四年级语文班主任工作计划范文简短

四年级语文班主任工作计划范文简短

一、指导思想

本学期要连续以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。

二、学生现状分析：

三年四班共有44名学生，21名女生，23名男生。通过上学期的要求和培育，本班学生思想素养已有所提高，上进心也增加了，人人喜爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差学生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强，有为大家效劳的精神。但卫生意识比拟差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制力量差，时常不能掌握自身，上课时爱任凭说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，许多行为习惯有待进一步培育，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。

四年级语文班主任工作规划(篇二)

一、根本状况：

1、本班学生根本状况：

全班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。

2、行为习惯方面：

学生能根据一日行为标准来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔驰现象消失，常常要教师同学提示。

3、学习状况：

大局部学生较聪慧，思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：xx上课不仔细，作业不做，更本就跟不上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如xx，周xx等。

4、品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、德育工作总目标。

1、强调人人是德育工，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

2、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。

3、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我治理、自我效劳等多种活动模式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

4、连续开展“学习型家庭”的指导与讨论，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教育水平。

5、加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。

三、教育内容及措施。

（一）行为标准教育。

一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素养的好学生。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、用对少先队员的要求进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。

（二）主题教育活动。

1、爱国主义专题教育

2、每月至少推举1本爱国主义书籍。

3、开展爱国主义诗歌朗读、讲故事竞赛。

4、结合社会实践活动，了解镇巴，走向社会。

5、仔细收听爱国主义专题讲座。

（三）家长工作。

1、做好家访工作，做到准时联系。

2、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。

3、引导家长多关怀子女的学习和心理安康，准时反应学生的学习习惯，以求双向了解。

（四）心理安康教育。

1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

2、教师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。

（五）教师的自我要求。

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。

四年级语文班主任工作规划(篇三)

四年级上册就要开启了，新的一个年级，新的一个学期，孩子们也在一个新的年纪里前行。作为x班的班主任，我自知这一切都是需要努力和规划的，因此这一次，我想在此为接下来一个学期的工作进展一项规划，盼望不辜负每一位家长、每一位学生对我的信任和期盼，不辜负学校领导以及四周同事对我的帮忙和包涵。以下是我的规划：

一、自我提升，持续前行

从事语文教学工作差不多也已经四年了，在学校工作的四年里，我始终都在学习和探究中前行。不管是四年还是一年，我都是把自己当做一个新人对待，由于我见到过比我更优秀的人，我也看到过比我做得更好的同事。我深知自己有缺乏，所以我保持一份初心，不断的改善，不断的自我提升，保持一份坚韧，持续前行。成为一名教师，或许付出一些努力就可以，但是想要做好一名教师，就绝不是一点点努力就可以到达的。我正是了解这一点，所以才想在今后不断的学习，不管是这个学期，还是将来的学期，我都会如此，持续往前！

二、关爱学生，严谨负责

这个学期，孩子们已经四年级了，这个时间段已经是小学时间里的后半段了，因此不管如何，我都要把更多的心思花在学生们的身上，关注他们的学习和进展方向，不再像之前一样把工作时间分散到太多学校的工作上去了。这个学期开头，关注学生成长，准时赐予需要帮忙的学生帮忙，好好关爱他们，关怀他们，给他们营造一个特别安全、平稳的学习环境，严谨做好每一件事情，担起这一份责任。

三、树立信仰，把握初心

进入教师这份事业之后，我就知道，假如一名教师没有信仰，那么这份工作是坚持不下去的。这个学期，我有了自己的规划，也有了自己的目标，我想这就是坚持我不断往前的信念。而我的信仰，则是这条道路上始终闪耀的明灯，它指引着我走向一个更好的方向，也告知我盼望身在何方。

教师这份事业是需要严厉对待的，这个学期，我肯定尽好自己的责任，把每一项工作都安排妥当，顺当的进展下去。将来的日子，把握初心，树立事业信仰，把热忱和执着变成事业的火花，鼓舞自我，立志前行，渐渐走向一个更远、更敞亮的将来！

四年级语文班主任工作规划(篇四)

又是一个学期开头了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作规划如下：

一、常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《七字歌》、《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过听国旗下演讲、开主题班会，使学生懂得做人的道理，培育

其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面：

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：首先，共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我会让学生下课后多出去开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子“等活动，使学生既健体又受教育。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面：

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的

学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

四、班干部的培育方面：

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。争取在治理班级这项工作中越干越好。

四年级语文班主任工作规划(篇五)

一、班级学生状况分析

本班共有学生42人，其中女生18人，男生24人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.

二、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法

4、加强安全教育，增加学生的自我爱护意识。

四、实行的主要措施

1、常规教育方面

刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.因此,我打算从以下几点入手:

（1）,充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级开展评星活动,负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“每日之星“.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育.

（2）,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,

和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

（3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教育.，进一步标准学生的行为习惯.

2、纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

（1）课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.“

（2）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球“等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.

（3）路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵“评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进展自主治理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监视,准时治理.

3、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1,个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育.

