幼儿园小班地震逃生安全教育教案

第第页幼儿园小班地震逃生安全教育教案

幼儿园小班地震逃命安全教育教案1

【活动目的】

1．让幼儿掌控一些地震的基本知识。

2、学会逃命和自救的一些方法。

【活动预备】

有关地震知识的图片

【活动过程】

一、请幼儿观测图片，说一说这些图片是关于什么的

1、老师提问：小伙伴看一看，这些图片是关于什么的

2．你知道什么叫做地震。

是地球内部介质局部发生急剧的破碎，产生的震波，从而在肯定范围内引起地面振动的现象。

地震的幅度是有等级评定的，七级以上的地震就可以造成房屋倒塌，人员伤亡。

二．请幼儿沟通自己的想法或看法

1、请小伙伴们说一说前段时间自己听到的，看到的关于地震的新闻。

2、咱们国家哪些地方发生了地震，地震会给我们带来怎样的危害。如：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。马路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。地表裂痕图、楼房倒塌图。

三、争论：地震来了，你怎么办？

1、发生地震时，什么地方是安全的?

2、发生地震时，什么地方是担心全的？

3、万一你被压住了，你怎么办？

4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。

四、老师总结：发生地震时小伙伴应当怎么办？

1、教育幼儿在发生地震时，不紧张，实时隐藏。

2、地震虽然很厉害，但是小伙伴不能紧张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。

3、短时间要赶快躲在桌子等结实家具安全三角区内；厕所，洗手间墙角处。一手护头，一手固定。不要靠近窗户。不要紧张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱护头部；在发生地

震、火灾时，不能运用电梯；

六、游戏《地震来了》

玩法：老师制造地震场景，幼儿一听到地震来了的声音时，快速在老师的引导下有的躲到桌子旁，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操场。

幼儿园小班地震逃命安全教育教案2

活动目标：

1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

2、援助幼儿掌控地震发生时自我爱护的方法，掌控逃命技巧。

3、培育幼儿的尝试精神。

4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

活动预备：

预备：有关地震知识的录像短片。

活动过程：

一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破碎或震惊，这就是地震。

(二)老师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?

幼儿自由讲解并描述：地震时，地面会猛烈震惊、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的知识。

二、援助幼儿掌控一些地震发生时自我爱护的方法。

(一)小伙伴，假如发生了地震，我们该怎么做呢?

(二)老师对正确的做法进行小结：

1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识结实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好隐藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3、千万不能跳楼或者进电梯。

4、假如被埋，不要惊惶，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

三、教育幼儿在发生地震时，不紧张，实时躲避,运用逃命技巧。

地震虽然很厉害，但是小伙伴不能紧张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到损害。

活动反思：

孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、有趣，每一个幼儿都表现得很激烈。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都掌控了发生地震该如何逃命的安全知识和技能。个别幼儿的应变技能有待提高，机敏性不高，技能未能达到预期的`水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。

幼儿园小班地震逃命安全教育教案3

活动目标：

1、加强幼儿的安全意识，培育幼儿相互关怀的情感。

2、知道须要的逃命技巧，发生地震时不紧张。

3、了解一些地震的科普基本知识。

活动预备：

1、《地震现场》影像资料

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的留意。

二、播放一段“5.12“汶川大地震的录象，采纳惊心动魄的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿开展争论，学习逃命技巧。

1.摇摆时马上关火，失火时马上灭火。

2.不要紧张地向户外跑。

3.将门打开，确保出口。

4.户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

四、地震演练。

提出要求：听口令，不紧张，实时隐藏。

师：“小伙伴，地震虽然很厉害，但是小伙伴不能紧张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

五、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简约、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：

关于地震演习，孩子们在小班、中班时已有肯定的体验阅历，但在知识了解上不是很全面，也对地震演习表现出的只是兴奋、好玩儿，这次活动