人教版八年级下册　10.3 物体的浮沉条件及运用 导学案_第1页
人教版八年级下册　10.3 物体的浮沉条件及运用 导学案_第2页
人教版八年级下册　10.3 物体的浮沉条件及运用 导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级下册10.3物体的浮沉条件及运用导学案一、学习目标理解物体的浮力和重力的关系。掌握物体浮沉的条件。学会运用浮力、重力等概念解决实际问题。二、学习重点物体的浮力和重力的关系。物体浮沉的条件。三、学习内容1.物体的浮力和重力的关系物体的重力是物体受地球吸引而产生的。物体的浮力是物体浸没在液体中时受到的向上的推力。当物体的重力大于浮力时，物体将会下沉。当物体的浮力大于重力时，物体将会浮起。2.物体浮沉的条件对于在液体中的物体来说，浮力和重力是关键因素。2.1浮力大于物体的重力在液体中，物体受到的浮力大于重力时，物体会浮起。这种情况下，物体浮在液体表面。2.2浮力等于物体的重力在液体中，物体受到的浮力等于重力时，物体处于平衡状态。这种情况下，物体在液体中悬浮。2.3浮力小于物体的重力在液体中，物体受到的浮力小于重力时，物体会下沉。这种情况下，物体沉入液体。3.运用物体的浮沉条件解决实际问题通过掌握物体浮沉的条件，我们可以应用这些概念解决一些实际问题。比如：3.1.船只的设计船只设计时需要考虑到船的结构和形状，以使得船只在水中能够浮起，而不会下沉。3.2.潜水器的设计潜水器的设计需要考虑到潜水器的结构和重量，以保证潜水器在水下能够下沉，并控制浮力，以便潜水器能够在需要时浮起。四、学习方法与过程学生可以通过观察浮沉现象，思考浮力和重力的关系。老师可以通过实验演示，如放入不同物体到水中观察其浮沉情况，引导学生理解浮力和重力的概念。学生可以通过解决实际问题的思考和讨论，运用物体的浮沉条件解决相关问题。五、深化学习练习题问题1：一块体积为1立方米的木块，所受到的浮力和重力大小相等，问这块木块浸没在液体中的深度是多少？问题2：一艘航船的重力为30万牛顿，浮力为40万牛顿，问这艘船的状态是浮起还是沉没？拓展阅读通过阅读相关科普文章，深入了解物体浮沉条件的实际运用和相关原理。六、学习评价学生能够准确理解物体的浮力和重力的关系。学生能够正确解答物体浮沉的条件和运用实际问题。学生能够在实际问题中合理运用物体的浮沉条件解决问题。学生能够

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论