初中八年级语文课件 三峡 全市一等奖

9三峡《三峡》复习课郦道元一、文学常识：１.本文选自《》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。水经注郦道元北魏地理学散文学水经注瞿塘峡巫峡西陵峡景景物景物特点感情写法赏析峡：两山夹着的水道本文写出了山和水怎样的特点？自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

在三峡七百里当中，两岸群山连绵，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁,遮盖住了天空和太阳如果不是正午或半夜,自：在，从嶂：高耸险峻如屏障的山峰。自非：如果不是隐天蔽日：遮住了天空和太阳看不见太阳或月亮.。通假字：略无阙处

“阙”通“缺”意思是“中断”

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。到了夏天，江水暴涨，漫上了小山包的时候，下行和上行的船只都被阻断有时皇帝的命令需要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵，中间相距有一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也比不上这么快啊。至于：到了……的时候绝：断或：有时。宣：传达虽：即使。课文翻译春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝

多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味．春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。时:季节。素湍：白色的急流绝巘：极高的山峰飞漱：飞流冲荡良：的确，实在．课文翻译山献

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常在高处有猿猴长声啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道：课文翻译“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

肃：寂静凄异：凄凉怪异响：回声转：声音曲折绝：消失请你根据三峡的景物特点，试着对出上联：

上联：____________

下联：天高地厚华夏情山险水急三峡景请你试着根据本节课的内容写一段三峡的导游词吧！

尊敬的游客你们好！（称呼）欢迎来到长江三峡。三峡长约______，分为___、___、___三个峡段。这里的景色_________，令无数游客流连忘返。（概况介绍）三峡的总体地貌________，风光四季各异，各具特点：夏季的三峡________；你若是春冬之时来看三峡风光，那么_____________；秋季，虽__________，但你可以领略这世间的另一种美__________。（魅力之处）

从哪些角度赏析写景的文字？修辞

正侧面描写

动静结合

形声相配

山水相映

色彩搭配

修辞

有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

运用了对比、夸张的修辞，那么遥远的距离一日即可到达，突出了船行速度快的特点，侧面表现的三峡水流湍急的特点。

答题思路：

运用什么写法+写出景物的什么特点

必要时说说为什么能体现景物这一特点

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

引用渔歌富有文学色彩，令人回味。山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。写渔歌也从猿鸣之中，使人进一步体会到三峡山高、岭连、峡窄、水长的特点。

正侧面描写

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

运用了正侧面描写“重岩叠嶂”是正面描写，“隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”为侧面描写，正侧面描写结合是为了突出山的高峻。答题思路：

指出具体何处体现这一写法。动静结合

形声相配

山水相映

色彩搭配春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

大笔点染，“素”“绿”“清”“影”几个字从“色”“形”方面突出水的明净与宁静，可谓色彩各异；“湍”“潭”使景物动静相生，相映成趣，这样的景色堪称清幽秀丽。写山，“绝”字状高，写柏写泉“怪”“悬”状其形，写瀑则“飞漱”表其动态，此种景色山静、泉飞、柏怪、水奇，静中生动，声色纷沓，山水相配，形成一幅挺拔超脱的图画。答题思路：

若是给人以画面感的景色，则可总结写出了一幅怎样的画面。课文是按怎样的顺序来写三峡之水的？作者先写夏水的目的是？

这是按水势由涨到落的顺序安排的。作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。文章为何先写山，后写水？为写水势，先写山势，因山高岭连，中间狭窄，夏水才会水涨流急，水势迅猛。（思维过程）这既能揭示水速的原因，又能急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画。（特点加赏析）《三峡》复习课练习题1．本文写春冬之景，___________四字写出其神韵。秋季之景，用____________四字将景物的神韵生动地表现出来。2．结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：___________________.3．作者先写夏水的目的是：_______________________________________.素、绿、清、影寒、肃、凄、哀雄奇险峻、清幽秀丽作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写第3段写三峡春冬景色时，既描写了______

_”的静景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）

三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（3分）理由1：＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由2：＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿水流急

朝发白帝，暮到江陵

落差大

悬泉瀑布，飞漱其间

素湍绿潭，回清倒影

中考链接悬泉瀑布，飞溯其间

理解性背诵：

1、写山连绵不断（长）的句子：2、写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：

3、写夏水的句子

4、写春冬三峡水的特点的句子：

5、烘托三峡秋景凄凉的语句是；

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。

①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。-

素湍绿潭，回清倒影。

空谷传响，哀转久绝。6、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：７、2003年6月，世界人民见证了“