2024届湖北省武汉二中学广雅中学语文八年级第二学期期末统考试题含解析

2024届湖北省武汉二中学广雅中学语文八年级第二学期期末统考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）A．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中国军民在宜昌保卫战中同仇敌忾，有效地阻止了日军由长江西进的态势，打破了日军以战迫降、迅速解决中国战场的妄想。B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一切新生的美好的事物都具有旺盛的生命力，一定会冲破重重困难和阻挠，蓬蓬勃勃地发展起来，任何人也压制不了。C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”微风像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人们；嗅着窗外桂花的香气，倾听着鸟语，感到一天的心情都是愉悦的。D．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”近观初降露珠，仰望初升弯月，一派凄凉夜景触发了无数文人内心深处难言的酸楚苦痛。2．（2分）下面句子没有语病的一项是A．能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦，这是对心智水平的一种检验。B．设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，提升国民生活质量为目的。C．随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。D．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。3．（2分）鲁滨孙第四次航海，滞留在荒岛28年，他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。他是如何离开荒岛的？（）A．和“星期五”一起造了一艘独木舟离开荒岛。B．路过此地的摩尔海盗带他离开荒岛。C．“星期五”的父亲带他离开荒岛。D．一艘英国船来到该岛附近，鲁滨孙帮助船长制服了叛乱的水手，才得以乘船返回英国。4．（2分）下列表述正确的一项是（）A．《社戏》选自鲁迅先生的小说集《彷徨》，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。B．《回延安》的作者是叶圣陶，诗歌用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。C．《小石潭记》是宋朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。D．《大自然的语言》作者竺可桢，气象学家、地理学家。本文是事理性说明文，按照逻辑顺序，综合运用多种说明方法，介绍了物候现象的特点及掌握这些现象的意义等，体现了作者热爱大自然、热爱科学的思想感情。5．（2分）语文知识的表述，不正确的一项是A．文学要有所担当。《钢铁是怎样炼成的》闪烁着崇高的理性主义光芒；《傅雷家书》是一部最好的艺术学徒修养读物，充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血。B．儒家尚正气：例如《礼记》，大道之行，天下为公；至理格言，素朴自然。道家尚清气：例如《逍遥游》，崇尚鲲鹏万里，扶摇而上；雄奇瑰丽，汪洋恣肆。C．“记”是古代一种文体，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。《桃花源记》记事，《小石潭记》记游，《核舟记》状物；均为“记”体，内容不同，风格各异。D．中国优秀民俗文化丰富多彩，各具特色：《社戏》之“戏”，粗犷豪放，极具高原风骨；《安塞腰鼓》之“鼓”，赋予童年色彩，洋溢着江南情调。6．（2分）下列句子中，没有语病的一句是（）A．能正确选择毕业后的去向，是一个人能否走向成熟的标志。B．当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。D．然而，在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）文言文阅读。读《小石潭记》，完成问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．下列画线字意义相同的一项是（）A．从小丘西行百二十步隶而从者B．以其境过清能以径寸之木C．乃记之而去见渔人，乃大惊D．为坻、为屿通计一舟，为人五2．请将下列语句翻译成现代汉语。(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。(2)寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。