人教版初中化学九上3.2 原子的结构（第2课时）教案_第1页
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文档简介

人教版初中化学九上3.2原子的结构（第2课时）教案一、教学目标了解原子的结构组成和基本性质；掌握原子的核和电子结构；理解原子核的组成和结构；了解电子的分布规律和填充原理。二、教学重点原子的结构组成和基本性质；原子核的组成和结构。三、教学难点电子的分布规律和填充原理。四、教学过程1.导入新课通过和学生互动提问的方式导入新课，引发学生对原子结构的思考，激发学生的学习兴趣。2.温故知新复习上一节课的内容，简要回顾原子的发现和基本结构，并与本节课的内容进行关联。3.提出问题通过与学生互动提问，引导学生思考以下问题：-原子的组成是什么？-原子核的组成是什么？-电子在原子中的分布规律是什么？4.进行讲解根据学生的思考和提问，对原子的结构组成、原子核的组成和电子的分布规律进行详细的讲解。可以使用示意图辅助讲解，帮助学生理解。4.1原子的结构组成和基本性质原子由原子核和电子构成；原子的质子数等于核电荷数，质子数也称为元素的原子序数，用符号Z表示；原子核的质量数等于质子数和中子数之和，用符号A表示；原子的质量数减去原子序数等于中子数。4.2原子核的组成和结构原子核由质子和中子组成；质子带正电荷，质子数决定了元素的特性；中子为中性粒子，没有电荷，中子数可以在同位素中发生改变。4.3电子的分布规律和填充原理电子围绕原子核飞速运动，按能级分布；第一能级最多容纳2个电子，第二能级最多容纳8个电子…；按照能级从低到高的顺序填充电子。5.进行案例分析根据所学内容，选取一个具体的原子结构案例，进行分析和讨论。6.进行思考讨论教师引导学生就原子结构中的问题进行思考和讨论，鼓励学生积极发表观点，提高自主学习能力。五、课堂练习根据教师提供的练习题，学生进行练习，巩固所学知识。六、课堂总结教师对本节课的重点内容进行总结，并展示学生本节课的学习成果。七、作业布置布置相应的作业任务，要求学生对本节课所学知识进行总结，并预习下一节课

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