辽宁省沈阳市第八十五中学2024届八年级物理第二学期期末联考试题含解析

辽宁省沈阳市第八十五中学2024届八年级物理第二学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列物体具有动能的是A．静止在高山上的石头B．被拉开的弓C．举重运动员举起后静止在空中的杠铃D．百米跑道上正在比赛的运动员2．空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机，正在向灾区空投救灾物资，在空投的过程中，飞机的动能和重力势能的变化情况是A．动能、重力势能都增大 B．动能、重力势能都减小C．动能减小、重力势能增大 D．动能增大、重力势能减小3．如图所示，甲、乙两个相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，不计热量散失，得到如图所示的水温与时间的图线，下列说法正确的是（）A．温度计内测温液体的液面升高了，它的质量也增加了B．加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同C．吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯多D．甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同4．将质量和底面积都相等的A、B两容器放置在水平桌面上，分别向两容器中注入等质量的液体后两液面相平，如图所示，已知液体对A、B容器底部的压力和压强分别为FA、FB、pA、pB，A、B容器对水平桌面的压力和压强分别为FA'、FB'、pA'、pB'，则下列关系正确的是A．FA=FBpA=pB B．FA'=FB'pA'=pB'C．FA=FBpA>pB D．FA'>FB'pA'=pB'5．同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图所示。由此可知（）A．甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力B．向甲杯中加入盐，鸡蛋所受浮力会增大C．乙图中的液体是水D．向乙杯中加入水，鸡蛋所受浮力会减小6．静止在山顶寒风中的石头，具有的能量是A．动能 B．重力势能 C．风能 D．弹性势能7．如图所示，下列四个图中涉及到压强知识的描述正确的是A．甲图的微小压强计，是用来测量大气压强的B．乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，根据两手指的凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系C．丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是嘴的吸引力把饮料吸到嘴里的D．丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是比壶嘴的水位高8．如图所示一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强分别为P1、P2、P3，则A．P1＝P2＝P3 B．平放P1最大C．侧放P2最大 D．竖放P3最大9．如图所示,均匀木棒AB长为1m,水平放置在O、O'两个支点上．已知AO、O'B长度均为0.25m．若把B端竖直向上稍微抬起一小段距离,至少需要用力20N;若把B端竖直向下稍微下压一小段距离,则至少需要用力A．20N B．40NC．60N D．80N10．质量相同的实心铝球、硫酸和冰块，已知ρ铝＝2.7×103kg/m3、ρ硫酸＝1.8×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3，则它们的体积之比为（）A．1：2：3 B．3：2：1 C．2：3：6 D．6：3：211．下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（）A． B．C． D．12．下列说法中,正确的是A．用吸管喝饮料时，没有利用大气压强B．风筝在空中飞行，风筝下方气体流速大,压强大C．同一支密度计分别正确测量两种不同液体的密度时，所受浮力不同D．静止在连通器内的同种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一水平面上二、填空题13．如图所示的仪器是____，此时示数为____，读数时它___离开被测物体（选填“能”或“不能”）。图是“____”（填写实验名称）的实验装置，实验前，应先向_____调节平衡螺母（填写“左”或“右”），使杠杆在______位置平衡。14．跳伞运动员从高空加速竖直下落时，运动员受到空气阻力的方向为____；下落过程中，运动员的重力势能将______、动能将____，运动员所受的合力____运动员的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。15．一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的_______________（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是_________的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，被誉为“最美女教师”。16．一个物体的重力为10N，体积为1.2dm2，将其全部浸没在水中时，此时它所受的浮力为_______N，放手后物体静止时所受浮力为____N。三、实验题17．（8分）在“测量物质密度”的实验中，实验原理是______。某物块的质量为27g，将该物块放入盛有20cm1水的量筒中后，水面位置如图所示，物块的密度为______g/cm1．该实验与探究物质质量与体积关系实验所需要的测量仪器_______（选填“相同”或“不同”），在探究物质质量与体积关系时需要多次实验的目的是_______。18．（8分）小娟和小宝在探究物体放热多少与哪些因素有关的实验时，先在两只完全相同的烧杯中分别放入100克和200克的温水，然后让它们自然冷却（设两杯水每分钟放出的热量相等），并将观察到的数据记录在表一中。(1)小娟仔细观察表一后发现，第一列第三行的项目名称“放出的热量（焦）”与实际测量的事实不符，便将它修改为“_____________”。表一质量（克）100200100200100200放出的热量（焦）2448612降低的温度（℃）112233(2)为了便于分析物体放出热量与降低温度的关系，小宝将表一拆成表二和表三，并将表一中的数据对应着填入表二和表三中，请你帮她补充完整。_____表二m1=100克水放热时间（分）0降低温度（℃）0123表三m2=200克水放热时间（分）0降低温度（℃）0123(3)分析比较表二（或表三）中第一行和第二行的数据及相关条件，可得的初步结论是：__________。(4)进一步综合分析表二和表三的数据及相关条件，可得的初步结论是：同种物质，放出热量与质量和降低温度乘积的比值是______。(5)小娟和小宝发现上面的数据不能分析归纳得到“放出热量与_________的关系”。为了进一步研究，他们又合作设计了实验方案，以及用于填写实验数据的表四。表四_______________放热时间（分）0降低温度（℃）0123（a）请完成表四表头的填写。（b）完成表四数据的实验采集后，他们应该将这组数据与表_________对应数据进行比较，从而能分析得出这两者间的关系。19．（8分）如图所示，张强同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验：（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做______运动，则此时滑动摩擦力大小与拉力大小相等；（2）甲、丙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；（3）甲、乙两图所示的实验说明：压力一定时，______，滑动摩擦力越大；（4）此实验用到的物理实验方法是______。四、作图题20．（8分）如图所示，画出静止放在光滑地面上的木箱的受力示意图．（______________）21．（8分）如图所示，一物体正以某一初速度冲上粗糙的斜面，请作出该物体所受的摩擦力及物体对斜面压力的示意图。（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，在面积为0.5m2的方形水平桌面中央放有一只装满酒精的圆柱形容器(ρ酒精＝0.8×103kg/m3)，容器底面积为500cm2，现将一质量为0.9kg、密度为0.9×103kg/m3的实心小球放入容器中（小球不溶于酒精）．(g取10N/kg)（1）试判断小球静止后是漂浮、悬浮还是沉在容器底部？（2）此时小球所受的浮力是多少？（3）小球放入容器前后，容器对水平桌面的压强变化了多少？23．（12分）如图，密度为0.6×103kg/m3、体积为8×10-3m3的正方体木块，用一条质量可忽略不计的细绳系住，绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心．绳子的长度为25cm，细绳可承受的最大拉力为32N，开始时，容器内有一定量的水，木块处于漂浮状态，但细绳仍然松软．求：（1）此时木块受到的浮力；（2）当向容器中注水，直到细绳对木块的拉力达到最大值，在细绳断裂前的一瞬间停止注水，则此时木块浸入水中的体积为多大？（3）绳子断开瞬间容器底部受到水的压强是多大？