小结：带一年级对我来说真是一种挑战，只有虚心向同行学习，不断的积存才能胜任这项工作。所以在平常不仅要把课备好、上好，还要多读书、多学习，不懂多问，多反思，准时记录各种心得体会，更快的使自己成熟起来。

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四年级班主任学期工作规划

四年级班主任学期工作规划随着学生的间续返校，我们新的一学期又开头了。依据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特别阶段，因此我准备在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培育得力的班干部，并进一步标准加强班级的日常治理。在班级治理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级治理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下：

一、纪律方面

进一步贯彻小组治理模式，充分发挥好小组长的作用。为到达这个目标。首先我要选拔、培育和使用班干部。选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在工作过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。同时还要培育良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培育良好的班风放在了班级工作的首位。而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。

二、学习方面

在本学期中，在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬;当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，帮忙他赶上去。尽努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的你追我赶的学习气氛。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。

三、生活方面

在日常生活中，我要多与学生沟通，多关怀一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。作为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有很多的缺乏。但当我写下这篇规划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最终写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的!加油!你是最棒的！

四年级班主任学期工作规划一、班级根本情景

我班共有44名学生，男生19人，女生25人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能根据一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔驰现象消失，常常要教师同学提示。学习情景：大局部学生思维活泼，作业能仔细完成，有必需的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情景：学生爱团体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的团体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、本学期工作目标

本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。

三、详细措施

（一）因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培育

（1）对尖子生加强培育，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，进取引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。

（2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。

2、重视后进生的转化

（1）对后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行;一帮一，;众帮一等措施，给后进生制造一个暖和的团体气氛。

（2）对后进生进展常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。

（二）做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生进取参与家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自我能做到的事自我做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，坚持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生仔细做好值日生工作，坚持班级的干净。

3、加强安全教育增加安全意识，提高自我防范本领，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关学问，增加安全意识，提高自我防范本领。

（三）狠抓班团体建立。

1、培育—支守纪、职责感强、素养高的班干队伍。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解情景准时反应处理。

2、开展读书、读报活动，经过读书沟通活动，彰显班级特色。

3、开展;多彩晨会活动。开阔学生视野，增长学问，张扬共性。

第一天的班会主要是自我介绍和班委选举，发生的一幕幕让我响起了初中羞怯的自我。和其他班级一样，首先有一个自我介绍，在学生的日记中，许多人写到自我是第一次站在讲台上介绍自我，我期望这是他们找回自信的第一步，一种尝试。班委选举中，我给了大家足够的时间去思索、去竞选，为的是给大家时机，让大家走上讲台，展现自我。就像高粱教师讲的;推销自我。我觉得我们班的班会是比拟胜利的，由于全在扬辉的带着下，班有三分之二的学生都能够站在讲台上进展竞选。信任这对于他们来说，尤其是在类似的情景下跃跃欲试，最终能够站在讲台上的同学。这就是我们设立班委进展竞选的初衷，所以，我们班当时延迟了半个小时进展班委竞选，即使有许多人都来催。

相识、相知、相熟。我们的沟通是从平常的沟通和日记中进展的。每一天，我都会阅读学生每篇日记的每个字，然后赐予评语，在评语中，我常常鼓舞大家写出自我的想法，让他们觉得我们是安全的，能够信任的，这样做的效果很好，大家都能放开心扉谈自我每一天的感觉。经过日记能够了解他们每一天的感受，准时调整我们的活动。渐渐地，我们熟识起来，空余时间我到教室后面旁听其他教师课程，了解学生的上课情景，并对其次课堂进展跟进；上课前我一次次地进展点名，尽快熟识每个学生；课前和走入学生群中，了解他们的真实想法、尽力答复他们感兴趣的问题。尽量让学生树立自信念，或者，多多少少能够以我们为典范。走出自卑，走向胜利。

四年级班主任学期工作规划一、工作重点及目标：

重点加强安全教育工作以及行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。

详细工作：

1、连续抓好四年级年级学生的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。

4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。

二、各班学生奋斗目标：

1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。

2、争当;优秀班集体。

3、进展共性特长，促进身心安康。

详细工作：

1、鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。

2、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。

三、常规治理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫;我最棒!。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，要求各班定期评比;优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。

(2)建立各班的;学习小组，前后位八个或七同学为一组，选出小组的组长。;学习小组中的同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。

(3)每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯。下午走进教室后养成练字或做作业的习惯。(落实好检查工作)

2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进展加分，不好的适当减分，由每组的组长和体育委员记录。

(2)定期对学生进展;十个道德行为的教育：

①今日的事情今日完成，轻松迎接每一天。

②出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干洁净净迎接每一天。

③主动招呼他人，微笑礼貌待人。

④准时把用过的东西放回原处，到处想着别人。

⑤在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节省。

⑥每天了解一条国内外新闻，并抢先在同学间或墙报上公布。

⑦每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多沟通。

⑧每周学讲一个中文或简洁的英文故事，从中学会观赏文学。

⑨每周至少在家里替家长做一件事，如清扫卫生、刷碗、买菜等。

⑩每周至少为同学、班级或学校做一件好事。

(3)各班设立中队记录本，进一步完善中队小家务。;中队记录本将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面通过三年半的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此将实行以下措施：

(1)成立两个卫生检查小组，各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生。

(2)各班进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。

(3)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。

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