幼儿体育活动教案《拣豆豆》2篇

幼儿体育活动教案《拣豆豆》幼儿体育活动教案《拣豆豆》精选2篇（一）教案主题：幼儿体育活动——《拣豆豆》教学目标：1.培养幼儿的观察能力和动手能力。2.培养幼儿的合作意识和团队意识。3.锻炼幼儿的眼手协调能力和精细动作能力。4.提高幼儿的注意力和集中力。教学准备：1.一盆豆子2.一些小勺子或夹子3.一些小碗或盒子4.教室或室外活动场地教学步骤：1.热身活动（5分钟）让幼儿做些简单的身体活动，如原地小跑、手臂伸展等，以热身身体。2.游戏介绍（3分钟）介绍游戏的规则和目标：可以从溜子中拣到更多的豆子。要注意拣豆子时要小心，不要让豆子掉出来。3.游戏过程（15分钟）a.将豆子倒入一盆中，放在教室或活动场地的中央位置。b.让幼儿们分成几个小组，每个小组站在一盆豆子周围。c.给每个小组分配几个小碗或盒子。d.老师用小勺子或夹子将豆子一个一个地放进每个小组的小碗或盒子中。e.每组在规定的时间内，尽可能多地拣豆子放到自己的小碗或盒子中。f.时间到后，比较每个小组拣到的豆子数量。4.游戏总结（5分钟）a.统计并宣布拣豆子最多的小组。b.提问：在拣豆子的过程中，大家有没有遇到什么问题？有没有什么方法可以提高拣豆子的速度和准确性？c.与幼儿一起总结游戏的乐趣和意义，以及所取得的进步和学到的东西。教学延伸：1.可以进行类似的团队游戏，如“拣豆子接力赛”，每个小组成员依次进行拣豆子，争取用最短的时间拣到最多的豆子。2.增加难度：将豆子和其他物品混合放入盆中，幼儿需要用眼睛观察，分辨出哪些是豆子，哪些是其他物品，只拣取豆子。3.引导幼儿在游戏中主动观察、思考和交流，提高问题解决能力和团队协作能力。注意事项：1.确保幼儿的安全，避免幼儿吞食或塞入口鼻等行为。2.游戏前，提前检查活动场地和道具，确保安全无碍。3.考虑幼儿的年龄和个体差异，适量调整游戏的难度和要求。幼儿体育活动教案《拣豆豆》精选2篇（二）教学目标：1.培养幼儿的社交能力和团队合作意识。2.培养幼儿的观察力和反应能力。3.培养幼儿的身体协调能力和运动技能。教学准备：1.小球、彩色纸条、图标。2.幼儿园操场或室内教学场所。教学过程：一、引导活动1.老师和幼儿打招呼，引导幼儿自由活动一段时间，放松身体。2.引导幼儿围成一个圆圈，提问：“你们喜欢和谁一起玩？”鼓励幼儿回答，并进行讨论。二、导入游戏1.老师将不同颜色的彩色纸条分发给每个幼儿，并解释纸条的含义：“每个颜色代表了不同的物品，我们需要通过观察和找寻，找到和自己颜色相同的小伙伴。”2.老师示范将小球放在自己的手中，然后捏住方便放下来的小球，再将眼睛闭上。同时，教师在准备期间走向幼儿中间回答问题的时候，将小球放到某位幼儿的手中。3.老师要求幼儿睁开眼睛，开始找朋友，通过观察其他幼儿手中的小球，找到和自己手中小球颜色相同的小伙伴。三、游戏过程1.游戏开始后，每位幼儿需要在教师的引导下，来回走动并观察其他幼儿手中的小球。2.幼儿通过交流和观察，找到与自己颜色相同的小伙伴，并大声说出其名字，形成团队。3.所有幼儿找到自己颜色相同的小伙伴后，老师再次组织幼儿站成圆圈，鼓励幼儿与找到的小伙伴握手，互相介绍自己的名字。四、游戏巩固1.引导幼儿反思游戏过程，提问：“在游戏中，你们是如何找到自己颜色相同的小伙伴的？”2.鼓励幼儿发言并讨论，引导幼儿认识到观察力的重要性，并提醒幼儿在日常生活中注重观察和发现。3.老师提供一些简单的问题，如“你最喜欢哪个颜色？”、“你在游戏过程中有没有遇到过困难？”等等，鼓励幼儿积极参与，分享自己的体验和感受。五、游戏总结1.结束游戏后，老师与幼儿一起回顾游戏的过程，再次强调团队合作的重要性。2.教师可以鼓励幼儿分享在游戏中遇到的困难和解决方法，以及他们从游戏中学到的新知识或收获。教学反思：本节课通过体育游戏《我要找朋友》，培养了幼儿的社交能力和团队合作意识。通过观察和找寻颜色相同的小伙伴，培养了幼儿的