3．本文是一篇借景抒情的游记，起初游小石潭“心乐之”，游览结束时“悄怆幽邃”，如何理解作者这样的情感变化？8、（3分）阅读下面古诗，完成下列小题。夜游宫·记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。1．最后一句包含着作者丰富的思想感情，其中分析有误的一项是（）A．自幼立志而孜孜以求。 B．人到中年而尚未如愿。C．壮志未酬而雄心不死。 D．现实无望而寄于梦境。2．对这首词分析有误的一项是（）A．这首词以梦境写心境，上片写梦中见到的战争情景，下片写此人梦醒后悲愤的心情。B．词中回忆发生在雁门西、青海际的一场战斗，描写出当时整肃的军容和浩荡的军威。C．“睡觉寒灯里”这句意思是说词人从梦中回到了现实中，见到的是凄凉寂寞的情景。D．“鬓虽残，心未灭”对比强烈，深刻地反映了现实与理想的矛盾，流露了激愤心情。9、（7分）诗词填空（1）《过故人庄》中描写优美田园风光的诗句是：__________，__________。（2）《论诗》中与“青出于蓝而胜于蓝”意思相似，激励人们突破传统思想，大胆创新的诗句是：___________________，___________________。（3）纸上得来终觉浅，_______________________。（4）____________________？满眼风光北固楼。（5）富贵不能淫，_________________，__________________，此之谓大丈夫。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下文，完成下列小题。中国文学肩负着构建民族精神的使命（1）古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。（2）文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”寓于其间。所思的重要内客之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁，比喻人品之典范。人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花，A。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。（3）中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的B、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，……，他们千百年来之所以为后人景仰，就在于人格的高尚与坚定；无论何时何地，无论面对怎样的威胁和诱惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。（4）文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在锻造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。（5）中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，更为我们的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。1．本文的中心论点是________2．第（2）段“A”处填入的诗句是________，第（3）段“B”处填入的人名是“____”3．第（2）段划线部分运用的论证方法是____，作用是________4．第（2）段和第（4）段位置能否互换？为什么？5．结合本文，在第（3）段省略号处补写一个事实论据。11、（15分）阅读下面的文章，完成后面的题目。我们为何“压不住火”①近日，《新周刊》杂志一篇“中国人变成了最着急、最不耐烦的地球人”的封面文章，在网络上掀起了一场关于国人“烦躁情绪”的大讨论。在现实生活中，“愤怒”确实开始成为越来越多人生活的常态。②在一项各国人等待红灯的忍耐时间调查中，德国人为60秒，英国人为45秒，美国人为40秒，中国人最低，只有15秒。有数据统计，60%的开车者，都会因为等红灯、加油等事情产生愤怒情绪，其中10%的人，甚至可被确诊为“愤怒症”。不止中国人，“压不住火”其实成了全球人的困扰。在美国，每年有超过100万人需要接受“愤怒管理”的课程调养。到了购物旺季，国外商场甚至不得不动用愤怒管理专家来安抚那些暴脾气的客户。③愤怒，确实是普通人最不善于处理的一种情绪。美国弗吉尼亚州林奇伯格市的愤怒化解研究所主任道尔·金特里博士曾统计过，每人每周会发怒两次，男人发怒的强度要大一些，女人每次发怒的时间要长一些。美国生理学家爱尔马教授的研究发现，人生气10分钟耗费掉的精力不亚于参加一次3000米赛跑。④“向来以隐忍著称的中国人，也越来越压不住火。”苏州荣格心理咨询中心督导王国荣说。