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文档简介

第2节滑轮滑轮：周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。滑轮结构轴轮物理和生活利用一个滑轮、细线、铁架台等器材，小组合作设计方案，把重物钩码提升到高处

小小设计家选派代表做好展示准备定滑轮和动滑轮使用时，轴固定不动使用时，轴和重物一起移动定滑轮动滑轮二、定滑轮和动滑轮的特点提出问题：定滑轮和动滑轮有什么特点,在使用时有什么好处？猜想假设：设计实验证明你的猜想省力或省距离或改变力的方向设计实验：思考：需要测量的物理量思考一：是否省力需要测量的物理量思考二：是否省距离需要测量的物理量思考三:是否改变力的方向物体的重力、绳子末端的拉力物体移动的距离、绳子末端移动的距离物体移动的方向、绳子末端移动的方向探究定滑轮的特点次数物重G/N拉力F/N物体上升的高度h/m绳端移动的距离s/m重物移动的方向拉力方向12结论：使用定滑轮不省力，不省距离，但可以改变力的方向。1、缓慢拉动测力计，在拉动过程中，平视读数。2、及时记录数据，总结结论。3、学生代表分析数据总结结论注:物体、绳子移动距离用刻度尺来计量探究动滑轮的特点1、缓慢拉动测力计，在拉动过程中，平视读数。2、及时记录数据，总结结论。3、学生代表分析数据总结结论动滑轮的特点：使用动滑轮可以省力，费距离,但不改变力的方向注:物体、绳子移动距离用刻度尺来计量次数物重G/N动滑轮重G/N拉力F/N物体上升的高度h/m绳端移动的距离s/m重物移动的方向拉力方向12三、定滑轮、动滑轮的实质（1）定滑轮在使用时，相当于一个等臂杠杆。因此拉力=物重。oGF2F1L2L1三、定滑轮、动滑轮的实质（2）动滑轮的实质：是一个动力臂是阻力臂二倍的杠杆，因此用动滑轮省一半力F1OF2L2L1分析：思考：实验中，使用动滑轮提升重物时，拉力不等于物体重力的一半，是由于误差造成的吗？（不计轴处摩擦）由于动滑轮自身具有重力。此时F=（G+G动）21各抒己见FFG动GFh2hhh使用定滑轮和动滑轮提升重物时，能省距离吗？物体上升ｈ米绳子自由端下降ｈ米物体上升ｈ米绳子自由端上升米２ｈ

定滑轮特点：实质：

动滑轮特点：实质：知识驿站不省力但可以改变力的方向等臂杠杆能省一半的力，但费距离。动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆左图是

滑轮，用此滑轮拉动重5N物体匀速上升10cm时，绳端移动距离为

cm,则拉力F=

N．右图是

滑轮，若用此装置完成上述活动，则绳端移动距离为

cm，则拉力F=

N．（不计滑轮重和轴处摩擦）GF试一试，你能行GF

课堂小结拉力F与物体重力G的关系绳端移动距离s和物体上升高度h的关系定滑轮动滑轮F=（G+G动）2F=Gs=h

s=2h课后作业1、观察生产和生活中，还有哪些

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