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文档简介
2022年云南省昭通市昭阳区中考化学学业水平模拟试卷
(一)
一、单选题(本大题共20小题,共45.0分)
1.在测定锌、钢等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是()
A.张青莲B.杨振宁C.拉瓦锡D.屠呦呦
2.下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是()
A.冰水混合物、冰、氮气B.可乐饮料、氢气、水银
C.矿泉水、食醋、稀有气体D.结净的空气、二氧化碳、液态氧
3.下列符号中,表示2个氯原子的是()
A.Cl2B.2Cl2C.2CID.2CI-
4.垃圾分类是改善人居环境、促进城市精细化管理、保障可持续发展的重要举措。下
列图示表示某塑料包装制品回收标志的是()
魅“国。瓜"
5.保在元素周期表中的信息如图所示,下列有关银元素的说法不正J/
确的是()28J
A.相对原子质量为58.69g58%,
B.属于金属元素
C.原子中的质子数是28
D.原子序数是28
6,2021年政府工作报告中把“碳达峰”和“碳中和”工作列为重点任务之一,提出
力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。则下列做法不符
合低碳生活理念的是()
A.生活垃圾分类回收B.积极植树造林种草
C.提倡使用节能灯D.推广私家车出行
7.下列实验操作中,不正确的是()
8.2022年北京冬奥会最大的特色之一就是“绿色环保”,从清洁能源到环保材料,
化学高科技所起到的作用功不可没。下列说法错误的是()
A.二氧化碳跨临界直冷制冰,就是将气态二氧化碳通过加温加压形成超临界二氧化碳
流体,再对其进行降温降压,再相变蕉发吸热完成例冷和例冰的过程,此过程只发生了
物理变化
B.冬奥会衣服内胆中使用了使用了石墨烯发热材料,石墨烯是一种化合物
C.冬奥会火炬中使用的气体燃料之一氢气,是一种清洁能源
D.首钢曾经的工业构筑物经过改造,成为了冬奥滑雪大跳台,钢属于金属材料
9.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是()
氧化铝氢氧化钾氯化铁硝酸铜
A.B.C.口
KOHFeCLCU(NO3)2
10.下列关于S+。2里5。2的理解不正确的是()
A.表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫
B.参加反应的硫与氧气的质量比是2:1
C.反应前后硫原子、氧原子的个数均不变
D.参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1
11.化学肥料对粮食增产起着重要作用,下列物质可做复合肥的是()
A.K2SO4B.CO(N,2)2C.KNO3D.Ca3(PO4)2
12.实验现象的观察主要是指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式得到的实验现象,下列
实验现象不合理的是()
A.硫在氧气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
B.向盛有少量碳酸钠固体的烧杯中滴加稀盐酸:有气泡冒出
C.铁丝在空气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
D.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液:有蓝色沉淀生成
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13.如图是某反应的微观示意图,其中叙述正确的是()
A.该反应是置换反应
B.物质。可以表示2个氢原子
C.生成C和。的微粒个数比1:1
D.该反应中原子种类、数量都没有发生变化
14.从中草药中提取的ca/ebin4(化学式为。2/2。。7)可用于治疗阿尔茨海默症。下列关
于。出外讥4的说法错误的是()
A.属于有机物B.由碳、氢、氧三种元素组成
C.一个分子由48个原子构成D.其中氧元素的质量分数最小
15.善于梳理化学知识,能使你头脑更加聪明。以下归纳完全正确的是()
A.化学资源的认识B.对化学元素的认识
①可燃冰是海底的新能源①地壳中含量最多的金属元素的铝
