大班音乐活动掀起你的盖头来教案与反思_第1页
大班音乐活动掀起你的盖头来教案与反思_第2页
大班音乐活动掀起你的盖头来教案与反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班音乐活动掀起你的盖头来教案与反思一、教案设计1.音乐活动背景分析音乐活动是幼儿园学生非常喜欢的一种活动形式，它不仅可以大大增加幼儿的乐趣，也对他们的情感、认知和语言发展有积极的作用。此次音乐活动计划针对大班幼儿进行，一方面希望通过音乐活动增加幼儿的乐趣和兴趣，另一方面也希望通过音乐活动提高幼儿的语言表达能力和情感认知能力。2.目标通过本次音乐活动，幼儿将能够：理解音乐和舞蹈的基本要素和特点；学习音乐的基本知识和表现形式；通过音乐和舞蹈表达自己的情感和个性；改善幼儿的听觉记忆和语言表达能力；培养幼儿的合作和沟通能力。3.活动内容和方法本次音乐活动主要包括三个环节：环节一：掀起你的盖头来活动目标：通过唱歌和动作的配合，让幼儿感受歌曲中的情感，提高语言表达能力和情感认知能力。活动内容：教师引导幼儿一起唱“掀起你的盖头来”这首歌，并跟着歌曲的节奏动作。教师播放音乐，幼儿跟着音乐的节奏掀起自己的盖头，学习用身体语言表达歌曲中的情感。活动方法：教师通过唱歌和动作的方式向幼儿传递音乐的基本知识和表现形式，同时使用简单的情景故事来帮助幼儿理解歌曲中的情感，提高幼儿的情感认知能力。环节二：小星星手语舞活动目标：通过跟着音乐节奏做手语和舞蹈动作，提高幼儿的听觉记忆和语言表达能力。活动内容：教师向幼儿演示手语舞和舞蹈动作，并纠正幼儿的动作。教师放一首较慢的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏做手语舞和舞蹈动作。活动方法：教师通过演示手语舞和舞蹈动作，并提供足够的时间让幼儿做出与音乐相应的动作，增加幼儿的听觉记忆和语言表达能力。环节三：小兔子乖乖活动目标：通过跟着歌曲节奏学习舞蹈动作，培养幼儿的合作和沟通能力。活动内容：教师分组，每个小组有一位幼儿扮演兔子，在教师的指引下唱歌和跳舞。教师播放“小兔子乖乖”这首歌。幼儿跟着歌曲节奏一起唱歌和跳舞，并交替扮演小兔子的角色。活动方法：教师通过分组的方式增加幼儿之间的合作和沟通，同时让幼儿跟着歌曲节奏学习舞蹈动作，提高幼儿的协作意识。二、反思本次音乐活动取得了很好的效果，幼儿在活动中得到了很好的体验和收获。在反思中，我认为主要有以下几个方面需要改进：活动内容的设计可以更加多样化，增加幼儿的参与度。在本次活动中，我主要采用了唱歌和跳舞的方式，下次活动中可以考虑增加其他形式的活动，比如乐器演奏、合唱等。活动时间的掌握需要更加合理。在本次活动中，我发现幼儿在做同一件事情的时间过长时会有厌烦和疲劳的情况出现，所以在下次活动中我要更加精细地控制活动的时间和节奏。活动中个别幼儿表现较差，需要更多的关注和帮助。在本次活动中，我发现一些幼儿在活动中表现欠佳，需要更多的关注和帮助，所以在下次活动中我会更加全面地了解幼儿的情况，为他们提供更加精细化的帮助。总之，本次音乐活动为我提供了很好的锻炼

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论