初中物理八年级下册课件压强 说课一等奖

第1节压强为什么脚印有深有浅？1、一个气球，你能用什么方法最快刺破它？2、把一气球放在布满钉子的版面上，不断的往上面加物体，你观察到什么现象？3、现象：气球被放在其上面的物体所压而发生形变，力越大，形变程度越大。（2）作用点：所压表面。（3）方向：垂直并指向受压表面。FFF1、压力：垂直压在物体表面上的力叫压力只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即。F压

=GGF压

=GF压

≠GF压与G无关GF压F压GF压压力就是重力吗？压力与形变1一个气球，你能用什么方法最快刺破它？（5）压力的作用效果不同：轻重放重物时，小桌向下压。压力的作用效果跟什么因素有关？猜想：猜想1：压力的作用效果可能与_____________

有关？猜想2：压力的作用效果可能与________________

有关？压力大小受力面积大小因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法探究一：压力作用效果与压力大小的关系？G结论：压力作用效果与压力大小有关。探究二：压力作用效果与受力面积的关系？结论：压力作用效果与受力面积有关。GG实验结果：（1）当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显；（2）当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积怎样表示压力的作用效果？分组讨论：比较压力作用效果大小F=100牛F=200牛

S=0.5米2S=0.5米2F=200牛F=200牛

S=0.5米2S=1米2甲甲乙乙比较压力作用效果大小F=200牛F=330牛S=2米2S=3米2——表示压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力。2.压强（1）定义：（2）公式：压强=压力受力面积p=

FS读作“牛每平方米”专用名称——帕斯卡（简称帕）

1Pa=1N/m2“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛。（3）压强单位：压强=压力受力面积帕斯卡（Pa）牛顿（N）平方米（m2）N/m21帕小数据一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa例题桌面上平放一本教科书，书的重量约2.5N，与桌面接触面积约，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以桌面的受力面积所以压强书对桌面的压强为53Pa。在冰湖上滑行的人，遇到冰裂时应该怎么做？请思考：怎样增大和减小压强？观察在雪中使用滑雪板与徒步行走坦克使用履带而不用轮子用什么办法可以增大压强，什么办法可以减小压强？下面的图中，哪些是要增大压强？哪些是要减小压强？推土机具有宽大的履带和锋利的土铲减小压强增大压强铁轨铺在一根根枕木上斧头具有很窄的刃减小压强增大压强3.怎样减小或增大压强增大压强的方法受力面积S一定时，增大压力F压力F一定时，减小受力面积S增大压力F，减小受力面积Sp=

FSp=

FSp=

FS用细线切割皮蛋压路机的磙子是重质实心的木桩底部削尖、用大力气,容易打入地里减小压强的方法压力F一定时，增大受力面积S受力面积S一定时，减小压力Fp=

FSp=

FSp=

FS增大受力面积S，减小压力F书包带宽，背起来舒服从书包中取出一些书背起来舒服高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖减小压强履带拖拉机铁轨履带起重机拦河坝增大压强啄木鸟菜刀图钉吸管自行车的刹车睡在钉床上会受伤吗1.压力：2.压强定义：公式：单位：帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。1Pa=1N/m2P=FS小结垂直作用于物体表面的力。（表示压力的作用效果）物体单位面积上受到的压力叫做压强。FGFGFG1.画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。巩固练习2.已知：GA=5NGB=10NF=15NABA对B压力为______

B对地面的压力为______BB对地面的压力______5N15N10NFBBB对墙面的压力______B对天花板的压力______15NFF5NACB3.同一块砖怎样放置，压强最大？平放侧放竖放√体重：540N足尖面积：9c