2024届高考英语学科学法指导与答题规范讲义素材

第第页英语学科学法指导与答题规范亲爱的同学们：首先，恭喜你们以优异的成绩进入学校，在这里，你们将踏上人生新的征程！升入高中，意味着你将离开原有的舒适圈，意味着你将独自体会成长的艰辛与快乐，意味着你将在这里接受“成人礼”，然后慢慢走向成熟，你，准备好了吗？同学们，高中英语与初中英语的差别较大，高中英语的学习，不再像初中时那样简单的背诵就能取得高分那么简单了，它们的区别主要体现在以下几个方面：一．听力理解由浅层信息的汲取转向深层信息的再加工。二．词汇量由初中的1600个生活实用词汇转向高中的3000个核心词汇及认知词汇（3000词的依据来自于最新版2020修订版英语课程标准）。三．语法由初中的零散的死记硬背转向高中系统的应用语法。四．阅读由较容易理解的短篇文章转向来自国外网站和报纸上涉及各个领域、各种题材的长篇文章。五．写作由独立的简单句转向各种从句和实用短语。读后续写是新面孔。六．高考英语题型第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段短对话。仅读一遍。第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段长对话或独白。读两遍。第二部分阅读理解（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。第三部分英语运用（共两节，满分30分）第一节完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）第二节语篇填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）第四部分写作（共两节；满分40分）第一节应用文写作80字左右（满分15分）笫二节读后续写150左右（满分25分）七．各地高考卷类型分布新高考全国I卷：山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江；新高考全国II卷：辽宁、重庆、海南全国甲卷：四川、广西、贵州、贵阳、西藏、云南；全国乙卷：内蒙古、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、江西、河南；山西、安徽、吉林、黑龙江；北京卷：北京上海卷：上海天津卷：天津全国甲卷、乙卷试题全部由国家教育部考试中心命制；新高考全国I卷、II卷的语文、数学、英语由国家教育部考试中心统一命题，其他各科目试卷由本省自行命题；北京卷、上海卷、天津卷的高考试卷全部由直辖市自主命题。亲爱的同学们，请你一定不要担心和害怕，在通往高考的这条道路上，你不会踽踽独行，老师们会一直陪在你们的身边，因此，在这里，廿四金普英语学科全体老师向你们提出以下学习流程上的建议：一．做好预习，高度重视教材预习能够体现同学们的自学能力，有助于提高课堂效率，且有利于帮助同学们发现问题及解决问题。如：同学们可提前预习单词的音、形、义，就便于同学们在课堂上理解词汇的用法；同学们预习了文章的大意，就更容易在课堂上理解文章的结构和层次。二．重视朗读和听力晨练早晨是读书的黄金时间，也是学生记忆的最佳时间。高中阶段的你们正处于思维活跃、记忆力强的一个阶段，因此，早读和听力晨练课上的好坏直接关系着英语这门语言的学习效果。早读课要明确内容，或是读单词或是读课文或是听力训练，要大声且投入的朗读，要标准且流利的朗读，要走口、走脑、走心的朗读，要老师在与不在一个样。三．充分利用课堂探究你们是学习的主人，只有你们积极主动的参与到课堂中来，才能发现自己的问题，及时改正问题，真正地提高学习效率。希望你们摒弃从前的被动听课、抄笔记的做法，主动思考，用思维导图的形式做总结。四．高效完成作业作业是课堂的延伸与检验，每一位老师都会精心布置质量和数量合适的作业，所以同学们要认真对待，在老师规定的时间内完成本学科的作业。以上是从学习流程上给同学们的建议，那么在学习习惯上老师建议同学们用好“三个本子”。一．课堂笔记本一堂课40分钟，同学们不可能把所有的知识点都记录下来，而老师会在每节课的开端向大家展示本节课的学习目标和学习重难点，同学们要以思维导图的形式将这些重难点记录下来，并适当扩充自己没太掌握的内容。二．错题本建立一个错题本，把自己作业、习题、试卷中的错题和不会做的题收集起来，分析做错或者不会做的原因，并把正确的答案和考察的知识点写在旁边，便于查缺补漏。三．