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外国语中学八年级数学备课组工作计划_物业经理人外国语中学八年级数学备课组工作规划

八年级是初中阶段最为关键的一年，假如学生在八年级学习抓得比拟紧，到九年级时相对就会变得轻松，反之，到了九年级后就会完全放弃，数学尤其如此。事实上在七年级时，学生对学习数学的兴趣深厚，也会很努力，但假如效果不是很好时，相当局部学生就会放弃。因此在制定八年级数学教学规划时要充分考虑到这一点。

一、学生学问现状的分析：

总体来说，学生有着良好的学习态度和学习习惯，学生在教师的辛勤努力下取得了良好的进步，但两极分化仍存在，对优等生来说，他们能够理解学问、形成技能，具有肯定的数学力量，对后进生来说，简洁的根底学问还不能够把握，成绩不容乐观。

二、教材分析

全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特别条件。更多的注意学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观熟悉和简洁说明理由的根底上，从几个根本事实动身，比拟严格地证明全等三角形的一些性质，探究三角形全等的条件。

轴对称立足于已有的生活阅历和初步的数学活动经受，从观看生活中的轴对称现象开头，从整体的角度直观熟悉并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简洁的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

实数从数不够用了开头，从数学实际中存在无限不循环小数入手建构无理数的概念，培育学生的数感及估算力量，能够对简洁的无理数进展化简。

一次函数：本章主要学习一次函数及其三种表达方式，包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。学会用函数的观点熟悉一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。本章重点内容是正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点是培育学生初步形成数形结合的思维模式。

三、教学措施：

1、加强教学

面对全体学生。由于学生在学问、技能方面的进展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特殊予以关怀，准时实行有效措施。帮忙他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够到达大纲中规定的根本要求。

2、注意方法

重视改良教学方法，坚持启发式，反对注入式。教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，教学中教师应帮忙学生梳理新课学问，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，使学生在学习中体会胜利，.调动学习积极性，同时也可鼓励学生自我编题。努力培育学生发觉、得出、分析、解决问题的力量，包括将实际问题上升为数学模型的力量，留意鼓励学生的创新意识。

3、在适宜的时间，连续开展“每日一练，精彩无限”活动，的确提高每位学生的运算力量。试题全部由备课组成员细心设计。

4、改革作业构造减轻学生负担。将学生按学习力量分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有根底上提高。

5、课后辅导实行流淌分层。

四、本学期提高教学质量的主要措施：

1、教师要使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的进展。

3、适时向学生供应现实好玩的和富有挑战性的素材。

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