初中八年级道德与法治-自由平等的追求【市一等奖】

自由平等的追求第一页，共二十六页。学习目标：

1.知道珍视自由的具体要求。2.理解践行平等的具体要求。3.学会以实际行动实现自由平等的追求。第二页，共二十六页。板块一：珍视自由第三页，共二十六页。

八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。运用你的经验：田某的“自由”第四页，共二十六页。第4条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第14、15条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物；不得吸烟、酗酒……法律链接第五页，共二十六页。田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。至于利用校外活动时间抽烟、喝酒，这是不良行为，而向同学强行索要财物，实际上是违法行为，如果数额较大，情节严重的，将触犯刑法。所以我们要珍惜权利,珍视自由。第六页，共二十六页。

珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，正确认识且积极行使和维护自己的正当权利。人身权受教育权劳动权私有财产......第七页，共二十六页。

唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。请评论唐某的行为。如果你是关某，你会如何做？

关某可以找唐某协商道歉及赔偿的事宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉唐某。

唐某的行为是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权，属于违法行为。探究与分享：“微博骂人”事件第八页，共二十六页。

珍视自由，必须依法行使权利。

作为公民，应自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。第九页，共二十六页。

阅读感悟

自由快乐，人皆向往。什么样的生活才是自由的、快乐的？

史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者……朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。

自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。第十页，共二十六页。板块二：践行平等第十一页，共二十六页。1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破的快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说：“你是只给我发军装，还是给陕甘宁所有的同志都发？现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？1944年陈云任西北财经办事处副主任兼政治部主任探究与分享:陈云拒绝新军装第十二页，共二十六页。

只享受权利，不履行义务

利用手中的权力以权谋私

利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁特权的表现特权是平等的大敌！第十三页，共二十六页。

践行平等，就要反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。习近平总书记认为：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”第十四页，共二十六页。招聘限制学历招聘限制身高招聘限制性别这组漫画主要是反映了什么现象？就业歧视现象第十五页，共二十六页。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。第十六页，共二十六页。阅读感悟，思考：如何在生活中践行平等？第十七页，共二十六页。在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。——法.罗伯斯庇尔第十八页，共二十六页。

实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。谈谈你打算在家庭和学校生活中如何践行平等？第十九页，共二十六页。课堂小结：践行平等要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。必须依法行使权利。就要反对特权就要平等对待他人的合法权利就要敢于抵制不平等的行为珍视自由第二十页，共二十六页。1.珍视自由，必须依法行使权利，这告诉我们（

）A.公民在法律面前一律平等B.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究C.公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利D.我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛的和真实的挑战自我C第二十一页，共二十六页。2.法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心，意思是说()①公民在法律面前一律平等②任何人都没有超越法律的特权③任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任④只要为党曾经做过贡献，即使违了法，也可将功补过A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A第二十二页，共二十六页。3.面对用人单位就业歧视等不平等现象，我们的正确态度或做法是()①听之任之②据理力争，依法维权③增强平等意识④日常的生活、学习和工作中，要努力践行平等A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④B第二十三页，共二十六页。拓展空间办一期以“践行平等”为主题的板报。主题鲜明，内容健康，形式新颖，知识准确，材料丰富设计、制作完成后，同学之间相互交流，并提炼总结出“践行平等”的好方法。第二十四页，共二十六页。谢谢第二十五页，共二十六页。内容总结自由平等的追求。查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。运用你的经验：田某的“自由”。如果你是关某，你会如何做。什么样的生活才是自由的、快乐的。自由快乐之人，必是敬畏法度之人。敬畏法度之人，多是严以自律之人。陈云知道后，非常严肃地对