非连续性文本阅读二

12024-02-02非连续性文本阅读二目录contents引言非连续性文本概述图表类非连续性文本阅读广告类非连续性文本阅读说明书类非连续性文本阅读新闻报道类非连续性文本阅读综合应用与提高301引言目的非连续性文本阅读旨在培养学生从多元材料中获取信息、分析整合以及解决问题的能力。背景随着信息时代的发展，非连续性文本在日常生活和工作中越来越普遍，如广告、图表、说明书等。因此，掌握非连续性文本阅读技巧对学生未来发展具有重要意义。目的和背景非连续性文本具有信息量大、形式多样、语言简洁等特点。阅读非连续性文本时，应注重整体把握，快速浏览全文，抓住关键信息；同时，要学会比较、归纳和整合不同材料之间的内在联系和差异。文本特点与阅读方法阅读方法文本特点通过本课程的学习，学生应能够熟练掌握非连续性文本的阅读技巧，提高获取信息、分析整合和解决问题的能力。课程目标学生在学习过程中应积极参与课堂讨论和练习，注重理论与实践相结合，不断提高自己的阅读能力和综合素质。要求课程目标与要求302非连续性文本概述非连续性文本是指由数据表格、图表、曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等组成，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点的文本。定义非连续性文本通常围绕一个事物或主题，提供多维度的信息，包括文字、数据、图像等，要求读者进行多元化的理解和解读。特点定义及特点数据表格图表曲线图图解文字常见类型与示例如统计数据表、财务报表等，通过数字和文字的结合展示信息。用于展示随时间变化的数据趋势，如股票价格图、气温变化图等。如柱状图、折线图、饼图等，通过图形化的方式展示数据和趋势。如流程图、结构图等，通过图形和文字的结合解释事物的过程和结构。确定阅读目的关注标题和轴标签比较和归纳注意图表细节阅读策略与技巧01020304明确阅读非连续性文本的目的，有针对性地获取信息。标题和轴标签通常包含了图表的核心信息，是理解图表的关键。通过比较不同图表或数据，归纳出事物的规律和趋势。关注图表中的图例、单位、数据标注等细节，避免误解和歧义。303图表类非连续性文本阅读通过柱子的高度表示数据大小，直观比较不同类别数据。柱状图展示数据随时间或其他因素的变化趋势，易于观察数据波动。折线图显示各类别数据在总体中的占比，便于了解数据分布。饼图展示两个变量之间的关系，判断是否存在相关性。散点图图表类型及特点关注图表标题、坐标轴标签，了解图表主题和测量单位。标题和坐标轴图例和数据标签趋势线和拟合线数据对比和计算通过图例区分不同类别数据，利用数据标签获取具体数值。观察折线图中的趋势线，了解数据变化趋势；通过拟合线判断数据点是否呈现某种规律。比较不同类别数据大小、占比，计算数据之间的差值、比例等。图表信息提取方法根据图表信息，分析数据所反映的现象、问题或规律。数据解读基于历史数据变化趋势，预测未来可能的发展趋势。趋势预测为企业、政府等提供数据支持，辅助制定相关政策和策略。决策支持将复杂数据以图表形式呈现，提高数据可读性和易理解性。可视化呈现图表分析与应用304广告类非连续性文本阅读特点简洁明了、重点突出、吸引眼球、情感共鸣。策略定位准确、创意独特、语言生动、视觉冲击力强。广告文案特点及策略广告信息识别与评估识别注意标题、正文、图片等关键元素，理解广告传达的信息。评估判断广告的真实性、可信度、价值性，避免被虚假广告误导。从创意、表现、传达效果等方面欣赏优秀广告作品。欣赏对广告中存在的虚假宣传、低俗内容、价值观扭曲等问题进行批判和反思。批判广告创意欣赏与批判305说明书类非连续性文本阅读结构通常包括标题、正文和结尾三部分，其中正文又可细分为产品介绍、使用方法、注意事项等内容。写作规范语言应简洁明了，使用专业术语要适当解释；内容要条理清晰，逻辑严密；注意使用图表、流程图等辅助说明。说明书结构及写作规范VS在阅读说明书时，应重点关注产品名称、功能、使用方法、安全警示等关键信息。理解对于提取出的关键信息，要结合自己的实际情况进行理解，如有疑问应及时向专业人士咨询。提取关键信息提取与理解

实际操作指南操作前准备在使用产品前，应认真阅读说明书，了解产品的基本性能和操作方法，并做好相应的准备工作。操作步骤按照说明书的指引，逐步进行产品的安装、调试和使用，注意遵循安全规范。操作后维护在使用完产品后，应及时进行清洁和维护，以延长产品的使用寿命。如遇到问题，应及时联系售后服务人员进行维修。306新闻报道类非连续性文本阅读新闻报道应遵循真实性、客观性、及时性和重要性的基本原则，确保报道内容准确、公正、有价值。新闻报道风格应简洁明了，注重事实陈述，避免主观臆断和夸张渲染。同时，根据报道类型和受众需求，可适当调整语言风格，如严肃、活泼、专业等。写作原则写作风格新闻报道写作原则及风格新闻事实核实与判断新闻报道中的事实应经过严格核实，包括采访多方信源、查阅相关资料、现场调查等，以确保报道的真实性。事实核实在核实事实的基础上，新闻报道需要对事实进行判断，明确其新闻价值和社会意义。判断过程中应遵循客观、公正的原则，避免个人偏见和主观臆断。事实判断媒体类型与立场不同类型的媒体可能有不同的立场和倾向，如政治媒体、商业媒体、社会媒体等。在分析新闻报道时，需要了解媒体的类型和立场，以更好地理解报道内容和观点。报道角度与立场同一新闻事件可能有不同的报道角度和立场。通过分析报道的标题、导语、正文等部分，可以了解媒体的立场和态度。同时，还需要注意报道中可能存在的偏见和主观倾向。媒体立场分析307综合应用与提高ABCD各类文本综合阅读训练新闻报道阅读通过阅读新闻报道，了解新闻写作的特点和风格，掌握新闻事实和观点的表达方式。学术论文阅读学习学术论文的写作规范和结构特点，理解论文中的论点、论据和论证过程。广告文案阅读分析广告文案的语言特点和宣传手法，理解广告的诉求和目的。公文写作阅读了解公文写作的基本格式和用语规范，理解公文的传达意图和执行要求。从大量文本中快速准确地筛选出关键信息，如时间、地点、人物、事件等。信息筛选信息整合信息运用将筛选出的关键信息进行分类、归纳和整理，形成有条理的信息体系。根据整合后的信息，进行分析、判断和推理，解决实际问题或回答相关问题。030201信息筛选与整合能力提升独立思考不盲从于文本