2021年人教版九年级中考复习《气体制取专题》教案

2021年人教版九年级中考复习《气体制取专题》教案一、教学目标了解气体的制取方法及其原理；掌握氧气、氢气、二氧化碳和氯气的制取方法；能够准确描述气体的制取过程；能够运用所学知识解决相关问题。二、教学重点气体的制取方法及其原理；氧气、氢气、二氧化碳和氯气的制取方法。三、教学难点理解气体的制取过程中涉及的化学原理；分析气体制取方法的优缺点。四、教学过程第一课时：气体制取的原理和方法1.导入引入（5分钟）引导学生回顾上节课所学的气体基本概念，激发学生思考气体制取的必要性和重要性。2.上课内容（25分钟）2.1气体制取的概念和意义气体制取是指从化合物或混合物中分离气体的过程。气体是一种常见的物质状态，具有广泛的应用领域，如工业、医药和科学研究等。2.2气体制取的基本原理气体制取的基本原理是通过物理或化学方法将气体与其他物质分离。不同气体的制取方法因气体性质而异。2.3气体制取的方法分类物理法制取：如液态空气分馏法、分子筛吸附法。化学法制取：如化学反应法、电解法。3.案例分析（15分钟）通过具体案例分析不同气体的制取方法及其原理。例如：#####3.1氧气的制取方法-物理法制取：液态空气分馏法。-化学法制取：过氧化氢的分解法。3.2氢气的制取方法金属与酸的反应制取氢气。3.3二氧化碳的制取方法碳酸氢钠与酸的反应制取二氧化碳。3.4氯气的制取方法氯化铁和盐酸的反应制取氯气。4.总结归纳（10分钟）总结不同气体的制取方法以及制取原理，并引导学生思考不同制取方法的优缺点。第二课时：气体制取的实验操作和分析1.导入引入（5分钟）通过回顾上节课所学的气体制取方法和原理，引导学生思考如何在实验室中进行气体制取实验。2.上课内容（25分钟）2.1实验介绍和操作步骤针对每种气体的制取方法，介绍实验原理和具体操作步骤。2.2实验现象和化学反应方程式通过实验观察和实验数据，总结每种气体的制取过程中的实验现象和化学反应方程式。3.实验操作（60分钟）根据教师的指导，学生分组进行实验操作，注意实验安全，并记录实验数据和观察现象。4.实验结果分析（10分钟）通过比较不同实验组的数据和观察现象，学生讨论实验结果，分析实验中可能存在的误差和改进方法。第三课时：气体制取的应用和习题练习1.导入引入（5分钟）通过引导学生回顾前两节课所学的气体制取方法和实验操作，激发学生对气体制取应用的思考。2.上课内容（25分钟）2.1气体制取的应用领域介绍气体制取在不同领域中的应用，如医疗、工业和科学研究等。2.2习题练习提供一些关于气体制取的习题，帮助学生巩固所学的知识。例如：-某化学实验室需要制取氯气，采用了氯化铁和盐酸反应的方法，请写出该反应的化学方程式。-请你说明液态空气分馏法制取氧气的步骤和原理。3.知识扩展（10分钟）引导学生进一步了解气体制取的前沿知识，如新型气体制取技术的发展和应用。4.课堂小结（5分钟）总结本节课所学的内容，并回答学生提出的问题。五、教学反思通过本次教学，学生能够了解气体的制取方法及其原理，掌握氧气、氢气、二氧化碳和氯气的制取方法。通过实验操作和案例分析，