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文档简介

2024届江苏省海安县白甸镇初级中学数学八下期末考试模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,把两块全等的的直角三角板、重叠在一起,,中点为,斜边中点为,固定不动,然后把围绕下面哪个点旋转一定角度可以使得旋转后的三角形与原三角形正好合成一个矩形(三角板厚度不计)()A.顶点 B.顶点 C.中点 D.中点2.如图,直线表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有()A.一处 B.二处 C.三处 D.四处3.某校5名同学在“国学经典颂读”比赛中,成绩(单位:分)分别是86,95,97,90,88,这组数据的中位数是()A.97 B.90 C.95 D.884.不等式>﹣1的正整数解的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5.菱形对角线的平方和等于这个菱形一边长平方的()A.1倍 B.2倍 C.4倍 D.8倍6.已知点(﹣2,y1),(﹣1,y2),(1,y3)都在直线y=﹣3x+2上,则y1,y2,y3的值的大小关系是()A.y3<y1<y2B.y1<y2<y3C.y3>y1>y2D.y1>y2>y37.在四边形ABCD中,AC=BD.顺次连接四边形ABCD四边中点E、F、G、H,则四边形EFGH的形状是()A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.不能确定8.如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在CD,BC上,且AF=BE,BE与AF相交于点G,则下列结论中错误的是()A.BF=CE B.∠DAF=∠BECC.AF⊥BE D.∠AFB+∠BEC=90°9.如图,将矩形ABCD绕点A旋转至矩形AB′C′D′位置,此时AC的中点恰好与D点重合,AB′交CD于点E,若AB=3,则△AEC的面积为()A.3 B.1.5 C.2 D.10.实数x取任何值,下列代数式都有意义的是()A. B. C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.在某校“我的中国梦”演讲比赛中,有9名学生参加决赛他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生想要知道自己能否进入前5名,不仅要了解自己的成绩,还要了解这9名学生成绩的_____(从“众数、方差、平均数、中位数”中填答案)12.多项式分解因式的结果是______.13.若一次函数y=kx﹣1的图象经过点(﹣2,1),则k的值为_____.14.甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛,参赛学生每分钟输入汉字的个数经统计计算后结果如下表:班级参加人数中位数方差平均数甲55149191135乙55151110135某同学根据上表分析得出如下结论:(l)甲、乙两班学生成绩的平均水平相同;(2)乙班优秀(每分钟输入汉字超过150个为优秀)的人数多于甲班优秀的人数;(3)甲班的成绩波动比乙班的成绩波动小、上述结论中正确的是______.(填序号)15.如图,平行四边形中,点为边上一点,和交于点,已知的面积等于6,的面积等于4,则四边形的面积等于__________.16.若x1,x2是方程x2+x−1=0的两个根,则x12+x22=____________.17.计算的结果是______________。18.已知关于x的方程ax-5=7的解为x=1,则一次函数y=ax-12与x轴交点的坐标为________.三、解答题(共66分)19.(10分)已知T.(1)化简T;(2)若正方形ABCD的边长为a,且它的面积为9,求T的值.20.(6分)电商时代使得网购更加便捷和普及.小张响应国家号召,自主创业,开了家淘宝店.他购进一种成本为100元/件的新商品,在试销中发现:销售单价x(元)与每天销售量y(件)之间满足如图所示的关系.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)若某天小张销售该产品获得的利润为1200元,求销售单价x的值.21.(6分)若关于的一元二次方程有实数根,.(1)求实数的取值范围;(2)设,求的最小值.22.(8分)如图①,四边形ABCD为正方形,点E,F分别在AB与BC上,且∠EDF=45°,易证:AE+CF=EF(不用证明).(1)如图②,在四边形ABCD中,∠ADC=120°,DA=DC,∠DAB=∠BCD=90°,点E,F分别在AB与BC上,且∠EDF=60°.猜想AE,CF与EF之间的数量关系,并证明你的猜想;(2)如图③,在四边形ABCD中,∠ADC=2α,DA=DC,∠DAB与∠BCD互补,点E,F分别在AB与BC上,且∠EDF=α,请直接写出AE,CF与EF之间的数量关系,不用证明.23.(8分)如图,在△ABC中,点E是边AC上一点,线段BE垂直于∠BAC的平分线于点D,点M为边BC的中点,连接DM.(1)求证:DM=CE;(2)若AD=6,BD=8,DM=2,求AC的长.24.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.(1)求作:△ABC的一条中位线,与AB交于D点,与BC交于E点.(保留作图痕迹,不写作法)(2)若AC=6,AB=10,连结CD,则DE=_,CD=_.25.(10分)用无刻度的直尺按要求作图,请保留画图痕迹,不需要写作法.(1)如图1,已知∠AOB,OA=OB,点E在OB边上,四边形AEBF是矩形.请你只用无刻度的直尺在图中画出∠AOB的平分线.(2)如图2,在8×6的正方形网格中,请用无刻度直尺画一个与△ABC面积相等,且以BC为边的平行四边形,顶点在格点上.26.(10分)如图,是矩形对角线的交点,,.(1)求证:四边形是菱形;(2)若,,求矩形的面积.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解题分析】

