2024届江苏省扬州市教院物理八年级第二学期期末经典模拟试题含解析

2024届江苏省扬州市教院物理八年级第二学期期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．关于力对物体做功，下列说法正确的是A．从树上下落的苹果，重力对苹果做了功B．守门员将足球踢出的过程没有对足球做功C．小球从斜面上向下滚动的过程中，支持力对小球做了功D．踢出去的足球，在水平地面上滚动，在滚动过程中，踢力对足球做功2．小明取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成简易密度计．现使吸管竖直漂浮在不同液体中，测量出液面到吸管下端的深度为h，如图所示．则下列图表示吸管所受的浮力大小F、液体的密度ρ与深度h关系的图象中，可能正确的是（）A． B．C． D．3．在探究二力平衡条件的实验时，物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系，常常采用控制变量法，下列探究实验中没有采用控制变量法的是A．探究滑动摩擦力与压力的关系B．探究浮力与液体密度的关系C．探究杠杆平衡条件D．探究滑轮组机械效率与物重的关系4．水平桌面上有甲乙丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，A、B、C是三个完全相同的容器装有不同的液体，A、B、C三个完全相同的长方体，将它们分别放入三个容器的液体中，静止时，三个容器内的液面相平，如图所示，下列判断正确的是A．物体受到的浮力F浮A>F浮B>F浮CB．液体对容器底的压强p甲>p乙>p丙C．物体下表面受到液体的压力FA=FB=FCD．容器对桌面的压力F甲<F乙<F丙5．下列事例中不是利用大气压的是:A．把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服B．用胶头滴管吸取药液C．茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出D．用力压打气筒活塞，把气充进轮胎中6．一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（）A．压强减小，压力增大 B．压强减小，压力减小C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小7．下列四个事例中不属于利用大气压的是A．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动B．用吸管把饮料吸入嘴里C．用胶头滴管吸取药液D．茶壶的盖上留一个小孔，水才容易倒出来8．如图，蹦极是一种惊险刺激的运动项目．深受人们的喜爱，当人系好弹性绳后从高空跳下，先下落后又反弹上升，忽略空气的阻力和浮力，下列有关蹦极的说法正确的是A．人下落时，它的重力势能全部转化为动能B．人对弹性绳的拉力和弹性绳对人的拉力是一对相互作用力C．在最低点时，人受到的拉力和人的重力是一对平衡力D．若竖直反弹到最高点时，一切力消失了，人将竖直下落9．如图,摩托车运动员从高处平台的末端水平飞出,落在水平地面上,若不计空气阻力,则运动员(包含摩托车)在下落过程中A．重力势能转化为动能，机械能不变B．重力势能转化为动能，机械能增大C．动能转化为重力势能，机械能增大D．动能转化为重力势能，机械能减小10．如图甲所示，左上方装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，将长方体木块竖直放在容器底部．控制阀门，使容器中相同时间内流入的水量相等，注水直至图乙所示状态．下列表示木块所受浮力大小F1、木块对容器底部的压力F2、容器对桌面的压强p和木块所受浮力做的功W随时间t变化的关系图线中，可能正确的是A．B．C．D．11．如图，利用水管测量某地的大气压值，下列判断正确的是（）A．当地大气压强等于10.3m高的水柱产生的压强B．图中C点的压强大于B点的压强C．图中A点的压强等于B点的压强D．若把该实验装置移到海拔高度更高的地方，水管中水柱会变长12．如图是甲、乙两种物质的重力和体积的关系图像，若用甲、乙两种物质分别制成正方体A、B。已知mA:mB=3:8，则A、B对水平地面的压强之比为A．3:4 B．4:3 C．3:2 D．2:3二、填空题13．历史上最著名的证明大气有压强的实验是_______实验;1个标准大气压的值跟______cm水银柱高产生的压强相等。14．如图所示，滚摆沿着悬线向下运动的过程中，_____能转化为_____能；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，这说明滚摆的机械能_____。15．我国汽车产业正在快速发展，为了安全，一般轿车内都配有安全带和安全气囊．安全带的宽度比较大，这是为了_______（选填“增大”或“减小”）压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于_______而撞到车身上．16．如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁A点处，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停在B点，若图中O点是弹簧保持原长时木块所在的位置，则木块从A点运动到O点过程中，速度的大小变化情况是_______，木块最终停下来的原因是_______。三、实验题17．（8分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。实验次数钩码重量G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%（1）实验中应该沿竖直方向________________缓慢拉动弹簧测力计。（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法___________（选填"正确”或''不正确”），因为她没有考虑到_____________对滑轮组机械效率的影响。（3）通过比较______________（选填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。（4）通过比较______________（选填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。18．（8分）如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。（1）三次实验中应用弹簧测力计水平___________拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是____________。（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，_________，滑动摩擦力越大。（3）在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为____________N。（4）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的。理由是：____________。19．（8分）“五一”节，小李骑自行车到永州市蓝山县参加了“探湘江源头览源头胜景”的旅游活动。活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关。根据猜想小李做了如图所示的探究实验：烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上升。每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为烧瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：(1)根据小李上述实验过程可知：每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的________不变。(2)分析上表中实验数据可知，一定量的气体，在________保持不变时，气体的压强随________。(3)在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的________________，来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎。四、作图题20．（8分）如图所示，有一个杠杆AOB，可绕O点自由转动，A端吊着一个物体.请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂.（_____）21．（8分）如图所示，物块A静止在斜面B上，请画出物块A对斜面B压力的示意图。（_______）五、计算题22．（10分）横截面积均为S=1cm2的物体A与塑料B粘合成一个粘合体，全长为L=50cm。粘合体放入水中时漂浮在水面，浸入水中的长度为4L/5，如图所示。已知ρ水=1.0×103kg/m3、ρB=0.4×103kg/m3，g=10N/kg。求：（1）A底面受到水的压强；（2）粘合体所受的浮力；（3）现将浮出水面部分切去，若该物体稳定后仍浮在水面上，求稳定后浸入水中的长度。23．（12分）如图所示，小华用大小为100的水平推力F推动木箱在10s内沿水平方向移动了5米。求：（1）推力所做的功。（2）推力的功率。

