专题强化卷（二）综合题专项训练－2023-2024学年七年级地理上学期期末必刷题型优选卷（湘教版）（解析版）

专题强化卷（二）综合题专项训练1．龙岩市某地理实践小组计划从学校步行去新华书店购买地球仪，为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图。回答下列问题。（1）步骤一：收集资料。收集的下列地图资料对本次绘图最有参考价值的是（

）（填字母）。A．世界政区图 B．福建省地形图 C．中国政区图 D．龙岩市交通图（2）步骤二：给制地图。同学们根据地图的基本要素在地图上标注了方向、、图例和注记。（3）步骤三：阅读地图。居民区在学校的方向，同学们出校门行至十字路口A时，考虑实际路况并根据步行距离最短原则，应在该十字路口向方向行至新华书店。（4）步骤四：测算距离。经测量A路口到新华书店的图上距离为3.6厘米，则两地间的实地距离为米。同学们步行速度约60米/分钟，则A路口到书店用时为分钟。【答案】1．（1）D（2）比例尺（3）西南西北（4）72012【解析】1．本大题以绘制简易图为材料，设置了4个问题，涉及地图的选择、地图三要素、方向、比例尺等内容，考查学生对相关知识的掌握程度。（1）由材料可知，某地理实践小组计划从学校步行去新华书店的路线，绘制简图需要参考的是龙岩市交通图，故D正确；世界政区图和中国政区图比例尺太小，不适宜市内交通，并且是政区图不适合出行路线的参考，故AC错误；福建省地形图不适合市内交通出行的参考，故B错误。故选D。（2）地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。由图可知，同学们根指地图的基本要素在地图上标注了方向、比例尺、图例和注记，标注完整。（3）由图可知，图中有指向标，根据指向标的方向，可判断居民区在学校的西南方向，同学们出校门行至十字路口A时，考虑实际路况并根据步行距离最短原则，应在该十字路口向西北方向行至新华书店。如果北行，然后再西行，路线距离会更长。（4）由图可知，图中比例尺为1厘米代表实际距离200米。经测量A路口到新华书店的图上距离为3.6厘米，则两地间的实地距离为720米。同学们步行速度约60米/分钟，则A路口到书店用时为720米÷6分钟=12分钟。2．目前，全球有四大卫星定位系统，除了中国的北斗卫星导航系统（BDS），还有美国全球定位系统（GPS）、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统（GNSS）、欧洲伽利略卫星导航系统（GSNS）。手机导航日渐普及，极大地方便了人们的出行。读“手机导航地图”示意图，回答问题。（1）据图判断，终点“泉州开元寺”位于起点“福建省泉州第五中学”的方向。（2）从起点到终点，由于西街是步行街，禁止汽车驶入，因此导航提供了两种方案：方案一：起点→九一街→打锡街→新门街→新华北路→终点；方案二：起点→九一街→百源路→新门街→新华北路→终点。当汽车行驶到图中①处时，见到如下图所示的路牌：如果要按导航中“路程较短”的方案来行驶，到路口时应选择（“左转”、“直行”或“右转”）。若起点到终点的图上直线距离是6．5厘米，则实地直线距离是米。（3）点击地图右下方的“＋”号时，地图会逐渐放大，屏幕上能看到的实地范围越来越小，显示的地理事物越来越详细，这说明比例尺在变（大或小）。（4）浏览泉州老城区的地图可以发现一个有趣的现象：“横街竖路”。命名为“XX路”的，通常多大致呈南北方向延伸；命名为“XX街”的，通常多大致呈方向延伸。【答案】2．（1）西北（2）直行1300（3）大（4）东西【解析】2．本题以“手机导航地图”示意图为材料，涉及方向、地图的阅读、比例尺等知识点，考查学生读图能力、分析问题和解决问题的能力。（1）带有指向标的地图，根据指向标来判断方向，箭头指的方向为北方。根据图中指向标可知，终点“泉州开元寺”位于起点“福建省泉州第五中学”的西北方向。（2）读材料可知，如果要按导航中“路程较短”的方案来行驶，应该选择方案一：起点→九一街→打锡街→新门街→新华北路→终点。到路口时应选择直行。图中比例尺为图上1厘米表示实地距离200米，若起点到终点的图上直线距离是6.5厘米，则实地直线距离是6.5×200=1300米。（3）在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。点击地图右下方的“＋”号时，地图会逐渐放大，屏幕上能看到的实地范围越来越小，显示的地理事物越来越详细，这说明比例尺在变大。（4）经线指示南北方向，纬线指示东西方向，我们一般用横纬竖经来表示。读材料可知，“横街竖路”。命名为“XX路”的，通常多大致呈南北方向延伸；那么，命名为“XX街”的，通常多大致呈东西方向延伸。3．读“经纬网示意图”，回答下列问题。（1）图中A点的经度是，纬度是。“坐地日行八万里”描述的位置是图中A、B、C三点中的点。（2）从南北半球来看，A点位于半球。从东西半球来看，B点位于半球。从高中低纬度区来看，D点位于纬度地区。（3）图中D位于A的方向。从图中D点出发一直向东前进，能不能抵达B点？。（4）同一晴天中，由于地球的运动，B、D两地中更早看到日出的是地。（5）A、B两点所在纬线较长的是点所在纬线，与A点所在经线相对的另一条经线是。【答案】3．（1）60°W60°NB（2）北东低（3）东南能（4）自转D（5）B120°E【解析】3．本题以经纬网示意图为材料，涉及经纬网定位、定向、五带的划分、半球的划分、经纬线特点等知识点，考查学生读图能力和分析问题和解决问题的能力。（1）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可判定，A点的纬度是60°N，经度是60°W。A、B、C三点中，B位于赤道上，长约八万里，可实现“坐地日行八万里”。（2）赤道是南北半球的分界线，A点位于赤道以北，属于北半球。东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，B点的经度是0°，位于20°W以东，160°E以西，属于东半球。低中高纬度划分：0°~30°为低纬度，30°~60°为中纬度，60°~90°为高纬度，D点的纬度是0°，属于低纬度地区。