运用旋转的知识逐项排除,即可完成解答.【题目详解】A,绕顶点A旋转可以得到等腰三角形,故A错误;B,绕顶点B旋转得不到矩形,故B错误;C,绕中点P旋转可以得到等腰三角形,故C错误;D,绕中点Q旋转可以得到等腰三角形,故D正确;因此答案为D.【题目点拨】本题主要考查了旋转,解题的关键在于具有丰富的空间想象能力.2、D【解题分析】

由三角形内角平分线的交点到三角形三边的距离相等,可得三角形内角平分线的交点满足条件;然后利用角平分线的性质,可证得三角形两条外角平分线的交点到其三边的距离也相等,这样的点有3个,可得可供选择的地址有4个.【题目详解】解:∵△ABC内角平分线的交点到三角形三边的距离相等,∴△ABC内角平分线的交点满足条件;如图:点P是△ABC两条外角平分线的交点,过点P作PE⊥AB,PD⊥BC,PF⊥AC,∴PE=PF,PF=PD,∴PE=PF=PD,∴点P到△ABC的三边的距离相等,∴△ABC两条外角平分线的交点到其三边的距离也相等,满足这条件的点有3个;综上,到三条公路的距离相等的点有4处,∴可供选择的地址有4处.故选:D【题目点拨】考查了角平分线的性质.注意掌握角平分线上的点到角两边的距离相等,注意数形结合思想的应用,小心别漏解.3、B【解题分析】

先将题中的数据按照从小到大的顺序排列,然后根据中位数的概念求解即可.【题目详解】解:将小明所在小组的5个同学的成绩重新排列为:86、88、90、95、97,所以这组数据的中位数为90分,故选:B.【题目点拨】本题考查了中位数的概念:将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.4、D【解题分析】,去分母得3(x+1)>2(2x+2)-6,去括号得3x+3>4x+4-6,移项,合并同类项得-x>-5,系数化为1得x<5,所以满足不等式的正整数的个数有4个,故选D.5、C【解题分析】

设两对角线长分别为L1,L1,边长为a,根据菱形的性质可得到对角线的一半与菱形的边长构成一个直角三角形,从而不难求得其对角线的平方和与一边平方的关系.【题目详解】解:设两对角线长分别为L1,L1,边长为a,则(L1)1+(L1)1=a1,∴L11+L11=4a1.故选C.【题目点拨】此题主要考查菱形的基本性质:菱形的对角线互相垂直平分,综合利用了勾股定理的内容.6、D【解题分析】k=-3<0,所以函数y随x增大而减小,所以y1>y2>y3,所以选D.7、B【解题分析】

先由三角形的中位线定理求出四边相等,进行判断.【题目详解】四边形EFGH的形状是菱形,理由如下:在△ABC中,F、G分别是AB、BC的中点,故可得:FG=12AC,同理EH=12AC,GH=12BD,EF=在四边形ABCD中,AC=BD,∴EF=FG=GH=HE,∴四边形EFGH是菱形.故选B.【题目点拨】此题考查了菱形的判定,解题的关键是掌握菱形的判定定理.8、D【解题分析】

根据正方形的性质可得∠FBA=∠BCE=90°、AB=BC,结合BF=CE可用“SAS”得到△ABF≌△BCE,从而可对A进行判断;由全等三角形的性质可得∠BAF=∠CBE,结合等角的余角相等即可对B进行判断;由直角三角形的两个锐角互余可得∠BAF+∠AFB=90°,结合全等三角形的性质等量代换可得∠CBE+∠AFB=90°,从而可得到∠BGF的度数,据此对C进行判断;对于D,由全等三角形的性质可知∠AFB=∠BEC,因此∠AFB=∠BEC=45°时D正确,分析能否得到∠AFB=45°即可对其进行判断.【题目详解】∵四边形ABCD为正方形,∴∠FBA=∠BCE=90°,AB=BC,又∵AF=BE,∴△ABF≌△BCE,∴BF=CE,∠BAF=∠CBE.故A正确;∵∠C=90°,∴∠CBE+∠BEC=90°.∵∠BAD=∠BAF+∠DAF=90°,∠BAF=∠CBE,∴∠DAF=∠BEC,故B正确.∵∠BAF=∠CBE,∠BAF+∠AFB=90°,∴∠CBE+∠AFB=90°,∴∠BGF=90°,∴AG⊥BE,故C正确.∵△ABF≌△BCE,∴∠AFB=∠BEC.又∵点F在BC上,∴∠AFB≠45°,∴∠AFB+∠BEC≠90°,故D错误;故选D.【题目点拨】本题考察了正方形的四个角都是直角,四条边相等,全等三角形的判定(SAS),全等三角形的性质,同角(等角)的余角相等,牢牢掌握这些知识点是解答本题的关键.9、D【解题分析】

