传感器与传感网技术 教案 第2讲 传感器数据采集的信号处理方法_第1页
传感器与传感网技术 教案 第2讲 传感器数据采集的信号处理方法_第2页
传感器与传感网技术 教案 第2讲 传感器数据采集的信号处理方法_第3页
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文档简介

第2讲传感器数据采集的信号处理方法—微教案1.教学分析教学内容传感器数据采集的信号处理方法授课形式理论课授课地点电子实训中心一楼传感网实训室授课时间10min课程名称传感器与传感网技术任务名称传感器数据采集的信号处理方法1.2教学内容分析本课程我们将一起来探究传感器采集的数据信号是如何进行处理的。由于系统的实际对象往往都是模拟量（如温度、压力、位移、图像等），而要使计算机或数字仪表能识别、处理这些信号，必须首先将这些模拟量转换成数字量。熟悉掌握：A/D模数转换：采样、保持、量化和编码四个过程、A/D转换器的主要性能指标、和模数转换公式了解转换过程。1.3学情分析理论基础操作能力学习特点学情分析初步认识了不同类别的传感器，并且已经知道了它们的应用领域学生既掌握传感器器件选用标准，又掌握传感网系统搭建操作技能。理论基础应用和生活的碰撞1.4任务目标教学目标知识目标传感器数据采集的信号处理方法能力目标在项目实施过程中创设相互交流、探讨的学习氛围，注重培养学生的分析能力和自学能力素质目标学生形成正确的价值观、养成良好行为习惯，提高同学们的职业素养思政目标找准与专业知识的契合点，挖掘思政元素，凝练课程思政教育的影射点，发挥课程承载的思政教育功能重点难点教学重点传感器对采集到的数据进行处理的方法则是需要用到转换器，不管是A/D,还是D/A转换，都要经过采样，保持，量化和编码这几个过程教学难点采样、保持、量化和编码，A/D转换器的主要性能指标2.教学策略2.1教学策略讲授策略、对话策略，指导策略，反馈策略、因材施教策略2.2教学方法任务驱动法、讲授法、操作演示法自主探究法、小组合作学习法、小组PK法2.3教学资源微课视频《传感器数据采集的信号处理方法》、UMU师生互动平台、极域控制软件、鸿合多屏互动软件3.教学过程环节教师活动学生活动设计意图环节一任务引入举例传感器收集的信息学生思考这些信息如何被处理让学生慢慢了解这个课题老师举例，学生思考环节教师活动学生活动设计意图环节二任务实施讲解传感器如何处理信息使用记住模数转换公式了解转换过程让学生了解传感器处理信息的方式并背诵计算公式老师讲课，学生通过做题答题等方式来加深知识点印象环节教师活动学生活动设计意图环节三任务总结记教学总结，学生表现，课堂氛围等。布置课后作业记录本节课收获，课堂中遇到的问题及见解让师生总结此次课堂以回顾这节课内容加深

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