究其原因，主要有以下四点:首先，生存压力成为人们易怒的根源；第二，价值观的破碎，让人们觉得未来无法把握，而曾经教导人们“温良、忍让”的传统文化，也面临消亡；第三，自然环境的缺失，钢筋水泥的围绕，使人们越来越不安；第四，缺少朋友、缺乏沟通，让坏脾气只能通过谩骂得以宣泄。⑤“愤怒的‘怒’字，拆开来就是上面一个‘奴’、下面一个‘心’，说明在你生气时，心已经成为情绪的奴隶了。”王国荣说，很多人在“气得要命”时，感觉就像是有拳头在捶打自己的胸口。事实上，当你感到愤怒时，你全身的肌肉，你的脖子后的汗毛，你的血压，你的血糖水平，你的心率，你的呼吸频率，你的肠道，甚至你手指头的温度……都会发生反应。陕西省人民医院精神科主任医师张天布对此也表示:“人生气时，肾上腺素、血管紧张素等激素分泌都会增加，严重影响心脑血管系统的健康。”⑥生气时的生理反应十分剧烈，分泌物还具有毒性，因此爱生气的人很难健康，更难长寿。由此，爱尔马甚至发出了“生气等于自杀”的警告。他认为，虽然生气和长跑同样会造成人的血压上升、心跳加快，但长跑是血压缓慢上升且心跳加快的过程，回落过程同样缓慢，生气则是瞬间上升，身体不好的人或老人，很容易出现脑溢血、心脏病、心肌梗死，还伴有头晕、多梦、失眠、心情烦乱等。这些心理和生理的异常因素如果相互影响，会带来恶性循环，诱发疾病。⑦除影响健康外，怒火还会使人的判断力降到零点，并严重破坏人际关系。美国杜克大学博士莱德福德·威廉姆斯花费毕生精力写出了畅销书《愤怒杀手》。他表示，负面情绪可能伤害工作和家庭关系，从而导致丧失对别人的尊重和自尊心。当我们在愤怒的情况下，会自以为是对威胁立即做出反应，“但事实上，这个时候的我们看起来无比愚蠢。”1．从文中看，发怒对人会产生哪些不利影响？请你从三个方面用简洁的语言加以概括。2．下列各项中与原文不相符的一项是（）A．由于人们生活压力、价值观破碎等原因，越来越多的现代人为愤怒情绪所困扰。B．男人和女人发怒是有区别的，前者发怒的强度要大一些，后者每次发怒的时间要长一些。C．生气和长跑同样会造成人的血压瞬间上升和心跳加快，二者对人的影响是相类似的。D．愤怒情绪可能伤害家庭的工作关系，从而导致丧失对别人的尊重和自尊心。3．结合实际谈谈你发怒时的感受，并提出一条制怒建议。4．积累链接：进入九年级，回首初中生活，我们感慨良多。但是，李白《行路难》（其一）有言：________________________，_______________________。相信自己，我们的明天一定会更好。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）阅读名著，可以开阔眼界，提升素养。12班组织主题为“战胜困难，走向成功”的演讲比赛，请你阅读小智同学的演讲稿，完成以下任务。首先，面对困难，我们要学会冷静，困难是人生的必经之路。傅雷就对傅聪这样说:“①”所以，我们要调整好心态，从容应对。其次，面对困难，不要沮丧，哪怕是再大的困难，我们也应该振作起来，微笑着对自己说:“我能行！”《名人传》中，②（人名）正处于创作的极盛时，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活的痛苦，他勇敢地扼住命运的咽喉，创作出了《命运交响曲》。面对困难，要有坚定的信念。只有确立了目标，才能克服困难，勇往直前。③最后，面对困难，冷静、自信、坚强，坚定目标，持之以恒，才能走出困境，走向成功。1．（任务一）根据阅读《傅雷家书》的体会，你认为填入①处的语句应该是（）A．太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。B．你必须平衡自己的心理。请你记住遇事无论过于激动，还是过于消沉的人，都不能做成大事。2．（任务二）在②中填入的是_________3．（任务三）根据演讲稿已有部分，从下面三个人物中选择一个你认为最合适的，结合作品相关情节，在划线③处对演讲稿进行补写。（100字左右）A．孙少平《平凡的世界》B．保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》C．苏菲《苏菲的世界》13、（5分）语文实践活动（1）新时代楷模、原西北野战军战斗英雄、特等战功获得者、现年95岁的退休老人张富清，一生深藏功与名。他转业到地方工作后，在平凡的岗位上继续发挥着光和热，从不向任何人（包括子女）言及自己的战功，更没有因为自己战功赫赫而向组织提要求。他的英雄事迹被报道出来后，引起了社会的热议。一些人说他傻，还有些人表示不理解，但更多的人对老英雄的举动表示钦佩。你是怎么看待这件事的？请谈谈你的看法。_______________________________________（2）张华的奶奶临时出门有事，她委托邻居肖阿姨转告张华的妈妈，她（奶奶）的妹妹突然生病了，她要去看一下，过三天才能回来，请他们放心。还请嘱咐张华的妈妈要准时给张华做饭。肖阿姨说：“________________________。”五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）阅读下面文字，按要求作文。