解:∵旋转后AC的中点恰好与D点重合,即AD=AC′=AC,∴在Rt△ACD中,∠ACD=30°,即∠DAC=60°,∴∠DAD′=60°,∴∠DAE=30°,∴∠EAC=∠ACD=30°,∴AE=CE.在Rt△ADE中,设AE=EC=x,则有DE=DC﹣EC=AB﹣EC=3﹣x,AD=×3=.根据勾股定理得:,解得:x=2,∴EC=2,则S△AEC=EC•AD=.故选D.10、C【解题分析】

根据二次根式有意义,被开方数大于等于0对各选项举例判断即可.【题目详解】解:A、由6+2x≥0得,x≥-3,所以,x<-3时二次根式无意义,故本选项错误;B、由2-x≥0得,x≤2,所以,x>2时二次根式无意义,故本选项错误;C、∵(x-1)2≥0,∴实数x取任何值二次根式都有意义,故本选项正确;D、由x+1≥0得,x≥-1,所以,x<-1二次根式无意义,又x=0时分母等于0,无意义,故本选项错误;故选:C.【题目点拨】本题考查了二次根式有意义的条件,二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.二、填空题(每小题3分,共24分)11、中位数【解题分析】

9人成绩的中位数是第5名的成绩.参赛选手要想知道自己是否能进入前5名,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数,比较即可.【题目详解】解:由于总共有9个人,且他们的分数互不相同,第5的成绩是中位数,要判断是否进入前5名,故应知道中位数的多少.故答案为:中位数.【题目点拨】此题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义.12、【解题分析】

先提出公因式a,再利用平方差公式因式分解.【题目详解】解:a3-4a=a(a2-4)=a(a+2)(a-2).

故答案为a(a+2)(a-2).【题目点拨】本题考查提公因式法和公式法进行因式分解,解题的关键是熟记提公因式法和公式法.13、-1【解题分析】

一次函数y=kx-1的图象经过点(-2,1),将其代入即可得到k的值.【题目详解】解:一次函数y=kx﹣1的图象经过点(﹣2,1),即当x=﹣2时,y=1,可得:1=-2k﹣1,解得:k=﹣1.则k的值为﹣1.【题目点拨】本题考查一次函数图像上点的坐标特征,要注意利用一次函数的特点以及已知条件列出方程,求出未知数.14、(1),(2).【解题分析】

平均水平的判断主要分析平均数;优秀人数的判断从中位数不同可以得到;波动大小比较方差的大小.【题目详解】解:从表中可知,平均字数都是135,(1)正确;

甲班的中位数是149,乙班的中位数是151,比甲的多,而平均数都要为135,说明乙的优秀人数多于甲班的,(2)正确;

甲班的方差大于乙班的,则说明乙班的波动小,所以(3)错误.

(1)(2)正确.

故答案为:(1)(2).【题目点拨】本题考查了平均数,中位数,方差的意义.平均数平均数表示一组数据的平均程度.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);方差是用来衡量一组数据波动大小的量.15、11【解题分析】

由△ABF的面积等于6,△BEF的面积等于4,可得EF:AF=2:3,进而证明△ADF∽△EBF,根据相似三角形的性质可得,继而求出S△ABD=15,再证明△BCD≌△DAB,从而得S△BCD=S△DAB=15,进而利用S四边形CDFE=S△BCD-S△BEF即可求得答案.【题目详解】∵△ABF的面积等于6,△BEF的面积等于4,∴EF:AF=4:6=2:3,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD//BC,∴△ADF∽△EBF,∴,∵S△BEF=4,∴S△ADF=9,∴S△ABD=S△ABF+S△AFD=6+9=15,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AD=BC,∵BD是公共边,∴△BCD≌△DAB,∴S△BCD=S△DAB=15,∴S四边形CDFE=S△BCD-S△BEF=15-4=11,故答案为11.【题目点拨】本题考查了平行四边形的性质,相似三角形的判定与性质等,熟练掌握并灵活运用相关知识是解题的关键.16、3【解题分析】

先根据根与系数的关系求出x1+x2和x1•x2的值,再利用完全平方公式对所求代数式变形,然后把x1+x2和x1•x2的值整体代入计算即可.【题目详解】∵x1,x2是方程x2+x−1=0的两个根,

∴x1+x2=−=−=−1,x1•x2===−1,

∴x12+x22=(x1+x2)2−2x1⋅x2=(−1)2−2×(−1)=1+2=3.