②生铁、钢、氧化铁都属于常见的铁合金,都②目前年产量最高应用最广泛的金
属于混合物属是铁
③氢气是21世纪最理想的能源,但目前未能广③N、P是引起水体富营养化的主要
泛使用元素
C.化学中常见的“三”D.化学与生活
①用洗洁精洗去油污利用了溶解原
①煤、石油、天然气一三大化石燃料理
②C。、。。2、S02-计入空气污染指数的三大②缺碘会引起甲状腺疾病和骨质疏
有害气体松
③原子、中子、电子一构成物质的三种微粒③米、面含有丰富的糖类能为人体
提供能量
A.AB.BC.CD.D
溶
16.如图为N//、Na2cO3、NaG三种物质的溶解度曲解
线,下列有关说法正确的是()度
/g
A.除去NH4G中混有的少量NaG,可采用蒸发结晶
B.40℃,饱和Na2c。3溶液的溶质质量分数为49%
C.40℃,将可。2。。3饱和溶液进行降温或升温,都能使其溶质质量分数减小
D.80℃,分别将等质量的NH4a和NaG固体溶于适量的水,恰好均配成饱和溶液,所
得溶液的质量前者大于后者
17.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分,以下推理正确的是
()
A.有机物一定含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
B.单质只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
C.根据质量守恒定律,反应前的总质量等于反应后的总质量,所以1g氢气与9g氧气反
应一定生成10g水
D.NaOH、Ca(O“)2等碱溶液都能使酚微试液变红,所以使酚醐试液变红的一定是碱
性溶液
18.实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO?的效果,实验装置及测定
结果如图所示。下列说法不正确的是()
氧
二
碳
化
度
浓
nnrn
'-------①水
'J"'②NaOH港港
0时间,s
A.Na。”溶液吸收CO?的效果比水好
B.曲线①是CO?能溶于水的结果
C.对比曲线①和②,可说明CO?能与NaOH反应
D.若选用等量饱和石灰水进行实验,其曲线在①和②之间
19.下列实验目的通过对应实验操作能达到的是()
序号实验目的实验操作
A除去C。中的外通过灼热c〃。
B鉴别Mn02粉末和木炭粉分别加水搅拌
C除去KN3溶液中的KCZ加入过量4gN03溶液后过滤
D鉴别化肥NH4a和KNO3分别加入熟石灰研磨后闻气味
A.AB.BC.CD.D
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20.下列说法和判断合理的有()
①催化剂在化学反应前后性质和质量不发生改变
②我国著名化学家侯德榜改进制碱技术制得了烧碱
③能产生温室效应的气体除二氧化碳外,还有臭氧、甲烷等
④除去CaC%溶液中混有的少量HC,,可加入过量的碳酸钙固体,再过滤
⑤向4gN03和Mg(NO3)2溶液中加入一定量Zn粉和C”粉,充分反应后过滤,得到
滤渣和蓝色滤液。则滤
渣的组成有3种情况
⑥某固体可能含有CaC,2、Na2so4、CuS04,KNO3、中的一种或几种,现
对其进行如下实验:取少量固体于试管中,加适量蒸储水,固体完全溶解得到无色
透明溶液;在所得溶液中,滴加足量BaC%溶液,产生白色沉淀。过滤后,在白色
沉淀中加过量稀盐酸,沉淀部分溶解,且有气泡产生,则原固体成分中一定有
Na2c。3、Na2so4
A.1条B.2条C.3条D.4条
二、填空题(本大题共1小题,共6.0分)
21.化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空:
①两个水分子:;
②2个氢原子:;
③构成氯化钠的阴离子:;
④标出氧化铁中铁元素的化合价:;
(2)写出下列符号中数字“3”的含义:
①S03:;
@Al3+:。
三、简答题(本大题共4小题,共27.0分)
22.化学在生产、生活中有着广泛应用,与我们的生活、生产密切相关。
(1)选择下列物质的序号填空:
a.干冰b.石墨c.氮气d.熟石灰
①可用制铅笔芯的是。
②可用于改良酸性土壤的是。
③可用保护气的是o
④可用于人工降雨的是。
(2)化石燃料主要包括、石油和天然气,其燃烧产物是造成碳排放量增加的
主要因素。
(3)喝汽水以后常常会打嗝。这说明气体的溶解度与有关。易拉罐应放入
(填“可回收”或“不可回收”)垃圾桶里。
23.人类生活和工农业生产都离不开水,请根据所学知识回答下列问题。
©
4.»