（3）在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，图中D位于A的东南方向。从图中D点出发一直向东前进，能抵达B点；原因在于B、D位于同一条纬线上，纬线是顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。（4）同一晴天中，由于地球的自西向东自转运动，B、D两地中，D位置比B靠东，更早看到日出。（5）纬度和纬线长短的关系是纬度越低，纬线圈越长。可判定，A、B两地所在纬线较长的是纬度更小的B地所在纬线；依据经线圈的特点，两条正对的经线组成一个经线圈，两个经度相加等于180°，且东西经相反。与A点（60°W）所在经线相对的另一条经线是120°E。4．地球公转产生的地理现象对人们的影响体现在生活的方方面面，某中学地理兴趣小组开展以“探究太阳直射点的移动规律和影响”为主题的活动。阅读图文资料，回答下列问题。任务一：资料准备（1）下面卡片是洋洋整理的太阳直射点移动规律的内容，卡片一中有两处内容有误，请将错误的内容用“”画出，并修改正确。卡片一：春分日太阳直射点位于赤道，此后逐渐北移，夏至日太阳直射点达到最北，位于30°N;夏至日至冬至日时期，太阳直射点一直南移，冬至日太阳直射点到达最南，位于南回归线上；冬至日后，太阳直射点逐渐北移，次年春分日又直射北回归线。卡片二：夏至日太阳直射北回归线，北回归线及其以北地区太阳高度角最大，物影最短；冬至日太阳直射南回归线，北回归线及其以北地区太阳高度角最小，物影最长。修改为：；。任务二：探究过程当北半球千里冰封，银装素裹时，南半球正在忍受着夏季烈日的煎熬。（2）当出现上述现象时太阳直射点位于半球，地球运行最接近公转轨道中的（填字母）处，此时北半球的昼夜长短情况是。（3）甲图中楼房的影子比乙图的（填“长”或“短”）,当西安正午楼房物影如甲图所示时，太阳直射点位于线，此时西安正午的太阳高度角达到一年中最（填“大”或“小”）。任务三：学以致用（4）西安的洋洋家想要购买一套房子，为了确保房间一年四季都能有阳光，通过以上探究内容，洋洋建议家人应该季去售楼部看房，理由是。【答案】4．（1）位于30°N改为位于北回归线次年春分日又直射北回归线改为次年春分日又直射赤道（2）南D昼短夜长（3）长南回归小（4）冬北半球冬季太阳高度角小，物影长【解析】4．本题以“探究太阳直射点的移动规律和影响”为主题，涉及太阳直射点的移动规律，地球公转图的判读、昼夜长短变化规律、正午太阳高度等知识点，考查学生对相关知识的掌握程度。（1）结合所学可知，夏至日时，太阳直射点位于北回归线；春分日时，太阳直射点位于赤道。（2）资料中描述的现象是北半球的冬季，南半球夏季，此时太阳直射点位于南半球，地球运行最接近公转轨道中的D处，当太阳直射点位于南半球时，北半球昼短夜长。（3）夏至日时，北回归线及其以北地区的正午太阳高度角为一年中的最大，物影为一年中最短；冬至日时，北回归线及其以北地区的正午太阳高度角为一年中的最小，物影为一年中最长，甲图中的楼房影子比乙图中的长，甲图为北半球冬至日时的太阳光照现象，太阳直射南回归线；西安位于北回归线以北地区，冬至日正午太阳高度角为一年中最小。（4）结合所学可知，地球公转会带来四季的变化和一年中物影长短的变化，冬至日太阳直射南回归线，北半球太阳高度角最小，物影最长，因此为了确保房间一年四季都能有阳光，北半球的西安的洋洋家应该在物影最长的冬季去看房。5．一年四季，节气流转，古诗词里记录了二十四节气中的“时间美”，下图为二十四节气示意图。阅读图文资料，回答下列问题。（1）冬去春来，寒来暑往，我国四季分明与地球公转密不可分，图中字母A、B代表的节气分别为北半球的、。趁取春光，还留一半，莫负今朝。——顾贞观《柳梢青·花朝春分》（2）春分时太阳直射（纬线名称），全球各地昼夜长短状况为。春分过后，太阳直射点移动到半球，我国各地接受的太阳光热（减少/增加）。春分过后，太阳直射点向移动，北半球白昼（变长/变短）夏至一阴生，稍稍夕漏迟。——白居易《思归》（3）“稍稍夕漏迟”，说明该节气为北半球的C（节气名称），自此北半球黑夜开始变（长/短）。羁愁暂摆作山行，秋日平分气转清。——钱月龄《秋分日同友人山行》（4）“秋日平分气转清”寓意秋分过后，天气渐渐风寒水凉。此时节，济南可能看到的是（

）。A．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 B．秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（5）北半球冬至一般在每年（日期）前后，该日太阳直射南回归线，北半球获得太阳光热。“数九”是从冬至日起向后数，每九天为一“九”，共八十一天。“三九”出现在月，此时北京（选择填空）。A．大雁落在田地头B．河上冰坚可行走C．沿河岸边看嫩柳D．耕牛遍地犁田畴【答案】5．（1）冬至春分（2）赤道昼夜等长北增加北变长（3）夏至长（4）B（5）12月22日少1B【解析】5．本大题以二十四节气示意图为材料设置试题，涉及地球公转的特点、地球公转产生的现象，昼夜长短判定、季节景色判定等相关内容，考查学生掌握相关知识的能力，培养学生对地理知识运用的素养。（1）读图可知，图中A位于大雪和小寒之间，B位于惊蛰和清明之间，字母A、B代表的节气分别为北半球的冬至、春分。（2）春分是3月21日前后，太阳直射赤道，全球各地昼夜长短状况为昼夜等长。春分过后，太阳直射点向北移动，移动到北半球，位于北半球的中国接受的光热开始增加，北半球白昼变长，（3）“稍稍夕漏迟”，说明该节气为北半球的C夏至，日期是6月21日前后，太阳直射北回归线，此后太阳直射点逐渐南移，北半球黑夜开始变长。（4）秋分是9月23日前后，太阳直射赤道，此后太阳直射点逐渐向南回归线移动，此时节，济南可能看到秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声的景观，B正确；千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷是冬季景观，A错误；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红是夏季景观，C错误；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥是春季景观，D错误；故选B。（5）北半球冬至一般在每年12月22日前后，该日太阳直射南回归线，北半球获得太阳光热最少。“数九”是从冬至日起向后数，每九天为一“九”，共八十一天。“三九”即12月22日前后往后27天，出现在1月（冬季），北京属于温带季风气候，冬季寒冷干燥，此时北京的景观特点是：河上冰坚可行走，B正确；大雁落在田地头、沿河岸边看嫩柳、耕牛遍地犁田畴是春季景观，ACD错误；故选B。6．同学们在地理课上通过实践活动探究“世界的海陆分布”。结合活动内容，回答下列问题。【活动主题】探究世界的海陆分布。（1）从图中看出：世界海陆分布（均匀/不均），海洋主要分布在（双项选择）A．北半球

