第二章声现象检测卷B及答案

/第二章声现象检测卷B时间：60分钟满分：100分一选择题（每题3分，共48分）1、(2016·达州).如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（）A．甲的音调比乙的音调低C．甲的音调比乙的音调高B．甲的音量比乙的音量小D．甲的音量比乙的音量大1题图2题图2、(2016·滨州)二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度3、（2016•德州）为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练．这里“高”和“低”是指声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅4、（2016•临沂）关于声现象，下列说法错误的是（）A、花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声B、江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声C、用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同D、医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量5、（2016•泰安）下列关于声现象的说法，正确的是（） A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同 B．“闻其声辩其人”是根据声音的音调来判断的C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声D．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度 6、（2016•枣庄）下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．声波在真空中的传播速度等于340m/sB．声波可以传递信息，不可以传递能量C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D．“女高音”中的’高“是指声音的频率高7、、(2016·成都)关于图中的现象，下列分析正确的是（）A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动C．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动8、（2016·龙东）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．蝙蝠发现昆虫B.倒车雷达C.超声波清洗机D.真空罩中的闹钟9、（2016•天津）.鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的（）A．音调B.响度C.音色D.频率10、（2016•荆门）海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（）A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见11、（2016•乐山）下列事例中，利用声传递能量的是A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.利用超声波击碎人体内的结石12、（2016·伊春）雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援。被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是

(

)

A．将周围物体砸开

B．利用声传递能量

C．利用声传递信息

D．消除寂寞13、（2016·漳州）】能影响声音传播速度的是（）A.

响度B.

音响C.

音色D.

介质14、（2016·新疆）如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是（）A.

摩托车的消声器B.

隔音走廊C.

防止噪声耳罩D.

环境质量检测仪15、（2016·广元）近年来，不少地区地震频发，强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失，关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是（）A.地震波主要是超声波 B.地震波可以在真空中传播 C.地震波是由震源振动产生的 D.地震波都可以被人耳听见16、（2016·张家界）夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的（）A.

响度不同B.

音色不同C.

音调不同D.

回声大小不同二、填空题（每空2分，共40分）17、（2016•扬州）晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的产生的，琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在控制噪声。18、（2016•十堰）中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递，小明和小华肩走向考场，以小华为参照物，小明是的．交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声的．19、（2016•黄冈）为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右。大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图），选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了．利用听音棒可以使听到的声音更（选填“高”或“大”）些。20、（2016•丹东）雷声通过传入人耳。摩托车安装消声器，这是在减弱噪声。21、（2016•绥化）为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低。音量低是指声音的小（选填“音调”、“响度”、“音色”)。22、（2016•遂宁）小明在站台等候公共汽车．突然听到同班同学小红在叫他，但是他没有看到小红，他是根据声音的来判断的，叫他的声音是小红声带产生的23、（2016•娄底）在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声侧位仪（如图所示），它是利用声音可以在

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中传播来工作的．若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则侧位仪发出信号后需经过

______

秒才能接收到信号。23题图24题图28题图24、（2016•烟台）如图所示，将手机置于的玻璃罩内，拨打该手机号码并把罩内的空气用抽气机抽走，抽气过程中所听到的铃声逐渐减小，最后几乎听不到声音，但手机屏幕上始终有来电显示，这说明

______25、（2016•安徽）声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器．从知识上看，它是一种能定向发射和接受

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（选填“超声波”或“次声波”）的设备。26、（2016•永州）进入二十一世纪，人民生活水平有了很大的提高，汽车也悄然进入了千家万户．我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过

______传来的。27、（2016•江西）“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在

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处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在

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中减弱噪声。28、（2016•黄石）如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上述实验．此实验说明声音的响度与

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有关。三、综合题（4分+8分=12分，）29、(2016·云南)为测量水中的声速，人们采取了这种做法：将两只船相距10km停放在平静的湖面上．一只船上的人敲响放入水中的钟，同时点燃船上的火药，另一只船上的人看见火光时开始计时，当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时，得出这两个时间差为10s，计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这个时间比声音在水中的传播时间得多。求：此次测量，声音在水中的传播速度是多少？30、(2016·淄博)弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则（1）此处海水的深度为多少米利用此种方法能不能测量地球和月球之间的距离，为什么？