参考答案一、选择题1、A【解题分析】

A．从树上下落的苹果，苹果在重力的方向通过了距离，重力对苹果做了功，故A正确；B．守门员将足球踢出的过程，足球离开脚之前脚对足球做功，使足球获得动能，故B错误；C．小球从斜面上向下滚动的过程中，小球在支持力的方向没有移动距离，支持力对小球没有做功，故C错误；D．踢出去的足球，在水平地面上滚动，在滚动过程中，不受踢力，踢力对足球没有做功，故D错误。2、D【解题分析】

密度计漂浮在不同的液体中，根据漂浮条件，所受浮力等于自身重力，即浮力不变，据此判断浮力F与浸没液体中深度h的关系；根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排=ρ液gSh，浮力和密度计的横截面积一定时，判断出液体密度与浸没液体中的深度的关系．【题目详解】同一只密度计，重力G不变，竖直漂浮在不同液体中，由漂浮条件F浮=G可知，浮力不变，与浸没液体中的深度无关，故AB错误；由阿基米德原理F浮=ρ液gV排得，g是定值，ρh的乘积为定值，所以ρ、h的关系呈现反比例函数图象，故C错误，D正确．3、C【解题分析】

控制变量法就是每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决问题的方法．【题目详解】A、滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关系，研究滑动摩擦力与压力的关系时，需要保持粗糙程度不变，改变压力．采用的是控制变量法．故A不符合题意；B、浮力与液体密度和排开液体的体积都有关系．研究浮力与液体密度的关系时，需要保持排开液体体积不变，改变液体密度．采用的是控制变量法．故B不符合题意；C、杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂．研究这一结论时，需要多次改变力和力臂的大小，归纳出杠杆平衡时满足的条件．采用的是归纳法．故C符合题意；D、滑轮组的机械效率与物重和动滑轮重有关．研究滑轮组机械效率与物重的关系时，需要保持动滑轮重不变，改变物重．采用的是控制变量法．故D不符合题意．故选C．4、D【解题分析】

A．根据图示可知，A悬浮，B、C漂浮，所以物体所受的浮力与自身的重力相等，因三个长方体的质量相同、重力相同，所以F浮A=F浮B=F浮C，故A错误；B．由图可知V排甲＞V排乙＞V排丙，F浮A=F浮B=F浮C，根据F浮=ρ液V排g可得液体密度的关系：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，三容器的液面等高，根据p=ρ液gh可知，液体对容器底的压强p甲＜p乙＜p丙，故B错误；C．因为物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力，所以甲下表面受到的压力大于浮力；乙、丙上表面受到的压力为零，所以乙、丙下表面受到液体的压力等于浮力，且相等；由此可知物体下表面受到液体的压力FA＞FB=FC；故C错误；D．甲、乙、丙三个容器完全相同，三个长方体的质量相同，则重力相同，三容器液面相平，由图知液体的体积V甲＜V乙＜V丙，且ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，所以由m=ρV可知，三容器内液体的质量m甲＜m乙＜m丙，液体的重力G甲液＜G乙液＜G丙液，则容器及容器内液体和物体的总重力G甲＜G乙＜G丙，因容器对桌面的压力等于容器、液体和物体的总重力，所以F甲＜F乙＜F丙，故D正确．5、D【解题分析】