B．南半球

C．东半球

D．西半球（2）我们生活的大洲是，纬度最高，跨经度最广的大洲和大洋分别是和。（3）从半球位置看，全部位于东半球的大洋是，全部位于北半球的大洲是和。从纬度位置看，热带面积最广的大洲是。（4）大洲分界线一般都是人为划定的。其中①②两大洲分界是乌拉尔山脉、河、里海、大高加索山脉、黑海和。①③两大洲的分界是。④⑤两大洲的分界是。（5）海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。白令海峡沟通了洋和北冰洋，它是①大洲和的分界线（填大洲名称）。【答案】6．（1）不均BD（2）亚洲南极洲北冰洋（3）印度洋欧洲北美洲非洲（4）乌拉尔土耳其海峡苏伊士运河巴拿马运河（5）太平北美洲【解析】6．本大题以世界海陆分布图为材料，涉及到世界海陆分布特征、七大洲、四大洋的分布、大洲的分界线等知识点，考查学生对相关知识的掌握程度和分析能力。（1）世界海陆分布是不均衡的，陆地主要集中在北半球和东半球，海洋主要分布在南半球和西半球。（2）我们生活的大洲是①亚洲，是面积最大的大洲；纬度最高、跨经度最广的大洲是南极洲，纬度最高、跨经度最广的大洋是北冰洋。（3）从半球位置看，全部位于东半球的大洋是印度洋，是第三大洋。全部位于北半球的大洲是欧洲和北美洲，从纬度位置看，非洲大部分位于南、北回归线之间，是热带面积最广的大洲。（4）大洲分界线一般都是人为划定的。大洲分界线一般都是人为划定的。其中①亚洲②欧洲两大洲分界是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡；①亚洲③非洲两大洲的分界是苏伊士运河，沟通了地中海和红海，缩短了印度洋与北大西洋之间的航程；④北美洲⑤南美洲两大洲的分界是巴拿马运河，沟通了太平洋与大西洋。（5）白令海峡沟通了北冰洋和太平洋，它是①亚洲与北美洲的分界线。7．读世界海陆分布图，回答问题。（1）填出字母表示的大洲名称：B；C。B、C两大洲的分界线是。（2）填出字母表示的大洋名称：A洋。B洲东临洋，被C洲、欧洲、北美洲包围的是洋。（3）①②两地中，②位于（温度带），①②都位于（低中高纬度）。北半球秋分日，正午太阳高度角最高的是，正午建筑物日影长度达到一年中最值。【答案】7．（1）非洲亚洲苏伊士运河（2）大西印度北冰（3）热带低纬度②短【解析】7．本题以世界海陆分布图为材料，涉及大洲、大洋的分布、大洲分界线、五带的划分、正午太阳高度的变化等知识点，考查学生读图能力、分析问题和解决问题的能力。（1）读图可知，B是有热带大陆之称的非洲，C是世界上面积最大的亚洲。非洲与亚洲的分界线是苏伊士运河，沟通了地中海和红海。（2）读图可知，A是轮廓形状像“S”的是大西洋，B非洲东临印度洋，被C亚洲、欧洲、北美洲包围的是北冰洋。（3）热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N，南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S。纬度划分，0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。读图可知，①②两地中，②位于南北回归线之间的热带。①②都位于低纬度。北半球秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度角最高的是位于赤道上的②点，其正午建筑物日影长度达到一年中最短值。8．读图，完成下列问题。（1）由图中等高线判断山体部位的名称:A，C。（2）图中铁路为走向。图中DE为铁路穿过山体时所挖掘的隧道，隧道口D点与E点的相对高度是米。量得图上D与E的直线距离是1.5厘米，则隧道的实际长度是。（3）山峰B的海拔范围是米。（4）图示地区大部分为（地形类型）。（5）他们在探究时发现G坡比F坡更适合开辟成梯田，仅从地形角度考虑，试说明理由。【答案】8．（1）山峰鞍部（2）南北0300米（3）300～350（4）丘陵（5）G坡等高线稀疏，坡度缓【解析】8．本大题以等高线地形图为材料设置试题，涉及等高线地形图的判读等相关内容，考查学生读图能力及运用所学知识解决问题的能力，培养学生地理思维素养。（1）从图中可知，A处等高线闭合中间高，四周低是山峰；C位于两座山峰之间的部分是鞍部。（2）该图有指向标，箭头指向北，图中铁路为南北走向。图中DE为铁路穿过山体时所挖掘的隧道，隧道口D点（海拔200米）与E点（海拔200米）的相对高度是0米。图上比例尺是1厘米表示实地距离200米，量得图上D与E的直线距离是1.5厘米，则隧道的实际长度是1.5×200=300米。（3）图中的等高距是50米，山峰B的海拔范围是300~350米。（4）由图可知，图中地区海拔在500米以下，地势起伏和缓，地形以丘陵为主（丘陵海拔在200米—500米之间，地势起伏和缓，山地海拔在500米以上，地势起伏大，高原海拔在500米以上，平原海拔在200米以下，盆地中间低四周高）。（5）由图可知，图中F坡等高线密集，坡度较陡，不适合开垦梯田（开垦为梯田容易造成水土流失），G坡等高线稀疏，坡度较缓，适合开垦为梯田。9．“中国天眼”（又称FAST）位于贵州省平塘县，是世界最大、最灵敏的单口径球面射电望远镜。淮南某校学生准备寒假到此研学。