.-b
絮凝剂试剂A消毒剂
天然水一沉.降半।—»
4电通管网输送|一川户
191泥沙图2
(1)图1是电解水的实验装置,该反应的化学方程式为。
通过该实验说明水是由组成的。电解后得到a、b两管中气体的体积比为
(2)如图2是自来水厂净化水的过程示意图。
①加入试剂4的名称为。
②下列关于实验室中过滤操作的说法正确的是(填标号)。
A.过滤需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗
B.为加快过滤速度,可以用玻璃棒不断搅并漏斗内液体
C.过滤后发现滤液浑浊,可能的原因是滤纸没有紧贴漏斗内壁
D.过滤后水中的色素及气味不会被除去
(3)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(填标)。
溶
解
度
/R
0I,1温度/(
A.将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
B.t2℃时,可以制得溶质质量分数为22%的甲溶液
(:也℃时,等质量甲,乙两种物质的饱和溶液降温至tJC,所得溶液中溶剂质量大
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小关系为:甲>乙
D.tJC时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时,溶质质量分数大小关系为
甲>乙>丙
E.t2℃时,将65g甲的饱和溶液稀释至溶质质量分数为10%的溶液,需要加水150g
24.金属材料使用是人类文明史中一个标志性事件,是人
类化学进步的见证。
(1)从下表中各种金属材料大规模使用年限可知,金属
化学性质越,冶炼难度越大,使用年份起就晚。
石器时代青铜时代铁器时代
锌公元铝公元
公元前公元前公元前
500年1800年
6000年4500年500年
(2)我国的青铜文化历史悠久。西汉时期的湿法炼铜工艺就是利用铁和硫酸铜溶液
反应制取铜,有关的化学反应方程式为
(3)铁器时代大约在公元前500年,至今铁仍是年产量最高的金属,但每年因腐蚀造
成了巨大损失,写出一条防止铁生锈的措施。
(4)将一定量的铁和金属R的混合粉末加入一定量的氯化铜溶液中,溶液质量的变化
情况如图所示。
①R可能为
②下列说法错误的是。(填序号)
A.a点时溶质种类为2种
B.b点时,滤渣中一定有Cu,可能有铁和R
C.c点时过滤,若向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生,则滤液一定无色
25.氯化钠是重要的化工原料,用于生产氢氧化钠、碳酸钠等,模拟流程如下。
ChH2
|海水|~~►
(1)通过海水晒盐得到的粗盐中常含有NaCl、MgCG、Ca”等物质,“精制”过程
中需要加入Na。",目的是。
(2)将饱和食盐水装入电解槽,可制得氢氧化钠,写出“电解槽”中发生反应的化
学方程式:。制得的氢氧化钠中常含有可。2。。3,原因是(用化学方
程式表示)。检验氢氧化钠样品中是否含有可。2。。3,下列试剂中可选择使用的是
(填序号)。
A.酚酰
B.稀盐酸
C.澄清石灰水
(3)将N“3、。。2先后通入饱和食盐水(氨气极易溶于水),可制得NaHC/,进而获
得Na2c。3•先通N/后通。。2的原因是。
四、探究题(本大题共2小题,共16.0分)
26.根据下列装置图1,回答有关问题:
(1)图中标号仪器的名称:①;(2)。
(2)用4装置制取氧气,化学方程式为,收集较纯净的氧气可以选择(
填装置编号);
(3)通常用澄清石灰水检验CO2气体,反应的化学方程式为;为了得到纯净、
干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接的顺序正确是
(选填字母)。
A.a-»btdc
B.btatcfd
C.dtctab
D.c—d—b-»a
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(”2S)气体,在实验
时若要能控制反应的开始和结束,可选择的发生装置是。
(5)为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应采取的实验操作顺
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序是(序号可重复选用)。
①从匕端通氮气
分液漏斗
②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳
④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
A.④②①③
B.④③①②③
C.④①③①
27.小华某天打开自己家的水龙头,发现自己家的自来水散发出刺激性气味。请教老师
得知,自来水厂用氯气来杀菌、消毒;氯气是一种有毒气体,会损伤人的喉黏膜和
肺;氯气与水反应会生成酸。小华决定对氯气与水反应后的成分进行探究。
【提出问题】氯气溶于水后的生成物是什么?
【查阅资料】次氯酸(HCZ。)具有强氧化性,能杀死水中的细菌,起到消毒的作用,
同时,次氯酸也具有漂白作用。
【猜想与假设】猜想1:反应后的生成物为
猜想2:反应后的生成物为“a。
猜想3:反应后的生成物为
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
①取少量反应后的溶液,滴加______溶
产生白色沉淀生成物中含有“a
液
②取少量反应后的溶液,滴加紫色石蕊
溶液先变红,后褪色
溶液
【实验结论】根据上述实验可得出猜想_____正确。
【拓展与延伸】近年来有科学家提出,氯气会与水中的有机物反应,生成对人体有
害的有机氯化物,因此,自来水厂采用二氧化氯(。。2)代替氯气进行消毒。二氧化
氯是一种红黄色有强烈刺激性气味的气体,其与水反应,生成次氯酸、氯气和一种
供给呼吸的气体,其反应的化学方程式为。
五、计算题(本大题共1小题,共6.0分)
28.某氢氧化钠样品中含有少量的碳酸钠杂质。现取21.3g样品于烧杯中,加入1734g水
使其完全溶解,再向其中逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体质量与所加稀盐酸
质量关系如图所示,请计算:
(1)图中,4点时溶液中的溶质为(写化学式)。
(2)样品中氢氧化钠的质量分数(写出计算过程,结果保留小数点后一位)。
稀盐酸溶满质量g
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答案和解析
1.【答案】A
【解析】解:力、中国科学院院士张青莲教授主持测定了锌、锢等元素的相对原子质量
的新值,为相对原子质量的测定做出了卓越贡献,故选项正确。
B、杨振宁在物理方面做出了突出成绩,而不是化学方面,故选项错误。
C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论,故选项错误。
D、屠呦呦发现并提取出青蒿素,故选项错误。
故选:A..