参考答案一、选择题1、D【解题分析】

A、静止在高山上的石头由于不在运动，故没有动能，但由于在高处则具有重力势能；故A错误；B、被拉开的弓发生了弹性形变，具有弹性势能，但不具有动能；故B错误；C、举重运动员举起后静止在空中的杠铃，由于处于静止状态，故不具有动能；故C错误；D、百米跑道上正在比赛的运动员正在高速运动，故具有动能；故D正确；故选D．【题目点拨】牢记动能和势能的概念，即物体由于运动而具有的能，叫动能。物体由于被举高而具有的能，叫重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能，叫弹性势能。2、B【解题分析】

飞机空投救灾物资时，速度不变，质量减小，动能减小；飞机的高度不变，质量减小，重力势能减小，故选B。3、D【解题分析】

A．温度计内测温液体的液面升高，是因为温度升高，体积变大，但质量不随温度变化，故A错误；

B．实验中，用不同加热器加热，相同时间内，加热器放出的热量不同，所以相同时间内两杯水吸收的热量不同，故B错误；

C．两杯中水的质量相同，吸收相同的热量时，根据可知，两杯水升高的温度相同，故C错误；

D．根据图乙可知，甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min升高的温度相同，且两杯水的质量相同，根据Q=cm△t可知，两杯水吸收的热量相同，故D正确。4、B【解题分析】

