单片机技术与C语言基础 教案 1.3 认识单片机C语言程序结构

《单片机技术与C语言基础》课程教案《《单片机技术与C语言基础》授课教案授课教案《单片机与C语言技术应用》课程教案学年度第学期项目名称第1单元搭建CC2530单片机IAR开发环境授课教师授课时间课题名称1.3认识单片机C语言程序结构授课班级授课人数课时4教学目标知识目标1.理解预处理命令的概念；2.掌握数据类型和变量说明；3.掌握常用运算符的用法；4.掌握while语句的用法；5.掌握for语句的用法；6.掌握C语言的程序结构；7.掌握函数和主函数的概念。能力目标1.能够掌握最基本的C语言程序结构框架；2.能够独立完成最简单的C语言程序的编写；3.能够使用SmarRFFlashProgrammer将编译后生成的代码烧写到芯片中。素质目标1.通过严谨的开发流程和正确编程思路培养勤于思考和认真做事的良好习惯；2.通过互相帮助、共同学习和共同达到目标培养团队协作能力；3.通过讲述、说明、回答问题和相互交流提升自我展示能力；4.通过利用书籍或网络上的资料解决实际问题，培养自我学习能力；5.通过完成学习任务养成爱岗敬业、遵守职业道德规范、诚实守信的良好品质。教学重点1.预处理命令的概念；2.数据类型和变量说明；3.常用运算符的用法；4.while语句的用法；5.for语句的用法；6.函数和主函数的概念。教学难点1.C语言程序的编写；2.代码编译和烧录；3.C语言的程序结构。教法学法问题讨论法、讲授法、任务驱动法等。教学手段资源PPT、图片。学情分析使用教材《单片机与C语言技术应用》教学环节（时间分配）教学内容与教师活动学生活动设计意图教学手段学习目标（**min）阐述本任务的学习目标：（1）C语言的程序结构；（2）单片机仿真器下载和仿真的基础知识和操作方法。观察图片所示，关注问题并展开讨论作答。引导学生明确本任务的学习目标，激发学生的学习兴趣。PPT2-4任务要求与任务分析（**min）明确任务要求：能够掌握最基本的C语言程序结构框架；能够独立完成最简单的C语言程序的编写；能够使用SmarRFFlashProgrammer将编译后生成的代码烧写到芯片中。对任务进行分析：根据给出的完整源代码学习C语言的基本知识；使用SmarRFFlashProgrammer将编译后生成的.hex文件烧写到芯片中，实现所需要的功能。细致听讲，对所要完成的任务进行分析，并明确任务的具体要求。使学生清晰认知本任务的具体内容与要求，形成清晰的学习思路；PPT5-7知识储备（**min）(1)预处理阐述预处理命令的概念听讲、小组思考讨论。使同学们深入理解预处理命令。PPT9-13(2)数据类型和变量说明介绍数据类型和变量说明听讲、小组思考讨论。使同学们深入理解数据类型和变量说明。PPT14-17(3)常用运算符介绍常用运算符的类型与用法听讲、小组思考讨论。使同学们深入理解常用运算符的用法。PPT18-20(4)while循环语句介绍while语句的用法听讲、小组思考讨论。使同学们深入理解while语句的用法。PPT21-22(5)for循环语句介绍for语句的用法听讲、小组思考讨论。使同学们深入理解for语句的用法。PPT23-26(6)程序结构介绍C语言基本结构听讲、小组思考讨论。使同学们深入理解C语言程序结构。PPT27-31(7)函数和主函数介绍函数与主函数的概念听讲、小组思考讨论。使同学们深入理解函数和主函数的改良。PPT32-35(8)编码规范介绍C语言编码规范听讲、小组思考讨论。使同学们深入理解编码规范。PPT36-41任务实施（**min）(1)打开工程引导同学打开本任务配套的工程代码听讲、小组思考讨论、实践操作。锻炼同学们的实践动手能力。PPT44-47(2)编写代码引导同学根据任务需求编写代码听讲、小组思考讨论、实践操作。锻炼同学们的实践动手能力。PPT48-51(3)编译工程根据操作步骤编译工程听讲、小组思考讨论、实践操作。锻炼同学们的实践动手能力。PPT52-53(4)下载代码根据操作步骤下载代码并观察实验结果听讲、小组思考讨论、实践操作。锻炼同学们的实践动手能力。PPT54-57任务工单填写（**min）(1)经验分享各组选派代表分析本组任务实施经验听讲、介绍、小组思考讨论。。锻炼同学们的表达能力。PPT58-60(2)小组自评引导同学进行小组内自评小组自我评价。锻炼同学们的判断分析能力。(3)小组与小组之间互评引导同学开展小组与小组之间互评小组与小组间相互评价。锻炼同学们的判断分析能力。任务小结（**min）(1)知识体系总结对知识储备内容进行再次总结强调(2)技能实践对技能实践的流程以及涉及的关键步骤和代码编写禁行强调积极回顾复习，积极作答，加深理解；强化对本次所授内容的理解，建立知识体系，强化重难点的理解。PPT61-62知识与技能提升（**min）动动脑思考本任务的不足之处。动动手在本任务代码基础上修改