根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题。
本题难度不大,关注化学学科成就、了解化学的发展历史是正确解答此类题的关键。
2.【答案】D
【解析】解:4、冰水混合物中只有水分子、冰都属于化合物,氮气属于单质,故选项
错误;
B、可乐饮料属于混合物,氢气、水银都属于单质,故选项错误;
C、矿泉水、食醋、稀有气体都属于混合物,故选项错误;
D、结净的空气属于混合物,二氧化碳属于化合物,液态氧属于单质,故选项正确;
故选:Do
物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物
质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种
以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种
元素是氧元素.
本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本
概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
3.【答案】C
【解析】解:4、口2可表示1个氯分子,故选项错误。
B、2C%可表示2个氯分子,故选项错误。
C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符
号前加上相应的数字,2以可表示2个氯原子,故选项正确。
D、2C「可表示2个氯离子,故选项错误。
故选:C。
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加
上相应的数字,进行分析判断。
本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正
确解答此类题的关键。
4.【答案】D
【解析】解:4、图中所示标志是节约用水标志,故A错误。
B、图中所示标志是禁止吸烟标志,故B错误。
C、图中所示标志是当心爆炸标志,故C错误。
D、图中所示标志是塑料包装制品回收标志,故D正确。
故选:Do
根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。
本题难度不大,了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。
5.【答案】A
【解析】解:4、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,
该元素的相对原子质量为58.69,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法
错误。
B、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是镇,带
“车”字旁,属于金属元素,故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,该元素的原子序数为
28;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则原子中的质子数是28,
故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,该元素的原子序数为
28,故选项说法正确。
故选:Ao
根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的
元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判
断即可。
本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、
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相对原子质量)是正确解答本题的关键。
6.【答案】D
【解析】解:4生活垃圾分类回收,增加利用率,减少环境污染,符合低碳生活理念,
故A正确;
B、积极植树造林种草,绿色植物光合作用消耗二氧化碳,符合低碳生活理念,故B正
确;
C、提倡使用节能灯,减少化石燃料的燃烧,符合低碳生活理念,故C正确;
D、推广私家车出行,汽油燃烧,增大二氧化碳排放量,不符合低碳生活理念,故D错
误。
故选:D。
“低碳生活”是一种生活理念,也是一种生活态度,指的是生活作息时所耗用的能量要
尽量减少、节约资源,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节
能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断。
本题比较简单,主要考查低碳生活,从我做起以及低碳生活理念,减少生活中二氧化碳
的排放。
7.【答案】B
【解析】解:4、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作正确。
B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所
示操作错误。
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使
热量及时的扩散:一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确。
D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过
试管容积的三分之一,图中所示操作正确。
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事
项是解答此类试题的关键。
8.【答案】B
【解析】解:4、二氧化碳跨临界直冷制冰,就是将气态二氧化碳通过加温加压形成超
临界二氧化碳流体,再对其进行降温降压,再相变蕉发吸热完成例冷和例冰的过程,此
过程中没有新物质生成,只发生了物理变化,故A正确;
B、石墨烯是由碳元素组成的一种纯净物,属于单质,故B错误;