行前，同学们利用手机软件查询“中国天眼”所在地的地形（左图），以了解该区域概况，请你与他们一起完成下列任务。（1）图中的等高距是米，图中瞭望台所在的地形部位为。（2）“中国天眼”所在地海拔为米（填范围），它位于瞭望台的（方向）（3）根据软件截图上的日出日落时间,计算白天夜晚有多长，以此判断当日“中国天眼”所在地的昼夜长短情况。（4）若AB图上距离是4cm，则两地实际距离是（5）从停车场到达瞭望台有①和②两条步道，你选择哪条登山?请说明理由（6）请将图中未完成的A点到B点的地形剖面图补充完整。【答案】9．（1）0山顶/山峰（2）840-880东南（3）昼长夜短（4）800米/800m（5）②（①）②步道等高线稀疏，坡度缓，更省力（①步道路程短，登山节省时间）（6）【解析】9．本题以以“中国天眼”所在地的地形图为素材，设置了6道小题，涉及等高线地形图的判读、方向、比例尺、海拔、登山线路的选择等知识点，要求学生具有一定的读图识图能力及运用所学知识分析问题和解决问题的能力，旨在培养学生地理实践力和综合思维的核心素养。（1）等高距是指地形图上相邻等高线之间的高差。由图可知，该等高线地形图的等高距为40米。读图可知，图中瞭望台所在的地形部位等高线闭合，且中间数值高，四周数值低，所以瞭望台的部位为山顶(山峰)。（2）“中国天眼”所在地位于880米闭合等高线内，越往中心海拔越低，依据等高距可知，“中国天眼”的海拔为840-880米。图中无指向标，属于一般地图，根据“上北下南，左西右东”来判断方向，所以“中国天眼”位于瞭望台的东南方向。（3）读图可知，图示当日日出时间为6:02，日落时间为19:50。昼长为19:50－6:02=13:48＞12。表示图示当日“中国天眼”所在地昼长夜短。（4）AB两地图上距离约4厘米，比例尺为图上1厘米代表实地距离200米，故实际距离为800米。（5）在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓。从停车场到达瞭望台有①和②两条步道，如果选择①步道，路程短，登山节省时间，但是等高线比较密集，比较费力；如果选择②步道，因为②步道等高线稀疏，坡度缓，比较省力，但是路程长，费时。（6）由图中信息可知“中国天眼”所在地的海拔为840-880米，低于880米，又高于840米，故绘制如下：10．茂名市某班同学在学习板块的运动时，用书本做演示实验。根据演示实验及世界板块分布示意图，回答下列问题。（1）图一实验中书本代表地球上的板块，用手挤压书本模拟了板块的运动。（碰撞挤压或张裂）（2）图二中箭头表示板块运动方向。根据图中信息推断，地中海的面积可能会（扩大或缩小）。请你解释原因。（3）读图三可知，全球分为六大板块，其中板块几乎全是海洋。（4）喜马拉雅山脉是由板块和板块相碰撞挤压形成的。据图三推测喜马拉雅山脉的海拔高度可能（升高或降低）。（5）日本是个多地震的国家，地处世界地震中心。请用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。作为中学生，如果遇到地震时，我们应该如何自救，从不同场景说出有效的应对措施（举2例）【答案】10．（1）碰撞挤压（2）缩小亚欧板块与非洲板块的不断碰撞挤压（3）太平洋（4）亚欧印度洋升高（5）原因：日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳比较活跃。措施：①在室外，地震时应该尽快跑到空旷地带，保护好头部；②在商场，避免乘坐电梯，应走楼梯或安全通道；③在教室，护头下蹲并躲在桌子下,震动暂停后快速撤离；④在家里可以躲在空间小、有支撑物的的房间里，如卫生间。（答出2点即可）【解析】10．本大题以板块运动为材料，涉及六大板块的分布、板块运动的影响等知识点，考查学生对相关知识的掌握程度和读图分析能力。（1）板块构造学说认为：板块处于不断运动之中，板块运动有两种形式，一种是板块挤压，两个板块发生碰撞挤压，在陆地往往形成山脉；一种是板块张裂，两个板块发生张裂，常常形成裂谷或海洋。读图可知，实验中纸张（书本）代表地球上的板块运动。图一实验反映了板块的碰撞挤压运动，图二实验反映了板块的张裂运动。（2）图二中箭头表示板块运动方向。根据图中信息推断，地中海处于板块的碰撞挤压处，面积可能会缩小。（3）读图三可知，全球分为六大板块，其中太平洋板块几乎全是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋。（4）喜马拉雅山脉由亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压，地壳隆起抬升而形成，其海拔高度可能升高。（5）日本是个多地震的国家，原因是日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳比较活跃。日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳比较活跃。作为中学生，如果遇到地震时，应对措施：在室外，地震时应该尽快跑到空旷地带，保护好头部；在商场，避免乘坐电梯，应走楼梯或安全通道；在教室，护头下蹲并躲在桌子下,震动暂停后快速撤离；在家里可以躲在空间小、有支撑物的的房间里，如卫生间。11．【地理实验】由岩石组成的地球表层并不是完整一块，而是由板块拼合而成。全球大致划分为六大板块和若干小板块(如图2)，板块在不断运动着。板块在运动过程中，板块的内部和交界部位有什么样的特点?不同的部位会出现怎样的现象?为此，某学校七年级地理兴趣小组的同学利用盛满水的盆、海绵纸、吸管等材料设计了一个模拟板块构造运动的实验(如图1)（1）实验中发现，将吸管插入水中向盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸(填“内部”或“交界处”)。图中冒出的气泡模拟的地理现象，最有可能是火山和地震，由此对照材料中的问题得出实验结论。（2）图中“→←”表示板块的运动方式是碰撞挤压，那么“←→”表示哪种板块运动方式?（3）图3为地理兴趣小组的同学绘制的“珠穆朗玛峰的前世今生”漫画图。漫画中，“关系不和”的两个板块分别是?【答案】11．（1）交界处板块内部比较稳定，板块交界处地壳活跃，易发生火山和地震（2）张裂拉伸（3）亚欧板块、印度洋板块【解析】11．