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寝室文化节具体活动安排(一)寝室文化系列活动之一:“我们的温馨小家”优秀寝室评比1、活动时间:2013年11月10日——2013年11月20日2、活动须知:本次活动共分为以下三个环节,比赛结果根据所占比例综合评定。(1)寝室名称设计:各参赛寝室需根据本寝室特点为寝室命名,要求积极、新颖、有创意。(2)寝室风格设计:各寝室可以根据自身特点对室内进行布置设计,达到与寝室名称相呼应的效果。(3)寝室环境评比:寝室环境评比主要指寝室日常卫生状况。该部分通过平时检查结果和文化节期间抽查完成。具体评分细则见附录一。另外,寝室同学也可以通过展现自己的才艺如绘画,书法等方式来参评加分项,加分项满分10分。3、评比进程:(1)参评寝室须在11月15日前准备完毕,同时上交各项参赛作品至指定邮箱qinshi206419444@163.com。上交材料分PPT和照片两种形式。PPT尽量有声音配合;照片不得少于五张,每张照片配有140字以内的描述。所交内容要涵盖寝室成员、名称含义、设计风格的介绍,另要注明寝室长的联系方式、寝室号等基本信息。作品不得抄袭,一经发现,取消参赛资格。(2)组委会于11月18日初步筛选出十六个较为优秀的作品,通知其寝室长,安排其后的评比。(3)组委会于11月19日组织人员参观参选寝室,主要查看照片是否与实际情况相符和寝室卫生状况。若与实际情况不符,立即取消参赛资格。(4)组委会于11月20日邀请主席团、秘书处及各部长派员参与评审,各组选派一名代表进行材料展示、讲解,同时可附带才艺表演作为加分项。(5)评分:三个环节满分均为100分,最后得分=“寝室名称设计得分”×10%+“寝室风格设计得分”×50%+“寝室环境评比得分”×40%+“才艺表演得分”×100%4、奖项设置:“我们的温馨小家”将评出“最佳学术氛围寝室”、“最佳艺术寝室”、“最佳温馨寝室”、“最具特色寝室”四个奖项,每个奖项男生寝室女生寝室各一个。(二)寝室文化系列活动之二:知识竞赛1、时间:初赛:11月18日18:00;决赛:11月19日18:00。2、规则:生活卫生知识竞赛分为初赛和决赛。初赛采用主持人提问,参赛选手回答方式进行,采取淘汰机制,最先答错或漏答3题视为淘汰。复赛同上,决赛采用现场竞答的方式进行,分为三个环节,第一环节为知识抢答题,第二环节为计时作答题,第三环节为风险题。3、评分标准:知识抢答题:答对一题得10分,答错不得分并交由对方作答,对方答对得10分,若双方都没答对,公布答案后换下一题。计时作答题:答对一题得5分,在规定的时间内答对的题目越多,得分越多。风险题:答对一题得10分,答错的对方得10分。4、奖项设置:根据计分情况评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,分别颁发证书及奖品。(三)寝室文化系列活动之三:趣味活动项目如下:活动一、经典棋牌类比赛时间:“斗地主”:初赛11月13日18:00;决赛11日14日18:00;“三国杀”:初赛11月13日18:00;决赛11日14日18:00;“象棋”:初赛11月15日18:00;决赛11月18日18:00;“五子棋”:初赛11月15日18:00;决赛11月18日18:00。比赛规则及奖项设置:“三人斗地主”采用抽签形式进行分组,初赛进行五场,得分最多者晋级。复赛、决赛同上。设置一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。“三国杀”采用积分制比赛,以最终积分多少确定名次。设置一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。“象棋”初赛采用一局定输赢,复赛、决赛三局两胜制进行。设置一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。“五子棋”采用三局两胜制进行比赛。设置一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。活动二、手机热门游戏竞赛比赛项目:手机类,“天天酷跑”、“天天爱消除”、“天天连萌”;时间:初赛11月21日18:00;决赛11月22日18:00。游戏规则:参赛选手自带手机,每人限报两项。比赛手机配置要求安卓4.0以上系统或ios系统或类似级别系统手机,屏幕要求5.0以下(不含5.0),不允许使用IPAD等非手机类的平板,统一安装游戏版本。以相同时间通关最多或分数最多排列名次。设置一等奖、二等奖、三等奖各一名。活动三、电子竞技——“DOTA”1、时间:初赛11月23日13:00;决赛11月24日13:00。2、规则:比赛选手可单个报名,也可组队报名,单人报名者报名后由组织者随机组队并将分组情况告知比赛选手。可提前联系熟悉队友。比赛采取对抗式,一局定输赢。设置一等奖、二等奖、三等奖各一组。

附录一:寝室文化节卫生检查评分细则阳台(10分):1.物品摆放5分2.卫生(玻璃3分、窗帘2分)5分寝室地面(10分):1.干湿程度3分2.脚印明显度3分3.清洁情况4分床(20分):1.叠被情况6分2.床上物品摆放8分3.整体观赏性6分桌子(20分):1.物品摆放整齐度8分2.灰尘8分3.椅子摆放4分门口柜子(10分):1.物品摆放整齐度5分2.观赏性

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