故答案是:3.【题目点拨】本题考查根与系数的关系,解题的关键是掌握根与系数的关系.17、【解题分析】

根据二次根式的运算法则即可求出答案.【题目详解】解:原式故答案为:【题目点拨】本题考查了二次根式的运算法则,解题的关键是熟练运用二次根式的运算法则18、(1,0)【解题分析】试题解析:∵x=1是关于x的方程ax-5=7的解,∴a-5=7,解得a=12,∴一次函数y=ax-12可整理为y=12x-12.令y=0,得到:12x-12=0,解得x=1,则一次函数图象与x轴的交点坐标是(1,0).故答案为(1,0).三、解答题(共66分)19、(1);(2).【解题分析】

(1)原式通分并利用同分母分式的加法法则计算即可求出值;(2)由正方形的面积求出边长a的值,代入计算即可求出T的值.【题目详解】(1)T;(2)由正方形的面积为9,得到a=3,则T.【题目点拨】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20、(1)y=−x+180;(2)120元或160元;【解题分析】

(1)设y与x之间的函数关系式为y=kx+b(k≠0),根据所给函数图象列出关于k、b的关系式,求出k、b的值即可;(2)根据题意列出方程,解方程即可.【题目详解】(1)设y与x之间的函数关系式为y=kx+b(k≠0),由所给函数图象可知:,解得:故y与x的函数关系式为y=−x+180;(2)由题意得:(−x+180)(x−100)=1200,解得:x=120,或x=160.答:若某天该网店店主销售该产品获得的利润为1200元,则销售单价为120元或160元.【题目点拨】此题考查一元二次方程的应用,一次函数的应用,解题关键在于列出方程21、(1)k≤−2;(2)t的最小值为−1.【解题分析】

(1)由一元二次方程存在两实根,可得△≥0,进而求得k的取值范围;

(2)将α+β化为关于k的表达式,根据k的取值范围得出t的取值范围,即可求得的最小值.【题目详解】(1)∵一元二次方程x2−2(2−k)x+k2+12=0有实数根a,β,∴△≥0,即:1(2−k)2−1(k2+12)≥0,解得:k≤−2;(2)由根与系数的关系得:a+β=−[−2(2−k)]=1−2k,∴==−2,∵k≤−2,∴−2≤<0,∴−1≤−2<−2,∴t的最小值为−1.【题目点拨】本题主要考查一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系,掌握(a≠0),有实数根a,β时,则△≥0,a+β=,aβ=,是解题的关键.22、(1)AE+CF=EF,证明见解析;(2),理由见解析.【解题分析】

(1)由题干中截长补短的提示,再结合第(1)问的证明结论,在第二问可以用截长补短的方法来构造全等,从而达到证明结果.(2)同理作辅助线,同理进行即可,直接写出猜想,并证明.【题目详解】(1)图2猜想:AE+CF=EF,证明:在BC的延长线上截取CA'=AE,连接A'D,∵∠DAB=∠BCD=90°,∴∠DAB=∠DCA'=90°,

又∵AD=CD,AE=A'C,∴△DAE≌△DCA'(SAS),∴ED=A'D,∠ADE=∠A'DC,∵∠ADC=120°,∴∠EDA'=120°,∵∠EDF=60°,∴∠EDF=∠A'DF=60°,

又DF=DF,∴△EDF≌△A'DF(SAS),则EF=A'F=FC+CA'=FC+AE;(2)如图3,AE+CF=EF,证明:在BC的延长线上截取CA'=AE,连接A'D,∵∠DAB与∠BCD互补,∠BCD+∠DCA'=180°∴∠DAB=∠DCA',

又∵AD=CD,AE=A'C,∴△DAE≌△DCA'(SAS),∴ED=A'D,∠ADE=∠A'DC,∵∠ADC=2α,∴∠EDA'=2α,∵∠EDF=α,∴∠EDF=∠A'DF=α

又DF=DF,∴△EDF≌△A'DF(SAS),则EF=A'F=FC+CA'=FC+AE.【题目点拨】本题是常规的角含半角的模型,解决这类问题的通法:旋转(截长补短)构造全等即可,题目所给例题的思路,为解决此题做了较好的铺垫.23、(1)见解析(2)AC=1【解题分析】

(1)证△BAD≌△EAD,推出AB=AE,BD=DE,根据三角形的中位线性质得出DM=CE即可;

(2)根据勾股定理求出AB,求出AE,根据三角形的中位线求出CE,即可得出答案.【题目详解】∵AD⊥BE,

∴∠ADB=∠ADE=90°,

∵AD为∠BAC的平分线,

∴∠BAD=∠EAD,

在△BAD和△EAD中,,

∴△BAD≌△EAD(SAS),

∴AB=AE,BD=DE,

∵M为BC的中

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