C、氢气燃烧只生成水,不会对环境造成任何污染,是一种清洁能源,故C正确;
D、金属材料包括纯金属与合金,钢是一种铁合金,属于金属材料,故D正确。
故选:B。
A、根据是否生成新物质来分析;
B、根据物质的组成与分类来分析;
C、根据氢气燃烧的产物来分析;
D、根据材料的分类来分析。
本题考查的知识点较多,掌握物质变化的判断方法、物质的分类、燃料燃烧对环境的影
响以及材料的分类是解题的关键。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题难度不大,掌握化合物化学式的书写一般规律是正确解答此类题的关键。
【解答】
A.氧化铝中,铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3,故正确;
B.氢氧化钾中,钾元素显+1价,氢氧根显-1价,其化学式为:KOH,故正确;
C.氯化铁中,铁元素显+3价,氯元素显-1价,其化学式为:FeCl3,故错误;
D.硝酸铜中,铜元素显+2价,硝酸根显一1价,其化学式为:Cu(WO3)2,故正确。
故选:C。
10.【答案】B
【解析】解:力、该反应可表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫,故选项说法
正确。
B、参加反应的硫与氧气的质量比是32:(16x2)=1:1,故选项说法错误。
C、化学反应前后遵守质量守恒定律,反应前后硫原子、氧原子的个数均不变,故选项
说法正确。
D、根据化学方程式,参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1,故选项
说法正确。
故选:Bo
本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方
第14页,共26页
化学程式的读法是正确解答此类题的关键。
11.【答案】C
【解析】解:4、K2s。4中含有钾元素,属于钾肥,故A错。
B、CO(N42)2中含有氮元素,属于氮肥,故B错。
C、KN%中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,故C正确。
D、。。3(。。4)2中含有磷元素,属于磷肥,故D错。
故选:Co
含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,
同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
本题难度不大,主要考查化肥的分类方面的知识,确定化肥中营养元素的种类、化肥的
分类方法是正确解答此类题的关键。
12.【答案】C
【解析】解:力、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的
气体,故选项说法正确。
B、向盛有少量碳酸钠固体的烧杯中滴加稀盐酸,生成氯化钠、水和二氧化碳,会观察
到有气泡冒出,故选项说法正确。
C、细铁丝在空气中只能烧至发红,不会剧烈燃烧、火星四射,故选项说法错误。
D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,会观察到产生蓝
色沉淀,故选项说法正确。
故选:C。
A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据盐的化学性质,进行分析判断。
C、根据铁丝在空气中不能燃烧,进行分析判断。
D、根据碱的化学性质,进行分析判断。
本题难度不大,掌握盐和碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答,在描述
实验现象时,需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。
13.【答案】D
T5-
【解析】解:由微观反应示意图可知,该反应的化学方程式为:CH4+H2O^-CO+3H2。
A、由图可知,该反应的反应物分别为甲烷和水,都为化合物,没有单质,不符合置换
反应的条件,该选项错误:
B、由分子结构模型可知一个。分子是由2个氢原子构成的,物质。可以表示氢气或一个
氢分子,不能表示2个氢原子,该选项错误;
C、根据反应前后原子的种类、数目保持不变,反应生成物C和D的分子个数比应是1:3,
该选项错误;
D、根据质量守恒定律可知,所有的化学反应前后,原子种类都不发生变化,该选项正
确。
故选:D。
根据反应的微观示意图分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据方程式的意义、
物质的组成、反应特点和微粒的变化等分析判断有关的问题。
根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,确定物质的分子构成,能够正确写出物质的化
学式,是解答此类题的关键。
14.【答案】D
【解析】解:4ca/ebinA(化学式为。2也0。7)是一种含碳元素的化合物,属于有机物,
选项说法正确;
B.c出ebinA(化学式为C21H20。7)是由碳、氢、氧三种元素组成,选项说法正确;
C.由化学式可知,每个ca/ebinA(化学式为C21H20。7)分子是由21个碳原子、20个氢原子
和7个氧原子构成的,共含48个原子,选项说法正确;
D.c出刖讥4(化学式为C21H20。7)中,碳、氢、氧三种元素的质量比为:(12x21):(1x20):
(16x7)=252:20:112,可见其中氢元素的质量分数最小,选项说法错误。
故选:£)。
本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析
问题、解决问题的能力。
15.【答案】B
【解析】解:4①可燃冰是甲烷水合物,是海底的新能源,正确;②生铁、钢是铁合
金,属于混合物,氧化铁是由同种物质组成,属于纯净物,不属于合金,错误;③氢
气燃烧生成水,无污染,且燃烧值大,是21世纪最理想的能源,但是贮存、运输成本高,
目前未能广泛使用,正确,不符合题意;