本题以世界板块分布图和模拟板块构造运动的实验为材料，涉及六大板块既名称、板块构造学说的影响等知识，重点考查学生识记、理解及分析运用知识的能力，体现了区域认知、综合思维及地理实践力的学科核心素养。（1）图1中，与海绵纸内部相比，交界处有裂隙，利于大量气泡冒出，故大量气泡出现在海绵纸交界处。气泡冒出象征火山喷发时从地球内部冒出的气体、火山灰等。故由此得出实验结论为板块内部比较稳定，板块交界地带，地壳运动十分活跃，多火山地震。（2）图2中箭头运动的方式有相对和相反两种。“→←”是相对运动，表示板块碰撞挤压，碰撞产生海岸山脉、海沟和岛弧链；“←→”是相反运动，表示板块在张裂拉伸，而张裂产生裂谷和海洋等。（3）结合图3可知，“关系不和”的两个板块分别是亚欧板块和印度洋板块，喜马拉雅山脉位于两个板块的交界地带，两大板块碰撞挤压形成山脉。12．读世界局部板块分布示意图，完成下列问题。（1）板块构造学说认为，地球的表层岩石圈并不是一个整体，而是由多个板块拼合而成的。图中板块C是板块，它和欧亚板块（张裂拉伸/碰撞挤压），形成了B处山脉及青藏高原。（2）通过图中能够反映出，火山地震多发生在板块地带（交界或内部），说明该地带地壳比较（活跃或稳定）。我国是一个多地震的国家，当地震发生时，下列行为正确的是()。A．迅速跑到楼里

B．乘汽车逃命

C．站着不动

D．立即到坚固的桌子或床下面，就地避震（3）图中①所在的海洋是，②所在的海洋是红海,分析板块运动的方向，可以得出：①海的面积会不断，红海的面积会不断。（选填“扩大”、“缩小”）（4）①②所处地带是全球著名的火山地震带，该地震带是火山地震带。（5）我国喜马拉雅山发现了大量古老的海洋生物化石，证明这里以前曾经是（

）A．海洋 B．陆地 C．河流 D．山脉【答案】12．（1）印度洋碰撞挤压喜马拉雅（2）交界活跃D（3）地中海缩小扩大（4）地中海——喜马拉雅/阿尔卑斯——喜马拉雅（5）A【解析】12．本题以世界局部板块分布示意图为素材，设置了5道小题，涉及板块的位置、主要山脉、板块运动的影响、火山地震带、防震减灾等知识点，要求学生具有一定的读图识图能力及运用所学知识分析问题和解决问题的能力，旨在培养学生区域认知和地理实践力的核心素养。（1）读图可知，C位于亚欧板块南部，为印度洋板块；板块发生挤压运动时，其方向是相向运动，板块之间的距离缩小，地表还会不断隆起，形成山脉，B喜马拉雅山脉和青藏高原是由于亚欧板块与C印度洋板块碰撞挤压形成的。（2）根据所学知识可知，一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃，容易发生火山地震；我国是一个多地震的国家，当地震发生时因立即到坚固的桌子或床下面，就地避震，D正确；在低楼层时因迅速跑宽阔的地方，而不是跑到楼里，地震会造成房屋倒塌，排除A；乘汽车逃命，可能会在途中遇到地表开裂等危害生命安全，排除B；应快速逃离高大建筑物，而不是站着不动，排除C；故选D。（3）板块发生挤压运动时，其方向是相向运动，板块之间的距离缩小，读图可知，①地中海位于亚欧板块和非洲板块之间，两大板块发生碰撞挤压，面积不断缩小；②红海位于印度洋板块与非洲板块之间，因为印度洋板块和非洲板块正不断发生张裂运动，因此红海的面积应不断扩大，甚至形成新的大洋。（4）读图可知，①②所处地带位于亚欧板块与印度洋板块、非洲板块的交界处，为地中海—喜马拉雅火山地震带。（5）喜马拉雅山脉发现大量古老的海洋生物化石，说明喜马拉雅山脉所处地区原来是海洋，是地壳变动使地表隆起形成的，A正确，与陆地、河流、山脉无关，排除BCD；故选A。13．某中学地理兴趣小组模拟探究“影响人口分布的主要因素”，下面是他们的探究程序，请你与他们一起完成探究过程。探究主题：影响人口分布的主要因素【分析与探究】（1）地形与人口分布。结合图1，从地形类型看，我国约65%的人口分布在地区。（2）海陆位置与人口分布。从海陆位置看，图2、图3反映出世界人口的分布规律是。（3）纬度与人口分布。由图4可知，世界人口大部分位于半球降水较多、气候温和的中纬度和纬度地带。（4）从世界人口分布图2可以看出，世界上人口最稠密的地区有，，北美洲和南美洲的东部等。【归纳与总结】（5）世界人口分布很不均匀，受到、、、水源等诸多因素的影响。【答案】13．（1）平原（2）沿海多，内陆少（3）北低（4）亚洲东部和南部欧洲西部（5）地形地势海陆位置纬度位置【解析】13．本题以某中学地理兴趣小组在探究影响人口分布的主要因素的探究程序为材料，设置五道小题，涉及影响人口分布的主要因素、世界人口的分布特点等相关知识，考查学生对相关内容的理解与掌握。（1）读“世界人口垂直分布图”可知，，我国约65%的人口分布于海拔200m以下，海拔200m以下地形为平原。（2）根据世界人口的分布规律，一般在中纬度地区气候温和、降水较多的沿海平原地区人口更为集中，内陆地区人口少。（3）由图4可知，世界人口大部分位于降水较多、气候温和的中低纬度，以赤道以北的北半球居多。（4）从世界人口分布图2可以看出，世界四大人口稠密地带：亚洲的东部和南部，欧洲的西部，北美洲和南美洲的东部，它们都位于中低纬度的临海平原地带。（5）世界人口分布很不均匀，受到地形地势、海陆位置、纬度位置、水源等诸多因素的影响。14．某中学地理兴趣小组拟探究“影响人口分布的主要因素”，请你与他们一起完成探究过程。探究主题：影响人口分布的主要因素探究资料：图1我国人口垂直分布状况图、图2世界人口分布图、图3世界人口海陆分布图、图4世界人口纬度分布图。【分析与探究】（1）地形与人口分布。结合图1，从地形类型看，我国约65%的人口分布在地区。（2）海陆位置与人口分布。从海陆位置看，图2、图3反映出世界人口的分布规律是（3）纬度与人口分布。由图4可知，世界人口大部分位于半球的纬度地带。（4）从世界人口分布图可以看出，世界上人口最稠密的地区有、亚洲的东部和南部，北美洲东部和南美洲东部等。【归纳总结】世界人口分布不均，受到地形、海陆位置和纬度位置等诸多因素的影响。【举一反三】（5）图2中，A地形区为是世界最大的平原，人口稀疏；B区域虽邻大西洋，因为气候广布，人口稀疏。