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浙江期末第一单元测试A[复制]亲爱的同学们,本学期学习结束了,我们一起来检验下我们的学习效果并进行查漏补缺吧,记得认真读题哦!基本信息:[矩阵文本题]*姓名:________________________班级:________________________1.观察右图,同学乙在写字,听到声音最清楚的同学应该是()。[单选题]*A.甲(正确答案)B.乙C.丙答案解析:声音在不同物质中的传播效果是不同的,一般在固体中传播效果最好,在液体中次之,在气体中传播效果最差。甲同学贴着桌面听,声音通过桌面(固体)传播,传播效果最好;乙同学坐着听,声音通过空气(气体)传播,传播效果差;丙同学搁在手腕上听,声音通过桌面(固体)、手腕(固体)、空气(气体)或直接通过空气(气体)传播,传播效果差。所以答案是A。2.如下图所示,将乒乓球用细棉绳悬挂起来,静止不动后,将正在发声的音叉靠近乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这是因为()。[单选题]*A.发声的音叉在振动(正确答案)B.乒乓球自身在振动C.音叉和乒乓球都不振动答案解析:如图中所示,将乒乓球用细棉绳悬挂起来,静止不动后,将正在发声的音叉靠近乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这是因为发声的音叉在振动。所以答案是A。3.上课时,小明因打哈欠而没有听清楚老师的讲课内容,其主要原因是“打哈欠”影响了()。[单选题]*A.耳郭的振动B.鼓膜的振动(正确答案)C.听觉神经的振动答案解析:在“打哈欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,主要原因是“打哈欠”影响了鼓膜的振动。所以答案是B。4.如下图所示,敲击三支装有水的试管,发出的声音最高的是()。[单选题]*A.水最少(正确答案)B.水量居中C.水最多答案解析:敲击水量不同的试管,听到的声音主要是由试管和试管里的水振动产生的,水多的试管声音低,水少的试管声音高。图A的试管中水最少,发出的声音最高。所以答案是A。5.在制作小乐器的过程中,下列做法错误的是()。[单选题]*A.制作小乐器前要先设计制作方案,根据设计方案来制作,碰到问题再改进B.制作小乐器前不用设计制作方案,只要一边制作一边设计就可以了(正确答案)C.制作小乐器后,我们要展示自己的作品,并与同学进行交流、评价答案解析:制作小乐器前要先设计制作方案,根据设计方案来制作,碰到问题再改进,选项A正确,选项B错误;制作小乐器后,我们要展示自己的作品,并与同学进行交流、评价,选项C正确。所以答案是B。6.如下图所示是通常情况下的成年女性和成年男性的声带,结合学过的知识我们可以判断,下列选项中成年女性和成年男性正常发声时的声音可以做到的是()。[单选题]*A.音量一样(正确答案)B.音高一样C.音量和音高都一样答案解析:女性声带短声音高,男性声带长声音低,女性和男性的声带长短不同决定了音高不一样,但音量可以一样。所以答案是A。7.回家后,小明用同一薄塑料片以相同的速度划过以下三个疏密度不同的梳子,薄塑料片发出声音最高的是()。[单选题]*A.最密的梳子(正确答案)B.疏密程度居中的梳子C.最疏的梳子答案解析:用同一薄塑料片以相同的速度划过疏密程度不同的梳子时,梳子越密,薄塑料片振动越快,发出的声音越高。图A中梳子最密,薄塑料片振动最快,发出的声音最高。所以答案是A。8.耳是我们的听觉器官,下列行为有利于呵护我们的听力的是()。[单选题]*A.遇上较刺耳的声音时,我们可以张开嘴巴或捂上耳朵(正确答案)B.耳垢太脏了,要经常掏耳朵清理C.为了能更投入地欣赏音乐,经常使用耳机来听答案解析:遇上较刺耳的声音时,我们可以张开嘴巴或捂上耳朵,选项A有利于呵护我们的听力;经常掏耳朵可能会损伤外耳道皮肤和黏膜,引起外耳道炎、鼓膜穿孔等症状,选项B不利于呵护我们的听力;经常使用耳塞听音乐可能会导致听力下降,选项C不利于呵护我们的听力。所以答案是A。9.下列词语中,表示声音很弱的是()。[单选题]*A.窃窃私语(正确答案)B.震耳欲聋C.锣鼓喧天答案解析:窃窃私语表示声音很弱,震耳欲聋和锣鼓喧天都表示声音很强。所以答案是A。10.小明在研究声音的强弱和物体振动幅度关系时,发现敲音叉的力越大,发出的声音越响,靠近音叉的小球弹开得()。[单选题]*A.越远(正确答案)B.越近C.远近一样答案解析:小明在研究声音的强弱和物体振动幅度关系时,发现敲音叉的力越大,发出的声音越响,靠近音叉的小球弹开得越远。所以答案是A。11.下列关于耳蜗功能的描述,正确的是()。[单选题]*A.将听觉信号传递到大脑B.将振动转化为听觉信号(正确答案)C.将声波转化为振动答案解析:耳蜗将振动转化为听觉信号。所以答案是B。12.如果物体振动了,我们不一定能直接看见振动,但一定能听见声音。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:错。声音是由物体振动产生的,有声音一定有物体在振动。但物体振动了,我们不一定能听见声音,比如物体在真空中振动。13.物体发出的声音的大小是可以控制的。[判断题]*对(正确答案)错答案解析:对。物体发出的声音的大小是可以控制的。我们可以通过控制敲击、弹拨的力量来控制声音的强弱。14.一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为振动。[判断题]*对(正确答案)错答案解析:对。一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为振动。15.敲击钢琴键盘,不同琴键会发出不同的声音,这是声音的强弱不同。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:错。敲击钢琴键盘,不同琴键会发出不同的声音,这是声音的高低不同。16.如果人双耳的“鼓膜”损坏了,就有可能听不到声音了。[判断题]*对(正确答案)错答案解析:对。鼓膜将声波转化为振动,如果人双耳的“鼓膜”损坏了,就有可能听不到声音了。17.声音是沿直线传播的。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:错。声音以波的形式,向四面八方传播。声波可以绕过障碍物,声音不是沿着直线传播的。18.音箱正在播放音乐,音箱上放了一杯水,我们看到水杯里有波纹,这是由于音箱振动而产生的。[判断题]*对(正确答案)错答案解析:对。音箱正在播放音乐,音箱上放了一杯水,我们看到水杯里有波纹,这是由于音箱振动而产生的。19.声音看不见摸不着,我们也没办法感受。[判断题]*对错(正确

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