AC．如图所示，VA＜VB；由于mA=mB，根据ρ=得到：ρA＞ρB；根据p=ρgh可知：A、B液体对容器底的压强大小关系为：pA＞pB；A、B容器的底面积相同，由F=pS可知：液体对A、B容器底的压力大小关系：FA＞FB，故AC错误；BD．两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同，容器对桌面的压力F′=G总=m总g，所以两个容器对桌面的压力相同，即FA'=FB'，容器底面积相等，由p=可知，两个容器对桌面的压强关系为pA′=pB′，故B正确，D错误。5、C【解题分析】试题分析：（1）当浮力等于重力时，物体漂浮或悬浮；当浮力小于重力时，物体下沉，据此分析图甲、图乙中浮力与重力的关系；（2）当液体的密度大于物体的密度时物体漂浮，当液体的密度小于物体的密度时物体下沉，据此判断甲乙两图哪个是盐水．解：A、因为鸡蛋在甲图中漂浮，所以F浮甲=G，故A错误；B、鸡蛋在甲图中漂浮，则ρ甲＞ρ鸡蛋，向甲杯中加入盐，水的密度变大，则ρ甲′＞ρ鸡蛋，所以鸡蛋仍漂浮，则鸡蛋所受浮力不变；故B错误；C、鸡蛋在甲图中漂浮，ρ甲＞ρ鸡蛋；在乙图中鸡蛋沉底，ρ乙＜ρ鸡蛋，所以ρ甲＞ρ乙，即甲图中的液体是盐水，乙图中的液体是水，故C正确．D、由于乙图中的液体是水，向乙杯中加入水，液体的密度不变，所以鸡蛋所受浮力不变，故D错误．故选C．6、B【解题分析】

静止在山顶寒风中的石头，只有一定的高度，具有重力势能，石头没有动能和弹性势能，故B正确，ACD错误。7、B【解题分析】

A．甲图的微小压强计，是用来测量液体内部压强的，故A错误；B．乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，两手指受力大小相同，受力面积不同，凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系，故B正确；C．丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是大气压把饮料压到嘴里的，故C错误；D．丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是与壶嘴的水位相平，故D错误。8、D【解题分析】

由题意可知，砖无论平放、侧放、竖放，其本身的重力都不变，也就是说砖对地面的压力都不变，根据压强公式P＝，受力面积越小，压强越大．砖侧放、平放时的受力面积均大于竖放时的受力面积，所以竖放时压强最大，即竖放P3最大故ABC错误，D正确．故选D．9、C【解题分析】

由于重心在木棒的中心，抬B端时，支点为O，于是有G×（0.5m－0.25m）＝20N×0.75m，可得G＝60N；压B端时，支点为O′，此时有F×0.25m＝60N×0.25m，于是可得F＝60N．10、C【解题分析】

ρ铝：ρ硫酸：ρ冰＝2.7×103kg/m3：1.8×103kg/m3：0.9×103kg/m3＝3：2：1由公式可得，，，因此可得：A．1：2：3与分析不相符；B．3：2：1与分析不相符；C．2：3：6与分析相符；D．6：3：2与分析不相符．11、D【解题分析】

在A的斜面中，存在F1×4m=G×2m，故F1=；在B的滑轮组中，n=3，故F2=；在C的定滑轮中，不省力，故F3=G；在D的杠杆中，存在F4×4l=G×l，故F4=；可见所需动力最小的是D．12、D【解题分析】

A．用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，用吸管喝饮料时，利用大气压强，故A错误；B．风筝在空中飞行，风筝下方气体流速小,压强大，故B错误；C．因为密度计在两种液体中均处于漂浮状态，所受浮力都等于自身重力，即所受浮力相等，故C错误；D．连通器的原理是：静止在连通器内的同种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一水平面上，故D正确．二、填空题13、体温计37.8℃能探究杠杆平衡条件左水平【解题分析】

[1][2][3]该测量工具是体温计，体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它的作用是当体温计离开人体后，细管内水银柱在缩口处断开，仍然指示原来的温度，所以体温计能离开人体读数；体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为37.8℃；[4][5]如图示为探究杠杆平衡条件的实验装置；由图可知，杠杆的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动使杠杆在水平位置平衡;[6]杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于力臂的测量。14、竖直向上减小增大小于【解题分析】