【迁移与应用】（6）平原是城市形成和发展的理想场所而墨西哥的首都墨西哥城却位于平均海拔2000米以上的高原上，墨西哥城集中了全国近五分之一的人口。据图分析墨西哥城人口密集的主要原因。【答案】13．（1）平原（2）大多分布在沿海地区（沿海多，内陆少）（3）北中、低（4）欧洲西部（5）亚马孙平原热带沙漠（6）位于高原，海拔高，气温低，较为凉爽【解析】13．本大题以世界人口分布图为材料，涉及世界人口分布规律和影响因素等相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和综合思维的地理素养。（1）结合图1，从地形类型看，我国约65%的人口分布在海拔低于200米的平原地区。（2）从海陆位置看，图2、图3反映出世界人口的分布规律是大多分布在沿海地区，内陆地区人口较少。（3）由图4可知，世界人口大部分位于北半球的中低纬度地带，热量较充足，气候较适宜。（4）从世界人口分布图可以看出，世界上人口最稠密的地区有欧洲西部、亚洲的东部和南部，北美洲东部和南美洲东部等，这些地方，大多耕地广阔、地形平坦、水资源充足、交通便利，人口稠密。（5）图2中，A地形区为亚马孙平原，是世界最大的平原，由于气候湿热，不适合人类居住，人口稀疏；B区域是非洲北部，虽邻大西洋，但是因为盛行下沉气流，热带沙漠气候广布，水资源短缺，人口稀疏。（6）墨西哥城地处热带草原气候区，热带草原气候区终年高温，气候炎热，但是墨西哥城地处墨西哥高原，海拔高，气温低，气候凉爽，人口密集。15．读四个大洲的轮廓图，回答下列问题。（1）四个大洲中，有温带海洋性气候分布的大洲是。（2）是跨经度最广的大洲；四个大洲中全部位于北半球的是。（3）四个大洲中终年没有阳光直射的是和。（4）濒临北冰洋的大洲是和。（5）是黑色人种主要分布的大洲。【答案】15．（1）甲（2）丁甲（3）甲丁（4）甲丙（5）乙【解析】15．本大题以四个大洲轮廓图作为材料，设置五道小题，涉及七大洲、四大洋的分布及特征等相关知识，考查学生对相关知识的掌握程度和读图分析能力。（1）依据大洲轮廓，图中四个大洲的名称为:甲代表欧洲，乙代表非洲，丙代表亚洲，丁代表南极洲。图示四个大洲中，非洲主要位于热带，南极洲主要位于南寒带，亚洲季风气候显著，故甲欧洲分布有温带海洋性气候，该气候全年温和多雨。（2）据图可知，丁为南极洲，南极洲是世界上跨经度最广的大洲，甲为欧洲，欧洲全部位于赤道以北的地区，属于北半球。（3）据图可知，丁为南极洲，甲为欧洲，两大洲终年没有太阳直射现象。（4）图中四个大洲中，甲欧洲和丙亚洲濒临北冰洋。（5）据图可知，乙为非洲，非洲是黑色人种主要分布的大洲，被誉为黑种人的故乡。16．某中学地理学习小组搜集了一些世界人口分布的资料，根据下面资料，完成探究结论。（1）从纬度上看，世界人口主要分布在纬度地区（中低/中高）；从海陆位置上看，世界人口主要分布在地区。（2）从地形看，世界上的人口主要分布在海拔米以下的（填地形类型）地区。（3）①地区居民主要使用语，图中①和②两地均为世界人口稀疏地区，请任选一处解释其人口稀疏的原因。（4）图中的AC两地中，人口增长最慢是地，人口增长过慢会产生等问题（举1例即可）。（5）世界人口分布不均，能否用人口迁移的办法使世界人口平均分布？写出你的观点并说明理由。【答案】16．（1）中低沿海（2）200平原（3）阿拉伯语图中①地位于撒哈拉沙漠，干旱少雨，不适合人类居住（图中②地位于高纬度地区，气候寒冷，不适合人类居住）（4）A人口老龄化、社会抚养老人的负担加重、国防兵源不足（5）不能。目前世界上的人口稀疏区大部分是炎热、潮湿、寒冷、高寒的地区，自然环境恶劣，不适合居民居住。（必须要答观点，观点和理由）【解析】16．本大题以世界人口分布图为材料，涉及世界人口的分布及原因、人口增长的快慢及产生的问题等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度和运用能力。（1）据图分析可知，从纬度上看，世界人口主要分布在北半球的中低纬度地区；从海陆位置上看，世界人口主要分布在沿海地区。（2）据题分析可知，从地形地势上看，世界上的人口主要分布在海拔200米以下的平原地区。（3）①地区居民主要阿拉伯人，使用阿拉伯语，①地区属于热带沙漠气候，干旱少雨，沙漠广布，人口稀少；或②地区位于北极地区，纬度高，气候严寒，人口稀少。（4）图中的AC两地中，人口增长最慢是A欧洲西部，一些国家人口长期处于负增长状态。人口增长过慢会产生人口老龄化、社会抚养老人的负担加重、国防兵源不足等。（5）不能。从图中可知，世界人口分布不平衡，但不能用迁移的方法使世界人口分布均匀，因为人口的分布受自然条件、社会经济条件等各方面的影响，有些地区自然条件恶劣，经济落后，不适合人们居住。17．聚落是人们聚居和生活的场所，它的形成与环境密切相关。读“古代四大文明发祥地分布示意图”，完成下列各题。（1）四大人类文明发祥地最早形成聚落的主要影响因素是（选填“资源”“河流”或“气候”），甲地主要流行语言为，是世界上使用人数最多的语言。（2）结合地图归纳古代四大文明发祥地中聚落形成和发展的共同有利条件：。（回答2点）（3）人类经过了漫长的发展，形成了相应的社会历史和文化现象，下图所示的清真寺是（宗教）的代表性宗教建筑，该宗教产生于（选填数字序号）半岛。该地以色人种为主。（4）四大人类文明发祥地创造了辉煌灿烂的历史文化，留下了众多世界遗产，对这些世界遗产应该持有的态度是_____________（多选）。A．加强研究，扩大宣传教育 B．合理开发，适度发展旅游业C．控制工业污染，严禁乱涂乱画 D．在周围修建现代化高层建筑【答案】17．（1）河流汉语（2）地势平坦、土壤肥沃、水源充足（3）伊斯兰教①白（4）ABC【解析】17．本题以古代聚落位置和民居形态为材料，涉及聚落形成区位条件、聚落形态、自然环境对人类活动影响相关知识，考查学生对相关知识的掌握程度。（1）读图可知，亚洲的文明古国发祥地，从位置判断，三地发展的共同因素是都位于河流沿岸，地势平坦、土壤肥沃、取水便利，因此河流是三地最早形成聚落的共同主要影响因素；甲地位于中国主要流行语言为汉语，联合国常用的工作语言，是世界上使用人数最多的语言。（2）读图可知，亚洲古代四大文明发祥地基本上都是临近河流冲积平原，所以聚落形成和发展的共同有利条件地势平坦、土壤肥沃、水源充足，交通便利。