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B、①地壳中含量最多的金属元素是铝,正确;②目前年产量最高应用最广泛的金属是
铁,正确;③N、P是引起水体富营养化的主要元素,正确,符合题意:
C、②一氧化碳、二氧化硫是计入空气污染指数的有害气体,二氧化碳是空气的组成之
一,不属于空气污染物,错误;③原子、分子、离子是构成物质的三种微粒,错误,
不符合题意;
D、①洗洁精中含乳化剂,具有乳化作用,错误;②缺碘会引起甲状腺疾病,缺钙会引
起骨质疏松,错误;③米、面含有丰富的糖类,能为人体提供能量,正确,不符合题
-1S--
忌、o
故选:Bo
A、氧化铁是由同种物质组成,属于纯净物:
B、地壳中含量最多的金属元素是铝;目前年产量最高应用最广泛的金属是铁;N、P是
引起水体富营养化的主要元素:
C、二氧化碳是空气的组成之一,不属于空气污染物;原子、分子、离子是构成物质的
三种微粒;
D、洗洁精中含乳化剂,具有乳化作用缺碘会引起甲状腺疾病,缺钙会引起骨质疏松。
本题考查的知识点较多,但难度不大,加强化学知识的归纳和学习即可分析解答。
16.【答案】C
【解析】解:4、除去N”4a中混有的少量NaG,可采用降温结晶,是因为氯化镇溶解
度受温度变化影响较大,氯化钠容易的受温度变化影响较小,该选项不正确。
B、40汽时碳酸钠溶解度是49g,饱和Na2cO3溶液的溶质质量分数为茄潦法X100%«
32.9%,该选项不正确。
C、40久时碳酸钠溶解度最大,将可。2。。3饱和溶液进行降温或升温,都能使其溶质质量
分数减小,该选项正确。
D、80。(:时氯化铉的溶解度大于氯化钠,分别将等质量的N4)和NaS固体溶于适量的
水,恰好均配成饱和溶液,所得溶液的质量前者小于后者,该选项不正确。
故选:C。
根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化,物质的溶解度变化情况。
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。
饱和溶液的溶质质量分数=77口-x100%。
一种物质的溶解度受温度变化影响较大,一种物质的溶解度受温度变化影响较小,可以
用降温结晶或蒸发结晶的方法分离。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不
同温度下的溶解度不同;同一温度下,不同溶质的溶解度可能相同,也可能不同;温度
对不同物质的溶解度影响不同。
17.【答案】D
【解析】解:4、有机物一定含有碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有机物,如:
一氧化碳、二氧化碳虽然含有碳元素,但不是有机物,故选项推理错误。
B、单质是由同种元素组成的纯净物,单质只含有一种元素,所以只含有一种元素的物
质不一定是单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等,
故选项推理错误。
C、根据质量守恒定律,反应前的总质量等于反应后的总质量,反应的化学方程式为
2H2+5工2H20,氢气与氧气反应时的质量比为(2x2):32=1:8,所以1g氢气与
9g氧气反应一定生成9g水,故选项推理错误。
D、NaOH、Ca(OH)2等碱溶液都能使酚酸试液变红,所以使酚醐试液变红的一定是碱
性溶液,故选项推理正确。
故选:Do
A、根据有机化合物是含有碳元素的化合物,简称有机物(碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等
除外),进行分析判断。
B、根据单质是由同种元素组成的纯净物,进行分析判断。
C、根据质量守恒定律,进行分析判断。
D、无色酚献溶液遇酸性溶液不变色,遇中性溶液不变色,遇碱性溶液变红。
本题难度不大,解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知
识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。
18.【答案】B
【解析】解:4、对比曲线①和②,可说明CO?能与NaOH反应,这是因为氢氧化钠溶
液的吸收效果更好,故选项说法正确。
B、二氧化碳能溶于水,能和水反应生成碳酸,曲线①是CO2溶解和CG与水反应的综
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合结果,故选项说法错误。
C、对比曲线①和②,可说明C02能与Na。”反应,这是因为氢氧化钠溶液的吸收效果
更好,故选项说法正确。
D、若选用等量饱和石灰水进行实验,氢氧化钙溶液吸收效果比水好,比氢氧化钠溶液
差,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,其曲线在①的下方、在曲线②的
上方,故选项说法错误。
故选:B。
本题有一定难度,掌握碱的化学性质、二氧化碳能溶于水、二氧化碳能和水反应生成碳
酸是正确解答本题的关键。
19.【答案】D
【解析】解:4、42、C。均具有还原性,均能与灼热C”。反应,不但能把杂质除去,也
会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验目的通过对应实验操作不能达到。
B、MnC>2粉末和木炭粉均难溶于水,用加水搅拌的方法不能鉴别,故选项实验目的通
过对应实验操作不能达到。
C、KCZ能与过量4gN03溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾,能除去杂质但引入了新的
杂质硝酸银(过量的),不符合除杂原则,故选项实验目的通过对应实验操作不能达到。
D、NH4G属于镂态氮肥,能与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体,硝酸钾不能,可
以鉴别,故选项实验目的通过对应实验操作能达到。
故选D。
本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教
与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合
