现代教育技术在中职化学教学中的应用获奖科研报告论文

现代教育技术在中职化学教学中的应用获奖科研报告论文【摘要】当今信息技术在飞速的发展着，现代的教育技术在教学中的应用越来越广泛，现代教育技术需要在先进的教育理念引导下，把计算机和网络技术作为核心的教学方式，以此来提高学生的认知能力，现代教育技术在教学中的应用实现了快速培养高素质人才，不断的提高了教学效果。化学是一门比较枯燥的学科，如果把现代教育技术应用在中职的化学教学中，能够大大提升学生学习这门课程的积极性，现代教育技术能够把化学教学中抽象、微观的事物用更好的形式表达出来，提高学生的学习兴趣各方面素养。

【关键词】现代教育技术中职化学教学应用优势

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现在是信息发达的时代，各项教学活动都会受到信息技术的影响，现代教育技术能够不断的拓展和丰富课堂资源，能够展示出逼真的演示效果，实现网络资源共享，在中职化学教学中有着很大的教学优势。

1.现代教育技术在中职化学教学中存在的优势

1.1能够充分利用多媒体课件激发学生学习化学的积极性

化学对于多数学生来说是一门较枯燥的课程，不能引起学生学习的兴趣，所以在现代教育技术中通常采用多媒体课件来进行授课，这样能够充分的激发出学生学习化学这门课程的积极性，多媒体课件能够把化学教学中抽象、微观的事物用生动的图像或者声音表现出来，让学生对这门课程产生浓厚的学习兴趣，多媒体授课能够让老师和学生有身临其境的感觉，多媒体课件的教学效果相较于传统的教学方法的教学效果会更加的理想。

1.2现代教育技术能够突破教学汇总的重点与难点

化学这门课程在实际教学中实验性与实践性比较强，需要学生不断的从动手操作中理解一些原理，但是在课堂演示实验中通常会产生一些缺点，教师会一边做实验演示，一边还要观察学生的表现，所以相对来说实验氛围不浓厚，甚至有些危险性质的实验在课堂中无法操作，所以现代教育技术就能够把一些课堂上难以实现的教学情景表现出来，把教学中存在的难点和重点都展示了出来，充分调动起了学生的积极性。

1.3现代教学技术更容易让学生理解

化学教学中需要对物质的本质和内部结构有充分的掌握，但是物质的微观结构用肉眼是看不到的，通常在课堂上教师只能在黑板上形容一下，课堂气氛比较枯燥，但是如果用现代教育技术的模拟功能表现出来，不仅能引起了学生的兴趣，还能够让学生更易于理解。能把通常表现不出来的物质用现代教育技术表现出来，能把有机物的化学反应充分的演示出来。现代教育技术不仅仅让学生更易于理解，还大大降低了教师的讲解难度，最大限度的提高了化学教学质量，化学中的知识点多而密，传统的教学方法中教师会把所有的知识点都抄写在板书中，这样不仅仅浪费时间也不能够清晰的展现出来，所以现代教育技术能够把这些知识点一一展示出来，还能举出个别的实际案例，引入学生更深层次的思考。

2.中职化学教学应用现代教育技术应该注意的问题

2.1不能全部采用模拟实验

化学这门课程的动手实践性特别强，在现代教育技术中通常会采用模拟实验形式来进行教学，但是如果全部采用模版实验来教学，就不能够让学生直观的了解实验、接触实验，要让模拟实验和真实实验相互结合，让学生真正的体会到化学实验中的一些能量变化，了解其变化规律和原理。

2.2中职化学课程中的现代教育技术要联系生活实际

虽说现代教育技术广泛应用在化学教学中，但是教师不能只以网络、多媒体来授课，还要联系实际生活来启发学生的思维，要相互结合的来进行教学，这样才能产生良好的教学效果。生活中的化学现象是无处不在的，教师要在现代教育技术教学中参杂着现代生活案例，以此来启发学生，让学生对化学这门学科有更深层次的理解和学习，让学生能够从生活中学习到化学知识，也能够把化学知识充分的利用到现实生活中去。

3.总结

在中职化学教学中教师要不断的更新教育理念，真正了解学生的需求，高效率的把现代教育技术应用到化学课程的