（3）世界由三大宗教为基督教、伊斯兰教和佛教，伊斯兰教教徒称穆斯林，建筑为清真寺；伊斯兰教产生于①阿拉伯半岛，该地以白色人种为主，使用的语言为阿拉伯语。（4）世界遗产是全人类共同的文化财富，应加强研究，扩大宣传教育，为更多人所熟知，A正确；合理开发，适度发展旅游业，才能有更多资金进行文化遗产的保护，也是宣传手段的一种，B正确；文化遗产年代久远，特色鲜明，破坏了无法还原，应控制工业污染，严禁乱涂乱画，C正确；在周围修建现代化高层建筑会破坏原有文化景观，降低文化遗产价值，D错误。故选ABC。18．同学们在地理课上探究人口、聚落与自然环境的关系。图1为世界人口分布图、图2为西亚传统民居、图3为西亚某地气温曲线和降水量柱状图。阅读图文资料，回答下列问题。探究问题一：人口分布与自然环境的关系（1）读图1可知，世界人口分布具有（均匀/不均匀）的特点。甲、乙、丙三地人口稠密；从纬度位置看，都分布在（中低纬度/高纬度）地区；从海陆位置看，多分布在（沿海/内陆）地区；从（自然因素）看，多分布在平原。丁地人口稀疏，主要原因是该地（选择填空）。A．极端干旱B．气候湿热C．终年严寒D．地势高峻探究问题二：聚落与自然环境的关系（2）分析西亚传统民居与与当地自然环境的关系。当地自然环境西亚传统民居特点全年①（炎热/寒冷）为减少热量的传递，墙体较厚降水②（多/少）屋顶形状为③（斜顶/平顶）风沙较大为防止风沙侵入，窗子较④（大/小）树木、野草等地表植被⑤（多/少）材料就地取材、形成土砖、泥房探究问题三：聚落的发展与保护资料：萨那古城地处于西亚地区，历史悠久，处在从印度洋经苏伊士运河到达地中海的咽喉地带，隔红海和曼德海峡与非洲相望。其老城区1986年就被认定为世界文化遗产，古城的楼堂屋宇用石头垒砌而成，石墙上雕刻着精美图案和花纹，窗户上半部为圆拱形，镶嵌彩色玻璃。清晰可辨的住宅塔楼、挺拔的宣礼尖塔，掩映在周围的群山中，组合成完美的整体，宛若仙境。（3）面对别具特色的传统民居，正确的做法是____（双项选择）。A．全部拆除后建设现代化高楼大厦B．在原有基础上合理维护开发C．加强保护，有效推动其传承发展D．大力商业化，提高经济收入【答案】18．（1）不均匀中低纬度沿海地形A（2）炎热少平顶小少（3）BC【解析】18．本大题以世界人口分布图、西亚传统民居和西亚某地气温曲线和降水量柱状图为材料，涉及世界人口分布、西亚自然地理环境及民居等相关内容，旨在培养学生的读图能力及知识的掌握程度。（1）从图上可以看出，世界人口分布具有不均匀的特点；甲、乙、丙三地人口稠密：从纬度位置看，都分布在北回归线与北极圈之间的中低纬度地区；从海陆位置分析，甲、乙、丙三地主要分布在沿海地区；从地形来看，多分布在海拔低于200米的沿海平原。丁地位于阿拉伯半岛，以热带沙漠气候为主，全年高温极端干旱，A正确，B、C、D错误，故选A。（2）由图可知，西亚地区以热带沙漠气候为主，全年炎热干燥，降水少，风沙较大，沙漠广布，树木、野草等地表植被少。传统民居墙体厚，利于隔热；降水少，不需要考虑屋顶排雨水的问题，屋顶为平顶；为防止风沙侵入，窗子较小；就地取材，形成土砖、泥房。（3）别具特色的传统民居与当地自然环境融为一体，从不同角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，是我们了解当时人们生活情况的一部活的“百科全书”，应加强保护，A选项错误。对于别具特色的传统民居，应加强保护与修缮，在原有基础上合理维护开发，B选项正确；对于别具特色的传统民居，应加强保护与修缮，有效推动其传承发展，C选项正确；大力商业化，会破坏传统民居的环境，D选项错误。故选BC。19．探究亚欧大陆气候类型的分布特点，归纳影响气候分布的主要因素。案例一：亚欧大陆的季风气候分布（1）上图中①气候类型对应甲、乙、丙三图中的。造成①②③三种季风气候分布差异的主要影响因素是。案例二：亚欧大陆中纬度（北纬30°～60°）地区的气候分布（2）亚欧大陆中纬度地区的西岸有⑤⑥两种气候类型，其中降水集中在冬季的是（填序号），亚欧大陆中纬度地区的东岸为季风气候，大陆内部为温带大陆性气候。该地带年降水量的分布规律是由东西两侧向内陆逐渐，由此可知，影响亚欧大陆中纬度地区降水分布差异的主要因素是。案例三：地形对气候的影响（3）气象工作者在图中B处测出气温是14.8℃，则C处气温约是℃。案例四：不同的气候类型呈现出不同的自然景观，为了适应不同的气候特点，人类的聚落也有鲜明特点。（4）图a是气候典型的自然景观，图b民居是适应气候炎热干燥的气候特点而建造的。案例五：印度东北部的乞拉朋齐，位于喜马拉雅山脉的南麓，这里的降水最高记录高达26461毫米，被称为“世界雨极”。（5）从影响气候的主要因素角度，写出乞拉朋齐成为“雨极”的原因：。【答案】19．（1）乙纬度因素（2）⑥减少海陆因素（3）10（4）热带草原热带沙漠（5）乞拉朋齐位于喜马拉雅山脉迎风坡，降水多【解析】19．本题考查亚欧大陆气候类型分布、地形对气候的影响和气候资料图的判读，聚落的特色建筑、影响降水的因素等相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和区域认知的地理素养。（1）图中①气候区位于亚洲的南部和东南部，属于热带季风气候。甲乙丙中，甲为温带季风气候，乙为热带季风气候，丙为温带海洋性气候，所以①气候类型对应甲、乙、丙三图中乙。图中①是温带季风气候、②是热带季风气候、③是亚热带季风气候，南北排列的主要因素是受纬度因素的影响，热量逐渐减少。（2）亚欧大陆中纬度地区的西岸有⑤温带海洋性气候，⑥地中海气候两种气候类型，其中降水集中在冬季的是⑥地中海气候。亚欧大陆中纬度地区的东岸为季风气候，大陆内部为温带大陆性气候。该地带年降水量的分布规律是由东西两侧向内陆逐渐减少，由此可知，影响亚欧大陆中纬度地区降水分布差异的主要因素是海陆位置。（3）在同纬度地区，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。气象工作者在图B处（200米）测得的气温是14.8℃，则C（1000米）处的气温约是14.8℃-（1000-200）÷100×0.6℃=10℃。（4）读图可知，图a是非洲热带草原气候的自然景观，终年高温，一年分为干湿两季。图b是中东地区的碉堡房，中东地区主要的气候类型为热带沙漠气候，全年炎热干燥，降水稀少，气候干旱，为了减少热量的传递和风沙的入侵，当地多建设窗小平顶的碉堡房。（5）乞拉朋齐位于印度半岛东侧，位于山地的迎风坡，夏季风从海洋吹来，在喜马拉雅山脉南侧形成丰沛降水。20．吉利银河2023宝鸡马拉松于2023年10月15日在宝鸡行政中心广场开赛，比赛路线将穿越宝鸡市的标志性地点，如①宝鸡大剧院、②宝鸡文化艺术中心、③中华石鼓园等。读宝鸡马拉松路线图和当日天气数据表，完成下列问题。日期天气气温（℃）风向风力（级）10月15日晴转多云10—22西南风2级（1）10月是宝鸡的季（填季节）；当日太阳直射点在半球。（2）当日温差为12°C，能正确表示当日天气的符号是（

