中班语言公开课教案《小鸟学飞》2篇

中班语言公开课教案《小鸟学飞》中班语言公开课教案《小鸟学飞》精选2篇（一）教案：小鸟学飞教学目标：-通过阅读绘本《小鸟学飞》，培养学生对勇于尝试、挑战自我的精神。-培养学生的观察能力和联想能力，激发学生的想象力和创造力。教学步骤：引入活动：1.显示绘本《小鸟学飞》，引导学生谈论自己对小鸟学飞的想法和感受。引发学生对勇敢、尝试、挑战的思考。阅读活动：2.分组阅读绘本《小鸟学飞》，每个小组共同阅读一段故事。3.让学生逐段分享他们所阅读到的内容，展示他们对故事情节和人物的理解和想法。4.教师导读，指引学生一同回顾整个故事，并帮助学生理解故事中的主题和寓意，如勇敢尝试、坚持追求梦想等。讨论和分享：5.教师组织全班讨论，引导学生回顾小鸟在故事中的尝试和努力，询问学生对小鸟行为的看法和思考。鼓励学生分享自己对勇气和挑战的理解和体验。6.学生自由发言，分享他们在生活中遇到的挑战和如何克服困难的经历。创作活动：7.教师引导学生进行创作活动，让学生用自己的想象力和创造力，设计一个类似的故事情节：有一个小动物想要学会某种技能，并经历了困难和挑战。学生在小组内共同讨论和规划故事的内容和人物。8.学生通过绘画、写作等方式，呈现自己设计的故事。每个小组轮流展示他们的创作。总结和评价：9.教师引导学生回顾本节课的内容，对学生的表现进行评价和点评。鼓励学生勇敢尝试，表扬他们的创造力和合作精神。10.教师总结课堂主题，并提出让学生在日常生活中继续勇敢尝试和挑战自我的建议。拓展活动：-教师引导学生继续阅读其他与勇气和挑战相关的故事书，并分享自己的阅读心得和感受。-教师鼓励学生尝试新的事物，如学习新的技能或参与新的活动，并鼓励学生在班级中分享自己的成长和进步。教学资源：-绘本《小鸟学飞》-绘画、写作工具中班语言公开课教案《小鸟学飞》精选2篇（二）学案名称：《制造漩涡》科学公开课教案适用年级：中班教学目标：1.让学生了解漩涡的概念，并能够观察和描述漩涡的形态和运动规律。2.培养学生的观察和实验探究能力，锻炼学生的动手能力和合作意识。教学准备：1.社会化玩具水流漩涡机2.水槽、水3.游戏道具：塑料球、小纸片等4.图片或简短视频介绍漩涡教学过程：一、导入（10分钟）1.以图片或简短视频的形式介绍漩涡的概念，让学生了解什么是漩涡。2.教师用简单的语言和动作模拟漩涡的形态和运动，引起学生的兴趣。二、实验探究（25分钟）1.将水流漩涡机放入水槽中，调节水流的强弱，向学生展示漩涡的形态和运动规律。2.让学生自由观察漩涡的形态和运动规律，引导学生提出问题，如：“为什么水会旋转？”、“怎样才能制造一个大的漩涡？”等等。3.将学生分成小组，每组提供一个塑料球，并给出一些小纸片等游戏道具。4.引导学生在水槽中设计实验，尝试制造不同大小和运动规律的漩涡。5.学生在小组合作中进行实验，观察和记录实验结果。三、总结（10分钟）1.请几位学生分享他们制造漩涡的方法和观察到的现象。2.结合学生的观察结果，教师概括漩涡的特点和运动规律。3.通过引导学生总结，让学生复述漩涡的形态和运动规律，并互相学习和补充。四、拓展活动（10分钟）1.让学生利用游戏道具在水槽中进行制造漩涡的比赛，看看谁能制造出最大和最稳定的漩涡。2.鼓励学生在水槽外自由探索和观察其他现象，如水槽中的涡旋螺纹等。教学反思：通过这个科学公开课，学生通过观察和实验探究，加深了对漩涡的认识和理解，并培养了他们的观察和实验探究能力。同时，在小组合作中锻炼了学生的动手能力和合作意识。但是，在进行实验探究