第七章幼儿园教学活动复习题及参考答案

第七章

幼儿园教学活动复习题及答案一、选择1、由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何〔

〕

2、幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的〔

〕来学习的过程

3、利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多〞“大和小〞认识各种食物和水果，以及感受分享的快乐情感，表达的是幼儿园教学活动〔

〕的特点

4、在教学活动中幼儿使学习的〔

〕

5、〔

〕是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介

“教〞

6、(

)是组织教学活动必须遵循的根本原则

7、教师这样来解释雨的形成：云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变成雨降落下来了，教师遵循了〔

〕8、〔

〕是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素

9、在实验过程中，教师应注意让每个幼儿都有〔

〕的时机

10、为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的〔〕应成为幼儿园教学活动的重要组成形式

11、以下关于幼儿园教学活动的说法不正确的选项是〔〕

D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段12、一般来讲，孩子并不知道什么是“摩擦力〞，却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化〞，说明幼儿园教学活动具有〔〕的特点

13、幼儿园教学活动的方法不包括〔〕

14、某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟〞，违背了幼儿园教学活动的〔〕原则

15、教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用鼓励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持〔〕

16、“幼儿使学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素〞，这说明在幼儿园教学活动中应坚持〔〕

17、一切教学活动必须以〔〕为追求的目的

18、关于幼儿园教学活动，表述正确的选项是〔〕

19、幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得根本经历，这主要表达了幼儿园教学活动的哪种特点〔〕

20、以下属于实物直观的是〔〕

21、实现教学最优化的教学手段〔〕

22、以下教学方法不属于活动法的是〔〕

23、教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进展的有针对性的教学活动而进展的临时设计时幼儿园教学活动设计的〔〕

24、活动准备可以分为〔〕和〔〕25、幼儿园教学活动活动过程开场局部的任务不包括〔〕A.创设情境B.激发幼儿参与活动的兴趣C.导入活动D.引导幼儿主动学习、积极探索26、一般来讲，幼儿园教学活动过程经历了从提出问题→讨论问题→探索研究→表现和表达→评价的过程，关于幼儿园教学活动的认识不正确的选项是〔〕A.活动过程包括开场局部、根本局部、完毕局部B.活动过程的开场局部，不管使用哪种方法，都应注意调动幼儿已有的经历D.设计活动过程时，可以只按活动进展的先后顺序逐条写27、将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的选项是〔〕二、填空28、幼儿园教学活动设计的类型可以相对划分为______、_________

、_________

三种29、教师“为幼儿开展而设计〞的科学设计观应表达为：制定方案→实施方案

→

→实施方案的循环过程30、幼儿园常用的直观法主要有_______

、__________

、_________

。31、幼儿园教学中的活动法士一种以幼儿的

__________

为主的方法32、_________

是指在教学活动中应保证幼儿有充分的活动，以使他们在主动的活动中来学习并获得开展33、幼儿园的直观手段有

_______

、________

、

_______

、_________

。34、一切教学活动必须以__________

为追求的目的35、__________

是指教学活动要能使每一个幼儿在原有根底上得到最大限度的开展36、_________

是学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素37、著名的意大利

________

幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童在进展乒乓球游戏。

答案：

BBABD

DABCB

BAAAA

CACAB

CDBBD

cdA28、预演设计、现场设计、反思设计；29、调整方案