A．吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，故A不符合题意；B．用滴管移取溶液，要先把滴管橡胶内的空气挤出，在外界大气压的作用下，药液就被压进滴管里，故B不符合题意；C．若茶壶的盖上没有小孔，当壶内的水流出部分后，壶内气压减小，小于外界大气压，大气压压着里面的水不易流出来．茶壶的盖上留一小孔，使内外气压相等，水才容易倒出来，故C不符合题意；D．用力压打气筒的活塞，是人的推力把气充进轮胎中，与大气压无关，故D符合题意。6、D【解题分析】

先分析水对容器底的压强，由液体压强公式P=ρgh，只需分析当把容器倒置过来后，h有何变化，就可以得出压强如何变化．分析水对容器底的压力，我们就需要用公式F=PS进行分析．而直接用这个公式还不能分析出水对容器底的压力变化情况，因为倒置过来后水对容器底的压强变大了（h变大了），而容器底面积却变小了，所以压强与容器底面积的乘积是变大了还是变小了，我们就无法判断出来．所以我们还需要寻找一个量，通过这个量把第一次和第二次水对容器底的压力联系起来，从而进行比较．第一次，水对容器底的压力大于水的重力．理由：水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，这部分液柱比容器中的水多，所以水对容器底的压力大于水的重力；第二次，水对容器底的压力小于水的重力．理由：水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，这部分液柱比容器中的水少，所以水对容器底的压力小于水的重力．由此就可得出第一次和第二次水对容器底的压力变化情况了．【题目详解】设如图放置时的底面积为S大，倒置过来后的底面积为S小，因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式P=ρgh可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了．第一次水对容器底的压力：F=PS=ρghS大，即水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力．如图：第二次水对容器底的压力：F′=P′S小=ρgh′S小，即水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力．如图：7、A【解题分析】

A．壶盖不断的跳动，是由于水蒸气对壶盖做功，内能转化为机械能；所以壶盖会跳动；与大气压无关。故本选项符合题意。B．吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，汽水就被压进吸管里。故本选项不符合题意。C．若茶壶的盖上没有小孔，当壶内的水流出部分后，壶内气压减小，小于外界大气压，大气压压着里面的水不易流出来。茶壶的盖上留一小孔，使内外气压相等，水才容易倒出来。故本选项不符合题意。D．用胶头滴管吸取药液，要先把滴管橡胶内的空气挤出，在外界大气压的作用下，药液就被压进滴管里。故本选项不符合题意。8、B【解题分析】

A．人下落过程中，当弹性绳没有发生形变时，人的高度减小、速度增大，则重力势能减小、动能增大，即重力势能转化为人的动能；当弹性绳发生形变时，弹性绳的弹性势能增大，人的机械能转化为弹性绳的弹性势能，故A不符合题意；B．由于人对弹性绳的拉力和弹性绳对人的拉力满足相互作用力的条件，所以，是一对相互作用力，故B符合题意；C．在最低点时，由于人受到的拉力大于人的重力，人才会上升，即二力的大小不相等，不是一对平衡力，故C不符合题意；D．若竖直反弹到最高点时，此时人的速度为0，若此时一切力都消失了，由牛顿第一定律知道，此人会静止在空中，故D不符合题意．9、A【解题分析】试题分析：动能大小与质量和速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关．动能和势能统称机械能．解：不计空气阻力，运动员在下落过程中质量不变，速度增大，高度减小故重力势能减小动能增大，重力势能转化为动能，若不计空气阻力，机械能不变．故选A．【点评】此题考查了动能和势能的转化，要注意不考虑空气阻力机械能守恒．10、D【解题分析】

A．开始注水时，木块排开水的体积增大，浮力增大，当水位在一定高度时，当浮力等于重力时，木块处于漂浮状态，浮力不变，所以木块受到浮力先增大后不变，故A错误；B．开始注水时，木块排开水的体积增大，浮力增大，木块对容器底部的压力减小，当水位在一定高度时，当浮力等于重力时，木块对容器底部的压力为零，继续加水，木块处于漂浮状态，木块对容器底部的压力为零，木块对容器底部的压力减小到零不变，故B错误；C．由题意可知，使容器中相同时间内流出的水量相等，所以，相同时间内水增加的重力相同，容器对桌面增大的压力相同，由p=容器对桌面的压强p随时间均匀增大，故C错误；D．开始注水时，木块排开水的体积增大，浮力增大，浮力小于重力，木块静止，浮力对木块做功为零，当水位在一定高度时，当浮力等于重力时，木块漂浮，继续加水，木块上升，根据W=F浮h得到浮力做功增大，故D正确。11、C【解题分析】