）A．B．C． D．（3）从宝鸡大剧院向（填方向）到宝鸡文化艺术中心实际距离约为4公里，若图中两地相距2厘米，则宝鸡马拉松路线图的比例尺是。（4）若要把宝鸡马拉松经过的路段看的更详细，则马拉松路线图的图幅应该（放大或缩小），比例尺随之（增大或减小）。【答案】20．（1）秋南（2）D（3）西北1:200000（4）放大增大【解析】20．本大题以天气及马拉松路线图为材料，涉及四季，太阳直射点，天气及地图等相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和综合思维的地理素养。（1）结合所学知识可知，北半球的秋季为9、10、11三个月，宝鸡位于北半球，10月是宝鸡的秋季，此时太阳直射点位于赤道和南回归线之间属于南半球。（2）由资料可知，当日最高气温22°C，最低气温10°C，温差为12°C，天气为晴转多云，选项A为多云转阴，B为晴转小雨，C为晴转阴，D为晴转多云，D正确，故选D。（3）该图为一般地图，按上北下南，左西右东判断，从宝鸡大剧院向西北方向到宝鸡文化艺术中心，两地图上距离为2厘米，实际距离4千米，该图的比例尺为2:400000=1:200000。（4）在实际区域范围一定时，比例尺越大，图幅面积就越大。若要把宝鸡马拉松经过的路段看的更详细，则马拉松路线图的图幅应该放大，比例尺随之增大。21．读图“我国东部地区某日天气预报图”，回答下列问题。（1）仿照下面句子，播报其他城市天气状况。武汉:阴、10〜20℃；北京：。（2）图中黄海的风向是，风力是级。（3）哈尔滨出现的天气是，对该城市方面带来不利影响。（4）图中四个城市（哈尔滨、北京、武汉、广州）中空气质量最好的是。（5）造成华北地区这种灾害性天气现象频发的原因很多，既有自然原因，也有人为原因。下列选项中属于人为原因的是（

）A．降水较多，土地干旱沙化 B．春季干燥多风C．人类过度垦荒放牧 D．本地区霜冻时间过长【答案】21．（1）沙尘暴、10～12℃（2）西北6/六（3）雾交通（4）广州（5）C【解析】21．本大题以我国东部地区某日天气预报图为材料，设置五道小题，涉及天气符合、天气对生活和生产的影响及空气质量和灾害性天气发生的原因等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。（1）由图可知，北京的天气是沙尘暴，10~12℃。（2）黄海地区的风向标的旗尾指向东南，所以是西北风；凤尾一长横表示风力2级，所以黄海风力为6级。（3）哈尔滨出现的天气是雾，该天气对该城市交通方面带来不利影响。（4）图中四个城市（哈尔滨、北京、武汉、广州）空气质量指数读图可知，分别为87、112、130和47，空气质量指数越小空气质量越好，所以空气质量最好的城市是广州。（5）华北地区的灾害性天气是沙尘暴，造成这种灾害性天气频发的原因，既有自然原因，又有人为原因。A选项降水多，土地干旱沙化和B选项的春季干燥多风以及D选项的本地区霜冻时间过长，均为自然原因，C选项的人类过度垦荒放牧为人为原因，故选C。22．读世界年降水量分布图，回答下列问题。（1）从A处向北到B处，年降水量逐渐,导致这种变化主要受因素的影响。（2）C、D、E相比，降水量最多的是（填字母）,降水量最少的是（填字母）,引起这种差异的主要影响因素是。（3）澳大利亚大陆沿岸东、西两侧的N、M两处相比，降水量较多的是（填字母）,降水较少的（填字母）；结合图中其他大陆的降水信息可知，一般而言；南、北回归线附近的地区，大陆（填“东”或“西”）岸降水较多，大陆（填“东”或“西”）岸降水较少。（4）山地的迎风坡降水一般比背风坡（填“多”或“少”）。【答案】22．（1）减少纬度（2）CE海陆因素（3）NM东西（4）多【解析】22．本大题以世界年降水量分布图为材料，共设置四道小题，涉及世界年降水量的分布规律的相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和区域认知的地理素养。（1）读图结合所学，世界降水的分布规律为：赤道地区降水多，两极地区降水少；从A向北到B纬度位置逐渐增高，年降水量逐渐少，这种变化主要是受纬度因素的影响。（2）读图结合所学，C、D、E相比，C地距海较近，降水量最多；E地距海较远，降水量最少；海陆位置是导致这种差异的主要影响因素。（3）读图结合所学，澳大利亚大陆沿岸东侧是热带雨林和亚热带湿润气候，N地降水多，西侧是热带沙漠和热带草原，M地降水少；一般而言，南、北回归线附近的地区，大陆东岸降水较多，大陆西岸降水较少。（4）结合所学内容，就地形而言，地势高，气温低；地势低，气温高；山地迎风坡多雨，背风坡少雨。因此山地的迎风坡降水一般比背风坡多。23．【探究之旅

发现世界】探究合作是初中生地理学习中常用的一种方法，通过主线设计，把握知识点。某中学的地理课堂以“发现世界”为主题开展学习活动，阅读图文资料。回答下列问题。资料1：下图是世界气候类型分布图和北半球部分气候类型分布规律。小组一：发现气候分布规律（1）同学们发现，南、北回归线之间主要分布有热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候和热带沙漠气候四种热带气候类型；中纬度地带有温带大陆性气候，A，B，C地中海气候。小组二：文学之旅资料2：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的