五年级上说明文的复习课件

五年级上说明文的复习课件2024-01-25CONTENTS说明文基本概念与特点五年级上说明文篇章解读说明方法及其运用技巧阅读理解与答题策略指导写作训练与提升途径知识拓展与趣味延伸说明文基本概念与特点01说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的作用在于通过客观、准确的描述和解释，帮助读者了解事物的本质和规律，增长知识，提高认识能力。说明文定义及作用根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《核舟记》、《恐龙》。事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》、《大自然的语言》。根据语言风格的不同，说明文可分为平实说明文和生动说明文（科学小品文）两类。平实说明文语言平实简洁，以说明为主，较少使用修辞手法；生动说明文则语言生动有趣，常使用修辞手法以增强表达效果。说明文分类与内容说明文的语言必须准确无误，能够准确地表达事物的特征和本质。说明文要求客观地描述和解释事物，避免主观臆断和情感色彩。说明文的语言要简洁明了，避免冗长和复杂的句子结构。说明文的内容要有条理，按照一定的顺序和逻辑进行组织和安排。准确性客观性简洁性条理性说明文语言特点五年级上说明文篇章解读02引出主题，概述文章要表达的核心内容。详细阐述主题，包括定义、分类、举例等方面。总结全文，强调文章的中心思想。文章开头主体部分结尾部分篇章结构分析关注文章中的定义、分类、举例等关键内容。关键信息的识别将关键信息按照逻辑顺序进行整理，形成清晰的知识体系。信息的整理关键信息提取与整理注意文章中的观点性语句，理解作者对主题的看法和态度。作者观点的识别从文章的用词、语气等方面感受作者的情感倾向，把握文章的整体基调。作者态度的分析作者观点及态度把握说明方法及其运用技巧03通过具体实例来说明事物或观点，使抽象的概念具体化，便于读者理解。运用具体数字来说明事物的数量、大小、比例等，增强说明的准确性和说服力。将两个或多个事物进行比较，突出事物的特点或差异，帮助读者更好地理解和记忆。举例子列数字作比较举例子、列数字等说明方法介绍通过相似的事物来打比方，使被说明的事物更加生动形象，易于理解。将事物人格化，赋予其人的思想、情感或行为，增强说明的趣味性和感染力。对事物的特征或程度进行夸大或缩小，以强调其重要性或引起读者注意。比喻拟人夸张比喻、拟人等修辞手法在说明文中应用图表01运用图表可以直观地展示数据、比例、趋势等信息，帮助读者更好地理解说明内容。常见的图表类型包括柱状图、折线图、饼图等。图片02插入与说明内容相关的图片，可以使说明更加生动形象，增加读者的阅读兴趣。同时，图片还可以作为辅助记忆的工具，帮助读者更好地记住说明内容。演示文稿03使用演示文稿可以将说明内容以幻灯片的形式展示出来，便于在课堂上进行讲解和演示。同时，演示文稿还可以加入动画、音效等元素，增强说明的趣味性和互动性。图表、图片等辅助工具使用技巧阅读理解与答题策略指导04阅读理解题型分析及答题步骤题型分析：五年级上说明文阅读理解题型主要包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。答题步骤通读全文，了解文章大意和主题；回归原文，定位相关信息并进行理解分析；根据题目要求，组织语言进行作答。仔细阅读题目，明确题目要求和考查点；典型例题文章《太阳》中，作者通过哪些方面介绍了太阳的特点？文章《鲸》中，鲸的生活习性有哪些特点？典型例题解析与答题技巧分享010302对于主旨大意题，要关注文章标题、首尾段及每段首句，把握文章中心和主题；答题技巧分享04对于推理判断题，要在理解原文的基础上，结合常识和上下文进行推断。对于细节理解题，要仔细阅读相关段落，找出与题目相关的信息并进行理解分析；典型例题解析与答题技巧分享学生自主阅读训练建议制定阅读计划，每天定时进行阅读训练；对于不熟悉的词汇和句子，可以结合上下文进行猜测和理解；选择适合的阅读材料，如课本中的说明文、科普读物等；在阅读过程中，注意理解文章结构和段落大意，把握文章中心和主题；完成阅读后，可以进行相关练习和检测，巩固所学知识。写作训练与提升途径05引导学生选择感兴趣的事物或现象作为观察对象，如植物、动物、天气等。选择观察对象观察记录日记整理指导学生按照时间顺序记录观察过程，包括观察对象的特征、变化等，并配以图片或绘画。帮助学生将观察记录整理成连贯的文本，注意语言准确、生动。030201观察日记写作指导引导学生明确实验小组内成员分工，确保实验过程顺利进行。指导学生详细记录实验步骤、操作方法以及观察到的现象和数据。帮助学生分析实验数据，得出结论，并解释实验现象的原因。强调实验报告的格式规范，如标题、作者、摘要、正文、结论等部分的写作要求。实验小组分工实验过程记录实验结果分析报告格式规范实验报告写作规范介绍引导学生发挥想象力，将说明文内容改编成有趣的故事或剧本，注意情节设置和角色塑造。01020304选择一个适合的说明文主题，如环保、科技、历史等。组织学生进行排练和表演，让学生亲身体验故事或剧本中的角色和情感。引导学生对改编后的故事或剧本进行反思和评价，总结创作过程中的得失和经验教训。确定主题排练与表演创作故事或剧本反思与评价创意写作：将说明文改编成故事或剧本知识拓展与趣味延伸06

科学知识普及：自然界中有趣现象解读彩虹的形成详细解释彩虹的成因，即光的折射、反射和色散原理，并配以生动的图解。水的循环阐述水循环的过程，包括蒸发、凝结、降水等环节，并引导学生思考水资源的珍贵性和节约用水的重要性。动物行为奥秘介绍一些动物有趣的行为习性，如蜜蜂的舞蹈、蜘蛛织网等，并探讨这些行为背后的科学原理。介绍春节的历史起源、传统习俗和象征意义，如贴春联、放鞭炮、舞狮等。春节阐述中秋节的传说、习俗和象征意义，如赏月、吃月饼、提灯笼等。中秋节介绍端午节的由来、习俗和特色食品，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。端午节文化传承：传统节日习俗介绍动物观察活动组织学生到动物园或昆虫馆进行动物观察，了解动物的习性和行为特点，激发学生对自然科学的兴趣。