初中八年级美术-变废为宝“衡水杯”一等奖_第1页
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文档简介

第一页，共十九页。第6课(第2课时）废弃物的立体组构变

废为

宝初中美术八年级下册湘美2011课标版南漳县李庙镇李庙初级中学王丹第二页，共十九页。一、观察与思考：1.它是用哪些材料做成的？2.这些材料是用什么方法被做成艺术品的呢？第三页，共十九页。二、变废为宝的方法：1.直接利用法：将废弃物不加改造，直接改为它用。第四页，共十九页。直接利用法第五页，共十九页。第六页，共十九页。第七页，共十九页。二、变废为宝的方法：2.简单改造法：将废弃物加以简单加工改造，使之成为新的物品。第八页，共十九页。简单改造法重组、粘贴第九页，共十九页。切割、绘画第十页，共十九页。裁切、绘画、拼接第十一页，共十九页。牛头（雕塑）毕加索（西班牙）自行车部件形状联想第十二页，共十九页。昆虫MarkOliver（英国）废弃的太阳眼镜、电子元器件、旧标牌等第十三页，共十九页。鸟SeanAvery（澳大利亚）CD碎片改变恒常认识第十四页，共十九页。1.构思：观察你材料的形状和质地，它给你什么联想？确定主题。

2.起稿：为你（们）的创意绘制一张小草图，安排好实施步骤。

3.制作：根据你使用的材料，考虑选择牢靠的固定方法，可用多种方法。

4.命名：调整作品，为你们的作品写好名称。三、制作步骤第十五页，共十九页。

四、创作

以小组合作的方式，收集废弃材料，讨论确定主题，利用生活中的废弃物创作一件表达环保意识的立体作品。第十六页，共十九页。

1.请简单介绍你们的作品，你觉得你们的作品的亮点是什么？五、评价总结

3.通过今天的学习，你对废弃物有了什么新的认识？2.你最喜欢哪一组的作品，为什么？第十七页，共十九页。变废为宝，垃圾分类，保护环境，人人有责。第十八页，共十九页。内容总结第6课。南漳县李庙镇李庙初级中学王丹。裁切、绘画、拼接。1.构思：观察你材料的形状和质地，它给你什么联想。3.制作：根据你使用的材料，考虑选择牢靠的固定方法，可用多种方法。4.命名：调整作品，为你们的作品写好名称。1.请简单介绍你们的作品，你觉得你们的作品的亮点是什么。3.通

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