不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。（提示与要求）（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、C【解题分析】

考查对诗词内容的理解和语句的表达。C项描绘的是秋天里的感受，因为“桂花的香气”的散发要在秋季；而诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘的是春天。显然是引用不当的。故选C。2、A【解题分析】

B.句式杂糅。去掉“为目的”或把“旨在”改为“是”。C.残缺主语。去掉“随着”或“使”。D.语序不当。“开展”与“策划”对调位置即可。【题目点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。3、D【解题分析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《鲁滨逊漂流记》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。熟读作品可知，鲁滨逊在荒岛生活的第28个年头，一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。故选D。4、D【解题分析】

本题考查学生文学常识积累。文学常识的判断要注意易错点：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。A.《社戏》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。选项错误。B.《回延安》的作者是贺敬之。选项错误。C.《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。选项错误。D.选项正确。故选D.5、D【解题分析】

D.错误，应是《社戏》之“戏”，赋予童年色彩，洋溢着江南情调。《安塞腰鼓》之“鼓”，粗犷豪放，极具高原风骨；故选D。6、D【解题分析】

A．一面对两面，可删去“能否”。B．成分残缺，缺主语，可删去“当……时”或“令”。C．语序不当，应将“管理、认识、把握”改为“认识、把握、管理”。故选D。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．C2．(1)（鱼）呆呆地不动，又忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。(2)十分寂静，没有人，感到心神凄凉寒气透骨，清冷得使人忧伤悲哀极了。3．作者被贬永州，寄情山水正是为了摆脱抑郁愤懑的心情。初见小谭和观鱼时获得的暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。【解题分析】1．试题分析：C项加点字意义相同。都是“于是”之意。A前者“由，自”，后者“跟随”。C前者“因为”，后者“用”。D前者“成为”，后者“雕刻”。点睛：是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。2．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“佁然”“俶尔”“翕忽”“凄”“寒”“悄怆”等字词的翻译。3．试题分析：考查作者的情感变化。要注意对所描写的景物的分析，并注意直接描写心情的词语。如“心乐之”“似与游者相乐”“凄神寒骨，悄怆幽邃”等。总体上讲是先乐后忧。观鱼和游览结束时的心情不同，一乐一忧似难相容。本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。可结合知人论世的方法分析。译文：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。8、1．B2．B【解题分析】1．B项“人到中年”分析有误。应该是年纪老大而尚未如愿。2．B项对这首词分析有误。词中所写是梦境，不是具体地回忆。“雁门西”、“青海际”是泛指，并非具体地点。9、（1）绿树村边合，青山郭外斜（2）江山代有才人出，各领风骚数百年（3）绝知此事要躬行（4）何处望神州（5）贫贱不能移威武不能屈【解题分析】

