初中物理八年级上册 质量同课异构

1.质量铁锤铁钉课本本子椅子问题1：同学们能不能给上面的物体分类？你是根据什么分类的？桌子铁锤，铁钉，课本，本子，桌子，椅子是日常生活和学习中常见的物体，而它们是由铁，纸，木头构成的。在物理学上把这些组成物体的材料称为物质物体是由各种各样的物质组成的问题2：构成这些物体的物质多少是一样的吗？铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？桌子和椅子含木头多少相同吗？课本和本子含纸相同吗？在物理学中如何比较物体所含物质的多少？1．定义：物体所含物质的多少2．物理量符号：m3．单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）公斤、斤、两（3）单位换算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg1公斤=2斤=20两=1千克一、质量千克原器规定：1立方分米的纯水在4℃时的质量为1千克，并用铂铱合金制成原器，保存在巴黎，后称国际千克原器。估测常见物体质量：成年人：约50－70kg1包方便面：约100g1只鸡或鸭：约2kg1升水：1kg1个鸡蛋：约60g1个苹果：约250g1个大头针：约80mg方便面

鸡和鸭鸡蛋大头针练习：1.单位换算0.3kg=（）g

10t=

（）kg

500mg=

（）kg2.一块质量为100g的冰熔化成水后，质量（

）A.仍是100gB.大于100gC.小于100g3.一块橡皮泥由圆柱形捏成一个小船，它的质量（）A.变大B.不变C.变小3001X1045X10-4AB杨利伟在太空进食的小月饼．物体的质量不随物体的形状的改变而改变；．物体的质量不随物体的状态的改变而改变；．物体的质量不随物体的位置的改变而改变。

．物体的质量不随物体的形状的改变而改变；．物体的质量不随物体的状态的改变而改变；．物体的质量不随物体的位置的改变而改变；．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。4、质量是物体的固有属性，不随形状状态位置温度等变化而变化。生活中的测量工具：案秤台秤杆秤二、质量的测量：实验室中的测量工具二、质量的测量：托盘天平学生天平又称物理天平1.托盘天平的构造：①底座②托盘架③托盘④横梁标尺⑤平衡螺母⑥指针⑦分度盘⑧游码⑨横梁⑩刀口（金刚石）砝码盒：①砝码②镊子二、质量的测量：9102．天平使用的注意事项（1）不要超过称量（天平能测量的最大质量），不能低于最小分度值（横梁标尺的最小刻度值）（2）保护天平

A．保护天平的刀口：轻拿轻放；

B．保护天平的清洁和干燥：用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。二、质量的测量：3．托盘天平的调节和使用..\V天平的调节.mp4（1）天平水平放置：将天平放在水平台面上（2）调节横梁平衡：归零调平

A．先将游码归于标尺左端的零刻线处；B．调节横梁右端的平衡螺母，指针左偏右调，右偏左调；使指针指在分度盘中央红线或指针左右摆动幅度相同。二、质量的测量：3．托盘天平的调节和使用..\天平的使用.mp4（3）被测物体放在左盘，砝码放右盘；左物右码（4）砝码放置顺序：先大后小，先加砝码再移游码，，镊子夹取砝码和移动游码；镊子夹取，由大到小，先码后游（5）天平平衡后读数：m物=m砝+m游码示数。游码读数读左端

（6）整理物品，天平游码归零整理归零

二、质量的测量：实验：测量固体的质量：测量橡皮泥的质量，注意操作要求。前后组对调橡皮泥，改变形状再测一次。结论：物体质量不随形状的变化而变化。问题4.如果测量物体质量时物体和砝码的位置放反了，怎么读数？向右移动游码相当于向右盘加等质量砝码m物=m砝−m游码示数

4．测量液体的质量：（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总−m0。二、质量的测量：问题5.能否先测总质量，然后测空烧杯质量？为什么？液体倒不干净，导致结果偏小思考：

1．要称量一些化学药品粉末的质量，但是是化学药品不能直接放在天平盘上，你有什么办法解决这个问题吗？在左右托盘上放等大等质量试纸，将化学物品和砝码放在试纸上测量质量

2．大头针的质量太小，用天平不能直接称量一个大头针的质量，你有什么办法能够称量出一个大头针的质量？