单词和书面表达积累本准备一个可随身携带的单词本，在课间或者食堂排队打饭的时候随时掏出来看一看，也可以积累写作中的好句子，多翻多看加深印象。行百里者半九十，想要在英语考试中获得高分就要坚定的坚持下去，希望同学们认真对待这“三个本子”，记好“笔记本”、用好“错题本”、随身带好“单词本”，成绩一定能够进步！下面，根据高考试卷上的不同模块，老师将提出一些具体的学习方法。一．听力练习实际上，听力考察的不仅仅是听的能力，还有信息汲取和快速处理的能力，练习听力的关键就是要“磨耳朵”，同学们可以在课余时间借助一些电子设备，听听自己感兴趣的英语新闻、英文歌曲、英语故事等，听不懂的部分就要停下来反复听，从听清单词到听清句子，基础好的同学可以尝试做听写练习，听的过程不要在心里翻译成中文，在脑海中理解内容即可。1.从最基本的内容入手，听懂每个单词、每句话、每段话和文章，并逐步增加难度，每天坚持半小时左右。2.听时，跟读，一方面可以加强听力，另一方面还可以训练口语，同时可以培养语感。3.在听之时，要关注听力原文。听力原文很重要，它的内容和题材在很多情况下是大同小异的。听完之后，再去熟读文章，一直坚持下去，定会收到好效果的。二．词汇积累虽然上面老师提到过高中英语必备3000词汇，但并不意味着只背诵3000个单词就够了，现在的考试越来越偏向于词组搭配和熟词新义的考察，同学们，得词汇者得高考，希望你们在平时的学习中多积累词汇，养成查字典的好习惯。1.每天记50—100个单词，并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。2.所有记忆完的单词，要随时复习。重复是记忆单词最好的办法，也是很多记忆的根本方法。要不断地经常性地看看记记，坚持一段时间就不会忘了。3.结合例句记忆单词，效果很好。最好理解了意思，放在上下文里去记，这样既快又好，不容易忘记。记忆时要注意力集中，边写边记，最好用黑色水在白纸上写，这样对大脑皮层冲击比较大，印象深刻。三．阅读能力同学们可能已经发现了，在高考试卷上有四篇阅读理解题，完形填空也是一整篇的阅读，因此阅读能力是一项非常重要的考察点。在平时的学习中，同学们应该进行大量的阅读练习，在做规范的阅读理解时，根据语篇的难易程度给自己规定时间进行计时练习，除此之外，适当拓展课外阅读量，可以看一些英语新闻或简单的英文小说，向大家推荐<<穿条纹睡衣的男孩>>。四．书面表达练习写作文最好的方法就是勤动笔，同学们要按照“打草稿——誊抄——同学互评——请老师批改”的顺序练习写作，平时多积累些好词好句背诵下来。此外，还要注意书写的练习，书写不是很规范的同学建议使用字帖进行练习。五．吃透弄懂常见语法1.循序渐进，从基础到高级，掌握每一个语法点，并作好笔记，便于复习。2.对于不熟悉的语法知识应反复复习应用，直到掌握。如果有不懂的，一定及时向同学和老师请教，直到弄懂为止。并做一些相关的练习。六．限时练习定量的练习可以巩固所学知识，通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。但是，平时的作业和练习一定要限时定量少参考。平时做题时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。而要限时间，逐步养成在单位时间内思考、答题的好习惯，培养自己在短时间、高压力之下的判断力。七．心态调整，循序渐进，持之以恒每个人英语基础不相同，可能目前水平也不一样。不要盲目地与他人攀比，要及时调整好自己的心态，与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况，制定合理的切实可行的计划，做到脚踏实地，循序渐进。英语的学习是一个从量变到质变的过程。总之，学无定法，每个人在自己的学习过程中也可以不断总结积累，同时借鉴他人比较适合自己的学习方法，自己再创造性地发挥，持之以恒，相信你一定会把英语学好！最后，再就“答题规范”上嘱咐同学们以下几点：一．答题前，先将考生姓名、准号证号清楚的写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名和准考证号，在规定的位置贴好条形码。二．所有要求书写的区域都应该使用“0.5毫米黑色签字笔”填写，即：姓名、准考证号、改错和书面表达，字体要工整，笔迹要清晰，作文尽量在试卷上打草稿，在答题卡上不要涂改。填涂答案的部分只接受“2B铅笔”，填涂要求饱满、清晰、不超格。三．选择题需要将答案填涂在答题卡上，英语试卷上选择题最多，所以同