实验目的进行分析判断。
20.【答案】C
【解析】解:①催化剂在化学反应前后化学性质和质量不发生改变,故①错误:
②我国著名化学家侯德榜改进制碱技术制得了纯碱,故②错误;
③能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷、氟利昂等物质,所以能产生温室
效应的气体除二氧化碳外,还有臭氧、甲烷等,故③正确;
④碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,所以除去CaCG溶液中混有的少量HCZ,
可加入过量的碳酸钙固体,再过滤,故④正确;
⑤排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,向AgNOs和
Mg(N03)2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液,说
明铜和硝酸银发生了反应,锌已经反应完全,滤渣的组成有银或银、铜2种情况,故⑤
错误;
⑥硫酸铜在溶液中显蓝色,碳酸钠和氯化钢反应生成溶于酸的碳酸钢沉淀,硫酸钠和
氯化钢反应生成不溶于酸的硫酸钢沉淀,碳酸钠会与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀而不能
共存,取少量固体于试管中,加适量蒸储水,固体完全溶解得到无色透明溶液,所以样
品中一定不含硫酸铜,在所得溶液中,滴加足量BaC%溶液,产生白色沉淀,过滤后,
在白色沉淀中加过量稀盐酸,沉淀部分溶解,且有气泡产生,则原固体成分中一定有
Na2CO3,Na2sO4,固体中一定不含氯化钙,可能有硝酸钾,故⑥正确。
故选:Co
①根据催化剂在化学反应前后化学性质和质量不发生改变进行分析;
②根据我国著名化学家侯德榜改进制碱技术制得了纯碱进行分析;
③根据能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷、氟利昂等物质进行分析;
④根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
⑤根据排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析;
⑥根据硫酸铜在溶液中显蓝色,碳酸钠和氯化钢反应生成溶于酸的碳酸钢沉淀,硫酸
钠和氯化钢反应生成不溶于酸的硫酸钢沉淀,碳酸钠会与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀而
不能共存等知识进行分析。
本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,增加了学生分析
问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力。
21.【答案】2H2。2HCl-pl2o3一个三氧化硫分子中含3个氧原子一个铝离子带3个
单位的正电荷
【解析】解:(1)①在化学式前加数字表示分子个数,2个水分子表示为2也。,故答案
为:2%。;
②在元素符号前加数字表示原子个数,2个氢原子表示为2H,故答案为:2H;
③氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,其中阴离子是氯离子,符号为C「,故答案为:
C厂;
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学
式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化铁中铁元素的化合
价表示为篇2O3,故答案为:尺。3;
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(2)①S03中的3表示一个三氧化硫分子中含3个氧原子;故答案为:一个三氧化硫分子
中含3个氧原子;
②43+中的3表示一个铝离子带3个单位的正电荷,故答案为:一个铝离子带3个单位的
正电荷。
本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、
离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,
并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了
解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易。
22.【答案】bdca煤温度可回收
【解析】解:(1)①石墨质软,能在纸上留下灰黑色痕迹,可用制铅笔芯;故答案为:人
②熟石灰是一种碱,能与土壤中的酸性物质反应,可用于改良酸性土壤;故答案为:do
③氮气的化学性质较稳定,可用保护气;故答案为:c。
④干冰易升华,会吸收大量的热,可用于人工降雨;故答案为:a。
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,其燃烧产物是造成碳排放量增加的主要因素;
故答案为:煤。
(3)喝汽水以后常常会打嗝。这说明气体的溶解度与温度有关,温度升高,气体的溶解
度减小。易拉罐应放入可回收垃圾桶里;故答案为:温度;可回收。
(1)物质的性质决定物质的用途,解题时根据物质的性质来分析;
(2)根据化石燃料的种类来分析;
(3)根据影响气体溶解度的因素以及垃圾的分类来分析。
本题所考查的内容,都是课本中的基础知识。难度不大。应加强基础知识的学习和积累。
通电
23.【答案】2乩。二2H2丁+。2T氢元素和氧元素2:1活性炭ADAB
【解析】解:(1)水在通电条件下会分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为
通电
2H2O—2H2T+02T;
根据质量守恒定律可知,化学变化前后元素种类不变,氢气由氢元素组成,氧气由氧元
素组成,故电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的;电解水在负极会产生氢气,
