2023-2024学年人教版化学复习课：常见气体的制取与净化 专题复习 教案_第1页
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2023-2024学年人教版化学复习课：常见气体的制取与净化专题复习教案一、教学目标了解常见气体的制取方法，如氧气、氢气、氮气等；掌握常见气体的净化方法，如硫化氢、二氧化硫、氨气的净化方法；理解制取气体和净化气体的重要性及应用。二、教学重点常见气体的制取方法；常见气体的净化方法。三、教学难点掌握气体制取和净化的具体步骤和原理；理解不同气体的制取和净化方法。四、教学准备课本《化学》人教版；相关实验器材：容器、酸碱溶液、吸收器、净化装置等；教学PPT。五、教学过程1.导入（5分钟）引入常见气体的概念，如氧气、氢气、氮气等；提问学生对气体制取和净化的了解程度。2.介绍常见气体的制取方法（20分钟）介绍氧气的制取方法：实验室制取和工业制取；介绍氢气的制取方法：金属与酸反应、水电解法等；介绍氮气的制取方法：液空分馏法、空分法等。3.讲解常见气体的净化方法（25分钟）讲解硫化氢的净化方法：氧化除臭法、碱液吸收法等；讲解二氧化硫的净化方法：碱液吸收法、活性炭吸附法等；讲解氨气的净化方法：稀酸吸收法、酸碱中和法等。4.实验演示（30分钟）进行一个简单的实验演示，展示气体制取和净化的过程；让学生逐步参与实验过程，加深对制取和净化方法的理解。5.总结与讨论（10分钟）教师对本节课的重点知识进行总结；鼓励学生提问，并进行相关讨论。六、作业布置就常见气体的制取方法和净化方法，写一份综合性的报告；预习下一堂课的内容。七、板书设计板书设计板书设计八、教学反思本节课通过介绍常见气体的制取方法和净化方法，让学生了解到气体制取和净化的重要性及具体步骤。通过实验演示，学生能够更直观地理解制取和净化方法。教学过程中，注重与学生的互动和讨论，提高了学生的参与度和学习效果。在布置作业时，要求学生写一份综合性的报告，能够帮助学生对所学知识进行综合

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