初中八年级语文课件-壶口瀑布“十市联赛”一等奖

课题：《壶口瀑布》难点名称：体悟《壶口瀑布》作者通过壶口瀑布表达的对中华民族的伟大坚强的赞美。1参赛教师：李红时间：2020年8月4日八年级-下册-第五单元17目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结导入3

“大自然对人的赐予有两种。一种是物质，空气水分、粮食蔬菜，给人生存的条件；二是精神，花好月圆，名山秀水，给人享受的环境。”——梁衡《名山大川感恩录》自序知识讲解难点突破请同学们齐读关于描写壶口瀑布特点的词语，并说说壶口瀑布给你留下什么印象？写其声形：涛声如雷雾气弥漫浪沫横溢水浸沟岸雾罩乱石排排黄浪堆堆白雪一川黄浪汩汩如泉潺潺成溪哀哀打旋如丝如缕写其态势：千军万马扑面而来深不可测轰然而下夺路而走乘隙而进折返迂回钻石觅缝写其精神：博大宽厚柔中有刚挟而不服压而不弯不平则呼遇强则抗死地必生勇往直前

气势磅礴、雄伟知识讲解难点突破

河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。“排排”“推推搡搡”“堆堆”等叠词的使用，形象生动地描绘了壶口瀑布水流动的特点，增强句子的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美。使人如临其境。运用了夸张、拟人的修辞手法，表现了壶口瀑布气势磅礴、水流速度快，表达了作者对壶口瀑布气势的赞美。知识讲解难点突破

当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈……

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……运用了比喻的修辞手法，把洪流比喻成飞毯、钢板，写出黄河水势大、强；“平平的”“大大的”叠词使用写出黄河水的气势，形象地表现出黄河水刚的特点。运用了排比的修辞手法，句式整齐，增强语势，写出黄河水各种形态特点，“汩汩”“潺潺”等叠词的使用，形象写出黄河水柔的特点知识讲解难点突破

我突然陷入了沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种情感。为什么我突然陷入了沉思？

作者既看到五百米宽黄河水从四十米宽壶口轰然而下，水流变急猛，声势浩大；也看到壶口不能尽收的黄河水夺路而走，如泉成溪。而小小的壶口能够容纳所有水的形态实际上就是黄河水与石的搏击。作者被黄河挟而不服、遇强则抗的精神所震撼。知识讲解难点突破

文章最后一句说“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”，请结合你对黄河特点的理解，概括这种伟大的精神是什么？黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。课堂练习9难点巩固师：越来越窄的壶口，一时容不下这么多的水，黄河怒了，勇往直前——生：于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。师：尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，挟而不服——生：于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，师：它们在龙槽两边的滩壁上散开来，与壶口奋力抗争。生：（愁）或钻石觅缝，汩汩如泉；（欢）或淌过石板，潺潺成溪；（哀）或被夹在石间，哀哀打漩。（喜）还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……课堂练习10难点巩固

（生）黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。（师）正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。（生）这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。小结《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用