答案详解1、解：由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大，所以甲的响度大，即音量大．只有D选项说法正确。故选D2、解：A、用手指按压同一根弦的不同位置，弦振动部分的长度不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故A不合题意；B、手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦，由于两根弦的粗细不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故B不合题意；C、加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不同，从而发声的响度不同，不能影响音调，故C符合题意；D、旋转弦轴，增加弦的紧张度，可使弦振动的频率加快，音调提高，故D不合题意．故选C。3、解：音调指声音的高低，产生高低不同声音的原因是物体振动快慢不同，发出低沉的声音，是因为物体振动比较慢，所以频率低，音调也低．因此“高音声部”和“低音声部”这里“高”和“低”是指声音的音调．故选A。4、解：A、花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声，正确B、隔音墙可以阻断噪声传播，是在传播过程中减弱噪声，正确C、用不同的力敲击鼓面时，鼓的振幅不同，发声的响度不同，不是音调；故C项错误D、医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量，正确本题要求选错误说法，故选C5、解：A、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故A错误；B、“闻其声辩其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故B错误； C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声，故C正确； D、演奏二胡用不同手指按弦是为了改变音调，故D错故选C6、解：A、真空不能传声，声波在空气中的传播速度为340m/s；故A错误；B、声波既可以传递信息，也可以传播能量具有能量，故B错误；C、“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大，故C错误；D、“女高音”中的“高”是指声音的音调高，发声体振动的频率高；故D正确。故选D。7、解：A、小提琴是琴弦振动发出声音的，当在小提琴上不同位置按弦，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故A错误；B、抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，即说明声音传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C、道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声，故C错误；D、发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动，故D正确．故选D8、解：A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声．不符合题意；B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声．不符合题意；C、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量．不符合题意；D、当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失．说明声音的传播需要介质．符合题意。故选D。9、解：击鼓力量不同，鼓皮的振幅不同，产生声音的响度不同；故选B10、解：A、次声波既能传递能量，也能传递信息，故A错误；B、次声波也是由物体振动产生的．故B正确；C、次声波在海水中比空气中传播快，故C错误；D、人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，由于次声波的频率不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故D错误．故选A。11、解：ABC项，人们通过声音获得的是信息（工件有无缺陷、人有无疾病地震的位置强度）；只有D项，超声波释放出能量产生了破坏作用；故选D12、解：埋在废墟下的人通过敲击水管发出声音引起救援人的注意，传递了废墟下有人求助的信息。故答案选C13、解：（1）响度、音调、音色是声音的三个特性，它们不能决定声音的传播速度；故ABC不合题意

（2）声音的传播速度只与介质的种类和温度有关；声音在不同介质中传播速度不同，温度相同的情况下，声音在固体传播中最快，液体次之，气体最慢．故选D。14、解：A、排气管上装消声器是在声源处减弱噪声的；故A不符合题意；

B、隔音走廊是在传播过程中减弱噪声的，故B不符合题意；

C、戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的；故C不符合题意；

D、质量检测仪适用于公共场所环境及大气的测定，不是为了减弱噪声，故D符合题意；

故选D。15、解：A、地震波主要是次声波，而不是超声波，故A错误；

B、地震波是声波，不能在真空中传播，故B错误；

C、地震波是由震源振动产生的，故C正确；

D、地震波是次声波，不能被人耳听见，故D错误。

故选C16、解：生、熟西瓜因其内部瓜瓤熟的程度不同，所以拍打时发出声音的音色就不相同；选项A、C、D是错误的，选项B正确。

故选B17、解：一切发声的物体都在振动，优美的琴声是琴弦的振动产生的；小明为减小噪声关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声。故答案为：振动；传播过程中18、解：（1）考生听到铃声自觉进入考场是利用声传递信息；（2）禁止汽车鸣笛属于在声源处减弱噪声。故答案为：信息；静止；声源。19、解：由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大。故答案为：避免声音的干扰；大20、解：雷声是通过空气传播的，摩托车上的消声器是为了在声源处减小噪声。答案：空气声源处21、响度22、解：（1）不同发声体发出声音的音色不同，能辨别出是小红的声音，是根据声音的音色来判断的；（2）小红叫他的声音是声带的振动产生的；故答案为：音色；振动23、解：（1）声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的．

（2）超声波传播的距离s=2×6.75×103m=1.35×104m，

由v=可得接受到超声波所用的时间：

t===9s

故答案为：液体；9。24、解：据题意可知，此时向外抽气，听到的铃声越来越小，即我们可以