人教版八年级物理下册7.3《重力》教学案_第1页
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文档简介

人教版八年级物理下册7.3《重力》教学案一、教学目标了解重力的概念和描写方式；理解重力的方向和性质；掌握计算物体在重力作用下的重量和力的大小关系。二、教学内容重力的概念和描写方式；重力的方向和性质；物体在重力作用下的重量和力的大小关系。三、教学重点理解重力的概念；掌握重力的方向和性质。四、教学难点物体在重力作用下的重量和力的大小关系。五、教学过程1.导入（5分钟）通过图片或视频展示物体下落的场景，引起学生的兴趣和好奇心。然后提问：“为什么物体会下落？是什么在帮助物体下落？”引导学生思考并猜测。2.新知呈现（10分钟）引导学生认识重力的概念：重力是地球对物体的吸引力，是万有引力的一种表现。在地球表面上，所有物体都受到地球的吸引，这个吸引力就是重力。展示重力的描写方式，如箭头、向下的力拉力图等。3.重力的方向（10分钟）观察现象：放在桌子上的铅笔会向下掉落。提问：重力的方向是什么？是向上还是向下？为什么？引导学生理解，重力的方向是向下的，因为地球对物体的吸引力是向下的。4.重力的性质（10分钟）提问：重力的性质有哪些？学生回答：重力的性质有无声、无味、无色等。老师给出反馈：除了这些特性外，重力还有一个重要的特性，那就是重力的大小与物体的质量有关。5.重力与重量的关系（15分钟）引导学生回忆物体的重量是什么，并提醒他们重量是力的一种。探究：如果质量不变，重力的大小会影响重量的大小吗？学生思考之后，由老师引导，得出结论：重力的大小会影响重量的大小。6.计算物体在重力作用下的重量（15分钟）提示学生重量的计算公式：重量=质量×重力加速度。针对具体例子，引导学生进行重量的计算：如计算一个质量为2kg的物体的重量。提醒学生注意单位的转换，将质量转换为千克。7.练习与拓展（20分钟）给学生布置练习题，让学生独立完成。开展小组讨论，学生互相交流解题思路和结果，老师进行指导。引导学生通过拓展思考一些相关问题，如：如果将物体放置在其他行星上，重量会有何变化？六、教学总结简要回顾本节课的重点内容和学生的学习情况；强调重力的概念、方向和性质；总结重力与重量的关系，以及重量的计算方法。七、课后作业完成课后

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