人教版化学九年级上册 4.4 化学式与化合价 -陌生化学用语的书写 教学设计_第1页
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人教版化学九年级上册4.4化学式与化合价–陌生化学用语的书写1.教学目标理解化学式的基本概念和含义。掌握常见离子和分子的化学式的书写方法。了解化合价的概念和应用。2.教学重点理解化学式的含义和作用。掌握离子和分子化学式的书写方法。3.教学难点掌握化合价的概念和应用。4.教学准备教材：人教版化学九年级上册。教具：黑板、彩色粉笔。5.教学过程5.1导入引入通过提问的方式，复习上节课所学的化学式的概念和书写方法。5.2知识讲解5.2.1化学式化学式是用化学元素符号表示化合物中元素的种类和数量的一种符号。5.2.1.1离子化合物的化学式离子化合物是由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的化合物。在写离子化合物的化学式时，应根据阴阳离子的数目、价数以及它们的反应方式确定各自的数目，然后根据化合价平衡原则得到最简式的化学式。5.2.1.2分子化合物的化学式分子化合物是由原子通过共价键结合而成的化合物。在写分子化合物的化学式时，应根据原子的种类和数量确定分子的组成。5.2.2化合价化合价是指元素在化合物中所具有的化学价数，用来表示元素在化合物中的化学活性或化学性质。常见的离子的化合价是由元素在化合物中形成的离子的电荷数来决定的。5.3学生实践将学生分成小组，给出一些离子和分子的名称，让学生根据所学的化学式的书写方法，互相交流、讨论，并书写出对应的化学式。5.4讲解和示范根据学生的实践表现，选取几个典型的例子进行讲解和示范，帮助学生消除书写中的困惑。5.5拓展延伸通过和实际生活中的化合物联系起来，拓展学生对化学式和化合价的认识。5.6总结归纳让学生对所学的内容进行总结归纳，并举一些实际例子加深理解。5.7作业布置布置一些相关的练习题，巩固所学的化学式和化合价的知识。6.教学反思本节课通过讲解化学式和化合价的概念，帮助学生掌握了化学式的书写方法和化合价的应用。通过实践和讨论，学生在小组合作中积极参与，并提高了对化学式和化合价的理解。在以后的教学中，可以进一步拓展

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