初中八年级道德与法治-尊重他人 全国公开课一等奖

尊重他人第一页，共三十一页。有秘密1、当你得到一个关于你的朋友的既是隐私，又是极富娱乐性的秘密时，你将会：

A对所有人和盘托出。1B告诉别人，但隐去姓名。2C保守这个密秘。32、一个朋友常常是只借不还，现在他又来向你借东西，你：

A借给他。2B谎称你没有这件东西。1C拒绝他并讲清原因。33、朋友意外地将你的照像机跌在地上，你会：

A告诉他你正准备买一架新的。3B请他赔偿损失。1C拒绝赔偿，但批评他的冒失。2

第二页，共三十一页。4、你最好的朋友参加了一种怪诞的宗教活动，你会：

A避开他。1B不说什么，尝试继续做朋友。3C告诉他如果继续如此，宁愿不见他。25、你的朋友惹了麻烦，你会：

A与他绝交，免得卷进去。1B与他坦诚交谈看法。3C装作不知道。26、你认为一位真正的朋友应该：

A将一切告诉你。3B将你想知道的事告诉你。2C保留自己的心事。1

第三页，共三十一页。7、一位老朋友向你借钱，你会说：

A拿去用吧，很高兴帮助你。2B比起你帮助我，实在微不足道。3C很抱歉，这是报应，以后小心点。1

8、你想向一位朋友借首饰用，你会：

A间接地向他暗示。3B直接向他借。2C咬起牙关自己买，不向别人借。19、朋友买了一件难看的衣服，你会：

A告诉他你很欣赏。1B坦白地告诉他你不喜欢。3C不加评论。2

第四页，共三十一页。10、整体而言，你的朋友是：

A比你更有天分和才智。3B在天分和才智上不及你。1C跟你的智力差不多。2

说明：

10～14分：可能不会有知友，因为你对自己比对别人更感兴趣。每当有机可乘，你就利用别人，不尊重别人，难以与别人建立长久的关系。

15～20分：有一些朋友，但你并不一定了解他们，只有当你身处异地时，你才会意识到他们的可贵之处，其原因在于，你们的关系还没有达到“知友”的水平。

21～30分：肯定有知友。信任和欣赏你的朋友。当你需要他的时候，他会及时为你提供有益的帮助。第五页，共三十一页。尊重他人是一个人的表现1尊重是的重要特征2要学会、、3心存的意识，践行尊重理念4

？第六页，共三十一页。尊重他人第七页，共三十一页。若有所思第八页，共三十一页。德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。”中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我自然无里，只好论丈。第九页，共三十一页。扪心自问第十页，共三十一页。地点：课堂上人物：老师你事件：

上课铃响后，你听若未闻，依旧打闹说笑，始终没有停下的意思。老师教育后，依旧如此，旁若无人。课上渴了，随时喝一口，身子歪扭，腿出桌外，时而翘起，时而支出，不见收回，第十一页，共三十一页。地点：教室里人物：同学你事件：1.早上值日生正在干值日，刚刚从你座位那里扫过，你把桌洞里的垃圾拿出来扔在地上，说：把这些也扔了吧。2.课代表来收作业，说：快点交作业，全班就剩你了。你说：催什么催啊，没看我做着吗？第十二页，共三十一页。“一跪”求学若渴，跪出了活到老学到老的精神态度。第十三页，共三十一页。“二跪”尊师重道，跪出了对学富五车的许渊冲老先生的尊重第十四页，共三十一页。“三跪”仪态万千，跪出了知识女性的优雅与谦卑。第十五页，共三十一页。人受到的震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰·高尔斯华馁第十六页，共三十一页。推己及人第十七页，共三十一页。1、你点过外卖吗？2、你点过差评吗？3、你了解每份外卖送到后，外卖小哥可以赚到多少钱吗？+34、你知道每个差评出现后，外卖小哥需要从平台上扣掉多少钱吗？-2005、你最喜欢什么时候、什么天气、在什么位置点外卖呢？6、你最不能忍受的是在外卖送递过程中发生的什么事情？第十八页，共三十一页。1、你是否记得过外卖小哥餐送到后第一句话、第二句话通常是什么？2、当他们来晚了，或许还会加上一句：3、你是否因为太饿责怪过他们？4、你是否因为一分钟的快慢而怨怼过他们？5你是否因为东西洒了而数落过他们？第十九页，共三十一页。1、你是否注意过他们散落在衣肩上的雪花？2、你是否注意过他们滴落在帽沿前的雨水？3、你是否注意过他们划落在额颈间的汗珠？有没有？若你是？为什么？第二十页，共三十一页。1、对待发传单人的态度2、公交车上给老人让座3、对清洁工的座语言轻蔑4、对父母师长的语言与行为顶撞5、对待服务员、乘务员等颐指气使的态度6、对待智力低下的孩子抱以嘲笑和排斥7、对于贫困家庭的孩子进行人格侮辱或言语刺激、行为失仪8、对于古代君臣行跪拜之礼9、对于现代媒体对个人隐私的不法报道10、对待残疾人的眼神歧视与冒失言语若你是？第二十一页，共三十一页。

当然，有时候并不是我们心里不尊重他人，而是我们不知道如何去尊重他人。懂得怎样去尊重他人，不要让他人难堪。这是一种真诚的人文关怀。

第二十二页，共三十一页。有没有你第二十三页，共三十一页。@上课时有些同学不认真听课，和老师唱反调，老师批评他时，他还一脸笑容，完全没有认识到自己的错误；@在打水时，开大水龙头，把水溅到别人身上；@值日生把卫生打扫干净后乱扔垃圾；要改！第二十四页，共三十一页。@歧视同学，给同学起外号，甚至戏弄同学的；

@课堂上故意大声回答与课题无关的问题，扰乱课堂秩序，影响别人听课的；@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，打扰同学，或干脆抄别人的；要改！第二十五页，共三十一页。@老师牺牲时间帮助你复习，你不但不感激反而埋怨、不耐烦………@明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；@肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；要改！第二十六页，共三十一页。尊重就像回音墙！你说：我恨你。他就说：我恨你。你说：我尊重你。他说：我尊重你。你说：你这废物。他还是说：你这废物。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重，所以要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。第二十七页，共三十一页。尊重他人是一个人内在修养的表现1尊重是文明社会的重要特征2要学会关注他人、平等待人、换位思考3心存尊重他人的意识，践行尊重理念4

？第二十八页，共三十一页。寄语人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的。

所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在日常生活中你无意中的一句话可以伤人于无形；但如果我们尊重他人，学会换位思考，那么你的一句关怀话语，可以让人倍感温暖。尊重别人，也是尊重自己！它不仅能化解人与人之间的矛盾，增强人与人之间的友情，更能使自己成为一个高尚的人。第二十九页，共三十一页。谢谢第三十页，共三十一页。内容总结尊重他人。C告诉他如果继续如此，宁愿不见他。B将你想知道的事告诉你。德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。”。“二跪”尊师重道，跪出了对学富五车的许渊冲老先生的尊重。而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。3、你了解每份外卖送到