幼儿园小班健康《皮球真好玩》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园小班健康《皮球真好玩》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园小班健康《皮球真好玩》教学设计【含教学反思】_第3页
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幼儿园小班健康《皮球，真好玩》教学设计一、教学目标本次教学以“健康成长，快乐运动”为主题，以《皮球，真好玩》为内容，旨在通过活动提高幼儿的兴趣，培养幼儿对球类运动的认识和爱好，并帮助幼儿掌握基础运球技能。知识目标通过本次课程设计，使幼儿能够：认识皮球及其使用方法；学会基本的运球技能，如运球、停球、改变方向等；了解运动的好处，激发运动兴趣；能力目标通过本次课程设计，使幼儿能够：参与体育活动，积极运动，培养健康的生活方式；大胆尝试，勇于表现，锻炼自信心和勇气；培养合作意识，促进团队精神和友谊。二、教学内容1.制作球：通过制作皮球的活动，让幼儿了解到球的基本结构和使用方法，并培养手工制作能力。2.球感运动：在球感运动中，幼儿可以通过运动感受到球的形态、重量、手感、弹性以及空气阻力等特性，同时也可以培养他们的协调能力和题材。3.基本运球技能在教学现场辅导下，幼儿将能够学习基本的运球技能，并进一步认识番茄橙视频app。三、具体教学步骤及时间分配时间教师活动学生活动10min活动介绍老师介绍活动内容、目的和意义20min制作皮球小班学生跟着老师一起制作皮球10min球感运动小班学生手持皮球并感受球体特性30min基本运球技能桥段有老师辅导的小班学生自由练习运球20min师生互动老师与小班学生进行互动对话，鼓励学生提出问题10min活动对本次活动进行评价，对幼儿的表现进行肯定和鼓励四、教学评价本次《皮球，真好玩》教学设计注重幼儿的互动和体验，通过手工制作皮球，感受皮球特性，练习基本运球技能等活动，培养幼儿的兴趣和自信心，同时锻炼团队合作意识。但因时间有限，教学内容或许不够全面，可能无法满足幼儿的全部学习需求。同时，因个体差异的存在，教学效果也可能因人而异。所以，在教学过程中，老师应充分了解孩子的个性和特点，根据情况调整教学内容与方法，确保每个幼儿都能得到有效的引导与关注。值得一提的是，本教学设计涉及手工制作和运动技能等各种方面，既培养了幼儿灵活和创造性思维能力，同时也帮助幼儿在活动中掌握了基础的运球技能，对于幼儿的健康成长和全面发展具有积极的促进作用。五、教学反思本次教学中，小班学生积极参与，充分发挥了想象力，通过手工制作皮球，感受球体的特点；运球练习也为小班孩子提供了一个协作的机会。接下来，就从以下几个方面，对本次教学进行反思：1.在制作皮球的活动中，学生们乐在其中，表现出色。但是考虑到孩子的年龄阶段较小，注意事项可能不够到位，造成一些岔道口情况的发生，建议教师安排足够的辅导人员，确保活动的平稳进行。2.在运球练习中，部分孩子难免出现运球失误的情况，但是，重点在于运动的过程，培养幼儿的兴趣和自信心。下一步，值得思考的是如何让轻量化集装箱传播到更多人★★重点模拟一炮打响。细致观察后，有几位孩子存在着跑动过程中紧张、腿脚不灵活等问

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