正极产生氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,故a.b两管中气体的体积比为2:1。
(2)①加入的试剂4为活性炭,利用活性炭的吸附性来吸附色素和异味;
②4、过滤需要玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗,故该项正确;
B、玻璃棒在过滤中的作用是引流,不能使用玻璃棒搅拌过滤器内液体,故该项错误;
C、过滤后滤液仍然浑浊,可能的原因是滤液超过滤纸边缘、滤纸破损或烧杯不干净等,
滤纸没有紧贴漏斗内壁会影响过滤速度,但不会使滤液仍然浑浊,故该项错误;
D、过滤只能除去不溶性杂质,不能除去水中的色素及异味,故该项正确。
故选ADo
(3)4、丙物质的溶解度随温度的降低而增大,所以将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可
采用降温的方法,故该项说法正确;
B、t2℃时,甲物质的溶解度是30g,饱和溶液的质量分数为茄黑质x100%,23.1%,
所以能制得溶质质量分数为22%的甲溶液,故该项说法正确;
C、t2℃时,甲的溶解度大于乙,等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶剂质量乙〉甲,
降温至tJC二者均析出晶体,但溶剂质量不变,故溶剂质量仍为乙〉甲,故该项说法错
、口
庆;
D、tJC时,乙物质的溶解度最大,甲、丙物质的溶解度相等,升高温度,甲、乙物质
的溶解度增大,不析出晶体,溶质质量分数不变,丙物质的溶解度减小,会析出晶体,
溶质质量分数减小,所以匕℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t2℃,所得
溶液的溶质质量分数的大小关系为乙>甲>丙,故该项说法错误;
E、根据稀释前后溶质质量不变,设应加水的质量为%,则
65gxWS^xl00%=(65g+x)xl0%
x=85g
故该项说法错误。
故选:ABO
故答案为:
通电一一土
;
(1)2W2O—2H2T+02T氢元素和氧元素;2:1;
(2)活性炭;AD-,
(3)/15»
(1)水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,氢二氧一,据此解答;
(2)根据活性炭性质和用途分析;根据过滤操作分析;
(3)根据固体的溶解度曲线,可知:某物质在某温度下的溶解度;判断物质的溶解度随
温度变化的变化情况;不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质
的质量分数的大小据此解答;根据稀释前后溶质质量不变分析。
第22页,共26页
本题考查的知识点较多,但难度不大,加强化学知识的归纳和学习即可分析解答。
24.【答案】活泼Fe+CuS04=FeS044-Cu刷漆锌BC
【解析】解:(1)根据表中各种金属材料大规模使用年限可知,金属化学性质越活泼,
冶炼难度越大,使用年份起就晚;
(2)铁和硫酸铜溶液反应制取铜的化学反应方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)防止铁生锈的措施可以是刷漆;
(4)①将一定量的铁和金属R的混合粉末加入一定量的氯化铜溶液中,根据溶液质量的
变化情况可以看出,开始溶液的质量是增加的,故该金属的活泼比铜强,且先与氯化铜
溶液反应,故该金属可能是锌;
②4a点时R与氯化铜继续反应,故溶质为金属R的氯化物和未反应完的氯化铜,故溶质
种类为2种,A说法正确;
B.b点时,R与氯化铜反应完,滤渣中一定有Cm一定没有R,B说法错误;
C.c点时过滤,若向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生,说明滤渣中一定有铁,故滤液中一
定没有氯化铜,滤液中一定含有氯化亚铁,一定不是无色的,C说法错误;
故答案为:(1)活泼;
(2)Fe+CuS04=FeS04+Cu;
⑶刷漆;
(4)①是锌;
②8C。
根据金属的性质以及金属活动性顺序的意义进行分析解答即可。
加强对金属性质的掌握是正确本题的关键。
通电
25•【答案】除去镁离子2NaCl+2H2O—2NaOH+Cl2?+H2T2/VaOW+C02=
Na2CO3+H20BC氨气的溶解度大,先通氨气,使溶液变为弱碱性,二氧化碳是酸性
气体,这样就可以加大二氧化碳的溶解,制取更多的碳酸氢钠
【解析】解:(1)氢氧化钠与氯化镁发生复分解反应,生成相应的沉淀,“精制”过程
中需要加入NaO”,目的是除去镁离子;
(2)将饱和食盐水装入电解槽,可制得氢氧化钠,写出“电解槽”中发生反应的化学方
通电
;
程式:2NaCl+2H2O—2NaOH+Cl2T+H2T制得的氢氧化钠中常含有
原因是2NaOH+C02=Na2CO3+H20;检验氢氧化钠样品中是否含有Na2cO3,
A.由于氢氧化钠和碳酸钠溶液均能使无色酚酿溶液变红,故不能证明,故错误;
B.由于碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,氢氧化钠与稀盐酸反应不产生气体,故
加入稀盐酸能证明,故正确;
C.由于碳酸钠与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,故加入澄清石灰水能证
明,故正确;
故选BCo
(3)将NH3、CO2先后通入饱和食盐水(氨气极易溶于水),可制得NaHC3,进而获得
7£12。。3.先通N%后通。。2的原因氨气的溶解度大,先通氨气,使溶液变为弱碱性,二
氧化碳是酸性气体,这样就可以加大二氧化碳的溶解,制取更多的碳酸氢钠。
故答案为:(1)除去镁离子;
通电
;2Na0H
(2)2NaCl+2H2O—2NaOH+Cl2T+H2T+C02=Na2CO3+W20;BC;
(3)氨气的溶解度大,先通氨气,使溶液变为弱碱性,二氧化碳是酸性气体,这样就可
以加大二氧化碳的溶解,制取更多的碳酸氢钠。
(1)根据氢氧化钠与氯化镁发生复分解反应,生成相应的沉淀;
(2)根据反应物和生成物书写化学方
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