安徽专版2024春七年级语文下册第四单元综合性学习专练孝亲敬老从我做起作业课件新人教版

孝亲敬老，从我做起综合性学习专练

人教安徽版七年级下第四单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接152341.[2023·江西改编]学校开展“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。下列表述最得体的一项是()A.您讲得很有趣，态度也很和蔼，我们都觉得挺不错。期待您再次光临！B.您有今天的成就，定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来！CC.您的讲座很精彩，让我们明白了什么是“孝”。期待您再次光临！D.谢谢您聆听我们的心声，解答我们的疑惑。您一定要再来！【点拨】A项，“态度也很和蔼，我们都觉得挺不错”带有居高临下的语气，没有尊敬的语气，不得体；B项，“家父家母”是用来对别人称自己的父亲母亲的，用在此处不得体；D项，“聆听”一般用在下级听上级讲话，此处是专家做报告，聆听的应该是学生，故表述不得体。故选C。2.[2023·安徽滁州月考]兴华学校以“孝敬长辈”为主题开展综合性实践活动，请你参与。(1)活动开始时，张老师给此次活动拟写了一副对联。张老师在拟写对联时，故意少写了一个字，请你补充完整。孝亲_________________花开脸上敬老似锦织心间示例：如【点拨】根据下联中的“似”可知，上联横线处可填“如”。(2)赵亮同学参加活动后写了一段感受，请你帮他修改或补写。孝敬父母是中华民族的传统美德。【A】子路负米、黄香温席感动了一代又一代的中华儿女。学校开展的此次活动意义非凡，引人深思。【B】我们要以实际行动回复父母的恩情；承担家务，感受父母的辛苦；与人为善，减少父母的担忧；________________________________________。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~①将【A】处画横线的句子改成反问句。②【B】处画横线的句子有语病，请写出你的修改意见。难道子路负米、黄香温席没有感动一代又一代的中华儿女吗？可将“回复”改为“回报”或“报答”。③仿照【B】处画波浪线的句子，在横线处补写一句恰当的话。【B】我们要以实际行动回复父母的恩情；承担家务，感受父母的辛苦；与人为善，减少父母的担忧；________________________________________。示例：努力学习，回报父母的付出3.[2023·重庆长寿期中改编]《诗经·小雅·蓼莪》中说：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”某校为培养同学们的感恩意识，组织了一次“孝敬父母”的活动。(1)参加完此次活动，小艾在日记中表达了自己的感受，下列语句引入日记中最恰当的一项是()A.苟利社稷，死生以之。B.室雅何须大，花香不在多。C.今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？D.不义而富且贵，于我如浮云。C【点拨】A项指为了国家利益，不顾及个人安危，与“孝敬父母”无关。B项表明居室在于高雅，不在于大小；花朵在于芬芳，不在于多少，与“孝敬父母”无关。C项与“孝敬父母”相关。D项指出用不正当的手段获得的荣华富贵，对“我”来说只是天际的一片浮云，毫无意义，与“孝敬父母”无关。故选C。(2)下面是为本次宣传海报设计的栏目，请你仿照①④，补全②③。①听——成长之音：向父母了解你成长过程中的故事。②看——岁月痕迹：__________________________________________________________________________。③忆——关爱点滴：__________________________________________________________________________。④做——真情回馈：为父母做一件力所能及的事情，感受父母的辛劳。示例：翻看父母育儿日记，感受浓浓亲情，体会父母的不易回忆成长过程中父母给予自己的关心和帮助，用心体会，表达感激之情(3)请认真观察下表，概括表格中的关键信息，并谈谈你的感想。调查内容清楚自己的生日清楚偶像的生日清楚好友的生日清楚父母的生日所占学生人数比例100%62%40%8%示例：表格信息：学生们都清楚自己的生日，但是，清楚自己父母生日的学生人数最少。感想：父母对子女的爱博大无私，子女却很少懂得感恩和回报。我们应该给予父母更多的关心。4.[2023·重庆南川期中]某校将开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成以下任务。(1)

请你拟写一条宣传标语。示例一：弘扬传统美德，争做孝顺儿女。示例二：做人勿忘本，百善孝为先。(2)补充两种活动形式。活动一：“孝亲敬老”事迹报告会活动二：________________________________活动三：________________________________【点拨】本题考查活动的设计。设计的活动要符合初中生的实际，主题明确，具有可行性。要符合“主题+形式”的格式。示例：“孝亲敬老”主题演讲“孝亲敬老”楷模评选(3)“孝亲敬老”事迹报告会定于9月26日下午4点在学校大礼堂举行，学生会将邀请肖校长到场演讲，请代学生会拟写一份邀请函。示例：邀请函尊敬的肖校长：为了提高广大师生的感恩意识，弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，我校将于9月26日下午4点在学校大礼堂举行“孝亲敬老”事迹报告会，诚邀您作为演讲嘉宾届时光临现场演讲。期待您的到来。校学生会2023年9月22日5.[2023·河南洛阳期中]某校将开展“孝亲敬老，从我做起”综合性实践活动，请你完成下面各题。(1)某小组对搜集到的材料适用于哪个综合性学习的主题无法达成共识，请你帮他们进行选择。这两段材料分别适用于________和________。(填序号)①②【材料一】岳飞是南宋时期的抗金名将，他重视人民抗金的力量，主张黄河以北的抗金义军和宋军互相配合，夹击金军，以收复失地。【材料二】岳飞十分孝顺，他的母亲留在黄河以北地区，他派人去把母亲接来侍奉。他的母亲生病了，他亲自端药喂药。他的母亲去世了，他三天不吃不喝。①天下国家②孝亲敬老，从我做起③我的语文生活【点拨】本题考查材料概括。【材料一】写岳飞带军杀敌，组织大规模进攻，属于为国家战斗，故应选择①。【材料二】写岳飞尽心尽力照顾重病的母亲，母亲去世后十分悲痛，这体现了岳飞的孝心，故应选择②。(2)忠孝两全是一件十