第一空．跳伞运动员从高空加速竖直下落时，运动员受到空气阻力的方向为竖直向上；第二空、第三空．下落过程中，运动员的重力势能转化为动能，故重力势能将减小、动能将增大；第四空．跳伞运动员从高空加速竖直下落时，运动员所受的合力小于运动员的重力。15、运动状态相互【解题分析】

根据力的作用效果和力的作用相互的特点解答。（1）力可以改变物体的运动状态，而惯性是物体的属性，只与质量有关，所以力不能改变物体的惯性。所以一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的运动状态突然发生改变，冲向正要过马路的学生。（2）因为力的作用是相互的，张丽莉在对学生施力的同时，学生也向她施力，这个力的作用效果使她倒向另一边．【题目点拨】注意对惯性的理解，惯性即物体保持运动状态不变的性质，惯性大小只与质量有关，是物体最基本的属性之一，注意能用惯性解释生活中的现象。16、1210【解题分析】

第一空．将其全部浸没在水中时，排开水的体积等于物体的体积，即V排=V=1.2dm3=1.2×10-3m3，物体受到的浮力F浮=ρgV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.2×10-3m3=12N；第二空．放手后，物体受到的浮力12N大于物体的自重10N，因此物体要上浮；待物体静止时，漂浮在水面上：此时物体所受的浮力等于物体的重力，即F浮′=10N。三、实验题17、2.7相同使实验结论更具普遍性【解题分析】

第一空．测物质密度的原理是；第二空．量筒内原来水的体积为20cm1，从图b中读出浸入物块后总体积为：，则物块的体积：；所以该物块的密度：第三空．该实验与探究物质质量与体积关系实验所需要的测量仪器相同；第四空．为了得到物体质量与体积的关系，要进行多次测量，这样做目的是使实验结论更具普遍性。18、放热时间(分)见解析所示质量相同的同种物质，放出热量与降低温度成正比定值物质种类m3=100克煤油表二【解题分析】

(1)[1]放出热量的多少不能直接测量出来，需要通过放热时间长短来表示，且放出的热量不可能为2J，4J----，故需要将第二行的“放出的热量(焦)”修改为“放热时间(分)”。

(2)[2]由表一知质量为100g的水放热时间依次为2、4、6，如下所示：

表二m1=100克水放热时间(分)246降低温度(℃)由表一知质量为200g的水放热时间依次为4、8、12，

表三m2=200克水放热时间(分)4812降低温度(℃)(3)[3]分析比较表二(或表三)中第一行和第二行的数据及相关条件，可得的初步结论是质量相同的同种物质，温度降低的越多，降温时间越长，即质量相同的同种物质，放出热量与降低温度成正比。(4)[4]比较表二和表三知：同种物质，放出热量与质量和降低温度乘积的比值是定值；(5)[5][6](a)为了得到普遍规律，需要换用不同液体重新实验，实验中需要控制液体的质量相同，改变液体的种类，故表四表头应该为：m3=100克煤油(或其他液体)；(b)[7]根据：同种物质，质量不同相同时间放热多少不同，知：他们应该将这组数据与表二对应数据进行比较，从而能分析得出同种物质质量不相同时放出热量的多少的关系。19、匀速直线压力接触面越粗糙控制变量法【解题分析】

(1)[1]用弹簧测力计水平向右拉动长方体木块，使其做匀速直线运动，物体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，由此可以间接测量滑动摩擦力大小；(2)[2]比较甲、丙两图所示的实验，两次实验的接触面粗糙程度是相同的，丙中压力大，弹簧测力计示数较大，即摩擦力大。说明接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；(3)[3]比较甲、乙两图所示的实验，两次实验的压力相同，乙接触面更粗糙，弹簧测力计示数较大，即摩擦力大。说明压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(4)[4]根据题意知道，本实验采用的科学研究方法是：控制变量法。四、作图题20、【解题分析】

静止放在光滑地面上的木箱受到重力和支持力的作用，这两个力是平衡力，过木箱中心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画出这两个力，注意两条线段长度要相等．如图所示：21、【解题分析】

由于物体是沿斜面向上运动，故物体受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用点在物体的下表面，可以画在物体的重心上；物体对斜面的压力方向是垂直斜面向下，作用点在斜面上，可以画在物体与斜面的接触面上，如图所示：。五、计算题22、（1）沉在容器底部；（2）8N；（3）20Pa【解题分析】

（1）．已知小球的密度为0.9×103kg/m3；酒精的密度为