开学时的感受作文,150字怎么写【3篇】

开学时的感受作文,150字怎么写【精选3篇】开学时的感受作文,150字怎么写【精选3篇】一

在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它记录着同学的一言一行，它表现着人世间的每一种真情。

高二的生活又是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生漂亮的春天。它静静地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精致的飞行方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的消逝中，认清雾纱后面的自己人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高二，正是这个紧要处！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞幻想的机会。

我喜爱语文，就像宠爱生活一样。进入高中，我才发觉自己的视野是多么狭小，而学问的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我艳羡不已，渊博的学问敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从这刻起，我便对高中生活布满了无限的狂热和激情。

也正是从这一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。又将开头了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我会不断地改造自己：我将会渐渐懂得制造性学习的重要性；懂得努力才会有新的天地；懂得竞争必要才智和力量不断的探究、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的将来，却能有无悔的从前。我信任，到我白发苍苍的时候，回想起这段生活，仍不失为最甜蜜的回忆。

是它使我懂得了胜利的真谛：必以意志做伴侣，做顾问，谨慎为兄长，盼望为守护神，才能胜利在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。听说读写的训练，使每个人的素养大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。

可以这样说，我的高二生活，无论在什么时候，在什么地方，都像绚烂的太阳一样明丽，像天空飞翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们布满朝气，布满自信，布满制造！使我们的人生变得靓丽多彩！

开学时的感受作文,150字怎么写【精选3篇】二

自从我上二班级以来，妈妈就很少发脾气了。我的数学分数已经提高了，但我还是要更加提高。由于我们现在学100以内的连加连减了，而且是9月23号今日刚学的。但的确只写了一道题。竖式用的是二层小楼那么写的。

哈哈，刘俊豪一班级的时候数学是最好的吗，现在赶不上我啰！但我还是不能傲慢，要不然，别人会超过我的！

该说语文啦。当然，我语文永久都是最好的，由于我学语文很仔细，而且我很爱看书。当然我别的课程也很仔细。语文我还提前预习了好几课呢！我写字也是全班最好的，当然也有一些别的仔细的同学。

英语呢？是一位美国老师，叫Tim，是灰色眼睛的。我还曾经认成了绿色眼睛。我很喜爱Tim，而且是第一次和外国人说过那么多的`话，还是一位美国人！幸好我英语好！现在，我明白学英语有多重要了。好了，今日就说到这，要想再听的话，下周听吧。

开学时的感受作文,150字怎么写【精选3篇】三

与学校相比，高中的学习有一些新的特点：①学问量大；②学科内容深，学科学问的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科学问。

高中生每天要学的内容许多，假如不分先后挨次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习方案，每天运用方案促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，削减时间铺张。

每个同学的详细状况不同，学习方案也应当因人而异，但在制定方案时应留意以下几点：

黄金时间来记忆

同学们应当抓住记忆效果最佳的时间段来支配记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑糊涂，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较紧急，中午休息30–50分钟可以缓解疲惫，以便下午有充足的精力学习。而每天假如不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

敬重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，根据它来支配自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制

为了提高效率，在制定方案时，要适当给自己压力，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定精确     率。这种目标明确，有压力的学习，可以使留意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更布满信念地复习下去。

对比方案反省

方案一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上。如：反省自己，当天的方案完成了没有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好时可嘉奖自己一次；假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应当依据自己的学习状况，对方案做出进一步完善，使其更好地促进学习。

公开学习方案

少数高中生缺乏自我约束力量