本题考查的是对于诗歌的理解和背诵能力。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要看清题目的要求，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。注意“郭外”“风骚”等易错字。三、现代文阅读（25分）10、1．中国文学肩负着构建民族精神的使命。2．出淤泥而不染或“濯清涟而不妖，出淤泥而不染”刘禹锡3．举例论证具体论证了“文学对民族精神的构建要从个人品行的养成和提高入手”的道理，进而论证本文的中心论点，使论证充分，更有说服力。4．不能。第（2）段和第（4）段的内容与第（1）段“它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用”的句子相照应；第（2）段从论述个人品行的养成和提高入手，第（4）段从对民族意志的锻造上阐述，二者是递进关系，不可调换。5．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹或“了却君王天下事，赢得生前身后名”的辛弃疾等【解题分析】1．标题“中国文学肩负着构建民族精神的使命”就是论点。标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。一定要在通篇阅读后作答。2．要根据上下文的语句来填空。如A空，注意上文为“周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花”，那么所填诗句自然是《爱莲说》的名句“出淤泥而不染”。B空，上文是“斯是陋室，惟吾德馨”，所填作家显然是写《爱莲说》的宋代文学家周敦颐。3．考查论证方法的类型及其表达作用。“。我国第一部诗歌总集《诗经》，既是……”运用了典型的举例论证（例证）。有力地论证了本段的观点句（分论点），即“文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手”。在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。4．考查文章的写作顺序。首先要读懂两段的大意，然后根据上下文或表达主题的需要考虑调整之后的利弊得失。此题比较容易，只要读懂第1段“它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用”这句话，即可分析出调整的不合理性。第2段与第4段的内容分别与这句话形成一一对应关系，所以自然不能互换。5．考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。也就是说第3段省略号处补写的事实论据必须能证明“中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合”这一观点。只要能表现“人格的高尚与坚定”的事例均可。【题目点拨】怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。在文章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证，作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。11、1．示例：⑴生气时，肾上腺素、血管紧张素等激素分泌都会增加，严重影响心脑血管系统的健康。⑵生气时的生理反应十分剧烈，分泌物还具有毒性，因此爱生气的人很难健康，更难长寿。⑶怒火还法会使人的判断力降到零点，并严重破坏人际关系。2．C3．言之成理即可4．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海【解题分析】1．考查对文章内容的概括。本题不难，关键是要细心阅读，找准相关的句子。此类概括题，先要看准题干中提问的关键点，然后紧扣这个点去梳理文字，找出相关信息，文中有明确的语言直接摘引，没有的话就根据自己的理解概括。仔细阅读文段，找到第五段最后一句和第六、第七段最后一句摘引。2．C项错，与原文“但长跑是血压缓慢上升且心跳加快的过程,回落过程同样缓慢,生气则是瞬间上升”不符。3．谈认识感受类的主观题，不可空泛地谈，要由文章内容中的某一点某一方面引导出来，有的还要结实生活现象或自己的情况说认识。“谈感受”，根据文中提到的发怒的原因和结果来谈抑制自己发怒的措施，注意“结合实际”“两条”的要求。4．考查学生的积累运用能力。面对压力要学会排解与疏导，从李白《行路难》（其一）中筛选，意思一致的句子“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．A2．贝多芬3．示例：选B写出为了共产主义事业，保尔坚强的四次经历任选事例，以及钢铁般的意志即可。【解题分析】1．本题考查句子的衔接。仔细阅读文章第（1）段，根据横线后面的句子“调整好心态，从容应对”可知，作者旨在表现控制情感的必要性，所以A句“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已”运用比喻进行劝说更加生动，更加易于对方接受。故选A。2．本题考查学生对名著知识的了解。根据文段中“亲朋好友一个个死亡离散”，“耳朵也已全聋”，“勇敢地扼住命运的咽喉”，“《命运交响曲》”等暗示可知，人物是德国音乐家“贝多芬”。3．首先要明确这一段的观点“面对困难，坚定的信念”和“面对困难，冷静、自信、坚强，坚定目标，持之以恒，才能走出困境，走向成功”的结果，然后了解给出的三个人物的事迹和精神品质，最后确定哪个人物符合题目要求。如《平凡的世界》中的孙少平，是一个积极进取、敢于拼搏的青年，他生在农村，学习艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋，在坚定信念的支撑下，完成了从平凡到伟大的蜕变。13、（1）示例：老英雄张富清一生为国建功，淡泊名利，值得每一个中华儿女敬仰和学习。我们要学习和传承老英雄的崇高精神，胸怀祖国，努力学习（工作），为中华民族伟大复兴做出自己应有的贡献。同时，我们要呼吁社会、新闻媒体大力宣传张富清这一类英雄的光辉事迹，让这些充满正能量的先进事迹，深入到每一个中华儿女的头脑中，排除我们心中的一些杂念和错误观点。（2）张华妈妈：张华的奶奶说她去看望她生病的妹妹去了，要去三天才回来。另外叫你记着准时给张华做饭。【解题分析】

（1）开放性试题。围绕“学习英雄”的主题，结合所给材料，阐明自己的观点，条理清楚，言之有理即可。示例：张富清老英雄让人肃然起敬。他对于奉献选择了高调，对于功名选择了低调，彰显了一名老英雄的英姿，锤炼了一名老共产党员的党性。所以我们要向张富清老英雄学习，学习他深藏功名、淡泊名利，学习他勇担重任、为民奉献，学习他坚守信念、不忘初