A．读图可知，管内水面到水槽中水面的竖直高度为9.8m，因此，当时的大气压强等于9.8m高的水柱产生的压强，故A错误；B．C点的上方是真空，压强为0，B点的上方有水柱，所以图中C点的压强小于B点的压强，故B错误；C．A、B两点的压强都等于当地大气压强，所以C正确；D．若把该实验装置移到海拔高度更高的地方，大气压强变小，所以水管中水柱会变短，故D错误。12、C【解题分析】

根据ρ===，由图像可知，甲物质密度为：ρ甲===1.5×103kg/m3，乙物质密度为：ρ乙===0.5×103kg/m3，所以两种物质密度之比为：ρ甲:ρ乙=3:1。因mA:mB=3:8，则两正方体体积之比为：===，则两正方体边长之比为：===，则两正方体的底面积之比为：===，则两正方体对水平地面的压强之比为：=====。故C正确。二、填空题13、马德堡半球76【解题分析】

第一空．马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；第二空．意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即76cm，这也就是1个标准大气压的大小。14、重力势动减小【解题分析】

动能的大小与物体的质量和速度有关；重力势能的大小与物体的质量和高度有关；机械能等于动能和势能之和。【题目详解】滚摆沿着悬线向下运动的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，重力势能减小，动能增加，重力势能转化为了动能；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，说明存在阻力，机械能减小。15、减小惯性【解题分析】

安全带的宽度比较大，这是为了在压力一定时，增大受力面积来减小安全带对人体的压强；人和汽车一起高速行驶，在车子发生严重撞击时，人由于惯性要保持原来的运动状态，继续前行，此时安全气囊自动充气弹出，阻止人继续前进，不会撞到车上；16、先变大后变小受到摩擦阻力的作用【解题分析】

[1]A处的木块水平方向受到弹簧的弹力作用和地面的阻力（摩擦力），当弹力大于阻力时（合力向右），木块向右做加速运动；随着弹簧的伸长，弹力逐渐减小，当弹力等于阻力时（合力为0），此时木块速度达到最大；当弹力小于阻力时（合力向左）木块开始减速；所以木块从A点运动到O点过程中，速度先变大后变小；[2]到达O点即达到弹簧原长时，木块不再受到弹力作用。木块由于惯性继续向右运动，此时水平方向只受地面对它向左的阻力，所以木块最终停下来。三、实验题17、匀速不正确摩擦1、22、3【解题分析】

第一空．实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使物体匀速升高，此时系统处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小；第二空．小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，他的想法不正确，原因如下；第三空．因为她没有考虑到绳子与轮之间的摩擦对滑轮组机械效率的影响，导致测力计示数偏小；第四空．根据绳子自由端移动的距离与物体升高的高度的关系：s=nh，在实验1、2、3中，绳子的有效段数分别为2、3、3，即分别是用甲乙丙丁装置做的实验；通过比较1、2两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；第五空．通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。18、匀速F3接触面越粗糙1.6没有控制接触面的粗糙程度相同【解题分析】

(1)[1]匀速直线拉动时木块受力平衡，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；[2]由图示实验可知，图丙中压力最大，接触面的粗糙程度较大，木块受到的滑动摩擦力最大，由平衡条件可知F3最大；(2)[3]由图甲、乙所示实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙测力计示数越大，滑动摩擦力越大，由此可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(3)[4]滑动摩擦力由接触面的粗糙程度与物体间的压力决定，在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N时，物体间的压力与接触面的粗糙程度都不变，滑动摩擦力不变，此时的木块A所受滑动摩擦力仍为1.6N；(4)[5]要探究滑动摩擦力与压力的关系应控制接触面的粗糙程度相同而压力不同，由图示可知，甲丙所示实验中接触面的粗糙程度不同，得出的结论是不正确的。19、体积体积温度的升高而增大温度降低【解题分析】（1）运用控制变量法进行实验探究，每次测量时都是压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，目的是保持一定质量密闭气体的体积不变，探究气体的压强与温度的关系；（2）分析实验数据可知，一定量的气体，在体积保持不变时，气体的压强随温度的升高而增大；（3）在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，轮胎与地面克服摩擦做功，使轮胎温度不断升高，体积一定的条件下，压强不断增大；不断往轮胎上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的温度降低来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎.故答案为:(1).