初中生物八年级下册第2节关注家庭生活安全 公开课比赛一等奖

第2节关注家庭生活安全第一页，共二十一页。健康专题之科学用药安全用药第二页，共二十一页。泰诺每次一片，银得菲每次两片，一起吃病好得更快！开启智慧他的做法对吗？同时使用几种药物,轻则达不到理想疗效或使药效降低，重则增加药物毒副作用，危及健康。

课前合作第三页，共二十一页。药太苦了，吃了三天药,我已经好得差不多了,今天就不吃了!开启智慧他的做法对吗？抗菌药物的药效是来源于有效的血药浓度，如达不到有效的血药浓度，不但不能彻底杀灭细菌，反而会使细菌产生耐药性。

第四页，共二十一页。上次头疼，我就是吃这种药治好的,送给你,你吃了也会好起来的。开启智慧她的做法对吗？

药品不能作为礼品，互相赠送。症状相同，但致病机理不一定相同。第五页，共二十一页。开启智慧谈谈你的看法何伯是一位退休多年的老工人，大前天，他约好了和几位老友饮早茶，一大清早就急急忙忙出了家门，出门后忽然想起忘了带点防心绞痛发作的药，于是又返回家，打开小药箱，顺手摸了几片硝酸甘油片塞进口袋。这天几位老友聊得很高兴，何伯可能过于激动，突然感到有心绞痛发作的胸前区重压感觉，赶紧掏了1片药放入口中含在舌下，可未出现舌尖灼麻感，稍等了2~3分钟，何伯又含了第2片，却仍未见有反应？这时坐在何伯身边的一位老友，赶紧将自己随身带来的救心丹给何伯，总算是应上了急，度过了难关。此时何伯已没有什么心情继续饮茶，匆匆与老友告别，走进家门的第一件大事就是打开小药箱，拿起硝酸甘油片一看，已过期一个多月。何伯很懊恼没有及时清点药箱中的药品，这次忙中出错，几乎闹出了大问题。

第六页，共二十一页。识别药品的有效期

1．直接标明有效期：“有效期：2017年8月”2．直接标明失效期：“失效期：2017年6月”3．只标明有效期为几年：如生产批号为20160913，有效期2年。进口药品的生产日期、失效期EXPDATE(失效期)或USEBEFORE(在……前使用)

小活动(一)生生合作第七页，共二十一页。开启智慧

前天晚上，麦莉带三岁的女儿小丽到麦当劳大吃了一顿。到了半夜，女儿突然说胃痛，不断呕吐，又哭又闹，这下可把麦莉急坏了。老公出差，深更半夜想叫出租车去医院也不容易。麦莉打开家庭小药箱，想找点药先应应急。麦莉找到一盒老公上次胃疼用剩的“胃复安”，考虑到女儿不足三岁，她将一片胃复安掰成两半，用温开水给女儿服了半片。可过了快20分钟，病情并未见好转，麦莉担心药量不够，又将余下的半片让小丽服下去。渐渐地女儿不哭不闹了，也没有再呕吐，但身体软弱无力，双眼紧闭，有点像昏迷的样子。麦莉心慌了，赶紧将女儿送到了市儿童医院。

谈谈你的看法第八页，共二十一页。小活动(二):认识药品的说明书主要成分适应症用法和用量不良反应禁忌症注意事项师生合作第九页，共二十一页。如何购买药品?我能1、去医院和正规药店，购买国药准字号药品；2、不迷信广告；3、不求多、不求贵、不求新；第十页，共二十一页。处方药和非处方药（1）处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。第十一页，共二十一页。处方药和非处方药（2）非处方药：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。第十二页，共二十一页。处方药第十三页，共二十一页。第十四页，共二十一页。药店第十五页，共二十一页。安全用药安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都要恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。第十六页，共二十一页。科学用药安全用药发表你的健康感言第十七页，共二十一页。设计一个科学合理的小药箱1、第1、2、3组设计一个适合家庭使用的小药箱；第4、5、6组设计一个适合旅行使用的小药箱；第7、8、9组设计一个班级小药箱。2、四人一组讨论：生活中或旅行中需要准备治疗哪些疾病的药物？如果让你们去药店选购，所购买的药物应该具有什么特点？小药箱还应该准备哪些基本的医疗用品？3、比一比，赛一赛看看哪组同学设计得最合理。我能小活动(三)拓展合作第十八页，共二十一页。小药箱的备药原则1、选择常见病、多发病用药。2、选择不良反应较少的药品。3、选择疗效稳定、用法简单的药物。4、外用药和内服药要分开保存。5、备量不宜过多，一般够三五日剂量即可。第十九页，共二十一页。谢谢第二十页，共二十一页。内容总结第2节关注家庭生活安全。泰诺每次一片，银得菲每次两片，一起吃病好得更快。同时使用几种药物,轻则达不到理想疗效或使药效降低，重则增加药物毒副作用，危及健康。上次头疼，我就是吃这种药治好的,送给你,你吃了也会好起来的。何伯很懊恼没有及时清点药箱中的药品，这次忙中出错，几乎闹出了大问题。1．直接标明有效期：“有效期：2017年8月”。2．直接标明失效期：“失效期：2017年6月”。3．只