初中八年级物理课件- 研究液体的压强同课异构

2.研究液体的压强温故知新1、什么是压力？压力的作用效果是什么？2、压强是表示什么的物理量？如何定义？3、压强的公式及单位4、上下一样粗的规则物体对水平地面产生的压强公式是什么？一、令人惊奇的实验

某水库大坝的侧面图

浅海潜水服

深海潜水服200m橡胶潜水服600m抗压潜水服潜水员为什么要使用不同的潜水服？浅水潜水１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？２.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？疑问

以上这些事例都与液体压强有关。液体有压强

液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强?

如果有压强，会有哪些特点呢?物理与生活1、液体对容器底部和侧壁有压强吗思考：液体压强产生的原因是什么？由于液体受重力作用，液体对容器的底部有压强由于液体具有流动性，液体对阻碍它散开的容器侧壁有压强液体内部有没有压强？液体内部的压强有什么规律？如何测量液体内部的压强大小？二、测量液体内部压强的仪器——微小压强计U型管橡皮管橡皮膜手按橡皮膜与金属盒放在液体中U形管中水柱都有高度差说明什么？压强计的工作原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，U形管两边液面出现高度差，两边的高度差表示压强的大小，压强越大，液面的高度差越大。二、实验探究：影响液体内部压强大小因素提出问题：影响液体内部压强的因素有哪些呢？猜想与假设：制定计划，设计实验：进行实验，收集数据：分析数据，总结结论:方向？深度？密度？用控制变量法探究实验1研究在水下同一深度处各个方向液体压强的特点。实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水下的深度再做两次。液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）研究液体压强的实验器材：压强计，大烧杯，清水，盐水液体内部压强随深度增加而增大。液体压强与深度有关吗？探究实验2研究液体内部压强大小与液体密度的关系。实验步骤：保持金属盒在液体中的深度不变，把金属盒分别放入三种液体（盐水、水和酒精）中，记录U形管高度差，改变深度在做两次。通过观看实验视频回答如下问题1、当把压强计连着的扎有橡皮膜的金属盒放入水中（或盐水）时，在U形管中观察到什么？2、出现这个高度差，说明什么问题？3、把橡皮膜朝不同的方向，U形管两管液面还没有高度差？说明什么问题？通过观看实验视频回答如下问题4、将橡皮膜保持在同一深度，朝着不同的方向，这个高度差是否相等？说明什么问题？5、橡皮膜在3厘米、6厘米、9厘米处时，这个高度差有什么不同？又说明什么问题？6、用水和盐水做实验的U形管两管液面的高度差，在同一深度为什么盐水比水大？又说明了什么问题？总结：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强

，深度增大，液体的压强

；液体的压强还有与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强

。相等增大越大如何理解深度容器底部的深度是h1还是h2？h1h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？深度：该点到自由液面的垂直距离。h1探究：液体压强的影响因素。2、由乙、丙、丁图可知，在同一深度，各方向的压强

。

液体密度液体密度相同结论：1、由甲、乙图可知液体压强与有关；

越

，压强越大。深度深度深大3、由丁、戊可知，液体压强还与

有关。

越

，压强越大。课堂练习：1.如图13－5所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的

有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明液体的压强随

的增加而增大。2.如图13-6所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是：

。侧壁深度PA＜PB＜PC3、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强所测得的部分数据：

实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿。

（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：a.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿的数据的出来的。b.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿＿＿＿的数据得出的。1、2、34液体内部压强随深度增加而增大在同一深度，液体内部向各个方向压强相等3、4、5、6１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？

大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压。３.为什么潜水员穿的深海潜