初中科学八年级下册第2节物质的微观粒子模型

第2节物质的微观粒子模型第一页，共十八页。游戏连连看:用线将人名和成果连线道尔顿张青莲侯德榜张利娟同位素的开发侯氏制碱法原子论测定维生素B12的结构？霍奇金（英）第二页，共十八页。资料1：

英国道尔顿通过大量实验验证后，认为单质由简单原子组成，化合物由复合原子组成。恩格斯评价：化学新时代的开端。原子分子探究史:第三页，共十八页。资料2：法国盖·吕萨克多次实验发现2体积氢气跟1体积氧气作用，得到2体积水蒸气不是3体积。用下图表示：盖·吕萨克第四页，共十八页。资料3：

1811年，意大利阿伏加德罗根据原子论和实验事实发生矛盾构建下图,他认为原子论忽略了分子的存在。阿伏加德罗分子假说：1.物质由分子构成，而分子由原子构成。2.同温同压下，同体积的任何气体含有相同数目

的分子。这样气体反应定律和原子论完全一致！

第五页，共十八页。分子模型建构:

氢气和氧气燃烧实验能证明分子的存在。水分子：氧分子：氢分子：一个水分子有两个氢原子和一个氧原子构成；

一个氧分子有两个氧原子构成；

一个氢分子有两个氢原子构成；

氢原子氧原子碳原子氮原子第六页，共十八页。

思考：你可以得到什么启示？并举例证明你的观点？1.构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同

种原子。2.不同种类，不同数目的原子能构成不同的分子。已知的原子有几百种，下列原子还能构成其它分子吗？

氢原子氧原子碳原子氮原子第七页，共十八页。3种英文字母组成的单词内字母情况一样吗？

有什么不同？2.26个英文字母可以组成多少个单词？3.以上的讨论对解决刚才的问题有什么启示？第八页，共十八页。变化过程模型建构:比一比：1.在活动单上描绘水蒸发的微观模型。2.用小球构建水电解过程的微观模型。3.从微观上比较蒸发和水电解的本质区别。4.从电解水实验中推测水、氢气和氧气的化学性质。

并说说你可以得到什么结论？用自己的语言给分子、原子下个定义？第九页，共十八页。分子、原子的概念原子在化学变化中不能再分，是化学变化中最小的微粒。分子在化学变化中可以再分。由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。这些都是原子—分子学说的主要内容。第十页，共十八页。资料4：分子论被淹没50年之久，1858年，学生康尼查罗（意大利）通过测定许多物质的分子量，用实验事实证

明分子的存在,才使原子－分子学说统一。康尼查罗第十一页，共十八页。问:根据原子分子学说的发现历程，你有怎样

的启发？资料5：

第十二页，共十八页。水由水分子构成氧气是由氧分子构成

道尔顿的原子学说和阿伏加德罗的分子学说都

带有一定的片面性，有些甚至是错误的。半导体硅由硅原子构成第十三页，共十八页。

思考：

请用图示说明物质、分子、原子的关系。

第十四页，共十八页。第十五页，共十八页。电解水实验水氢气+氧气通直流电宏观水分子

氢分子

氧分子微观

体积比

2：

1电解水实验现象第十六页，共十八页。谢谢第十七页，共十八页。内容总结第2节物质的微观粒子模型。法国盖·吕萨克多次实验发现2体积氢气跟1体积。氧气作用，得到2体积水蒸气不是3体积。1.物质由分子构成，而分子由原子构成。一个水分子有两个氢原子和一个氧原子构成。氢原子氧原子碳原子氮原子。1.构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同。2.不同种类，不同数目的原子能构成不同的分子。已知的原子有几百种，下列原子还能构成其它分子吗。3.以上的讨论对解决刚才的问