初中八年级历史-文化教育事业的发展

文化教育事业的发展第一页，共二十页。一、“双百”方针的提出1.提出：1956年5月，毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针。2.影响：“双百”方针的提出在文艺界和科学界引起强烈反响。3.作品：《红旗谱》《暴风骤雨》《青春之歌》《红岩》和《创业史》等。激情阶段第二页，共二十页。毛主席接见知识分子历史图片音乐舞蹈史诗《东方红》剧照第三页，共二十页。二、教育事业的曲折发展1.建国初期：大力发展中小学教育并吸收工农子弟入学。2.“一五”计划时期：为加快对国家急需的建设人才的培养，全国高等学校进行大规模院系调整。3.“文化大革命”时期：我国教育事业受到摧残，出现了严重的倒退。4.恢复高考：1977年，国家恢复了高等学校入学考试制度。从此，我国的高等教育事业逐步走上正轨。第四页，共二十页。北京航空学院建立历史图片1977年考生参加高考第五页，共二十页。三、科教兴国战略的确立1.普及九年义务教育（1）实施：1985年5月，提出在全国有步骤地实行九年制义务教育。（2）结果：到2000年，我国实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。导行阶段第六页，共二十页。2.科教兴国战略（1）提出：1995年。（2）内容：强调必须坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。第七页，共二十页。3.高等教育：全国高校大幅度扩大招生，高等教育规模出现历史性变化。4.教育体系：形成了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育协调发展的完整的教育体系。第八页，共二十页。普及九年义务教育历史图片扩招后的北京航空航天大学第九页，共二十页。1.为什么要实施科教兴国战略？1979年以来，中国经济增长速度举世瞩目。但其增长点主要依靠资源、资金和廉价劳动力推动的外延式、粗放式的经济。从现在起到21世纪中叶，是实现中国现代化建设三步走战略目标的关键历史时期。实现国民经济持续、快速、健康发展，必须依靠科技进步，以解决好产业结构不合理、技术水平落后、劳动生产率低、经济增长质量不高等问题，从而加速国民经济增长从外延型向效益型的战略转变。为此，中国于1995年宣布，决定实施科教兴国的战略。难点释疑第十页，共二十页。2.“三个面向”：1983年9月，邓小平为北京景山学校的题词（如左图）。1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》再一次提到，教育必须面向现代化，面向世界，面向未来。这是根据中国特色社会主义现代化建设新时期的总线路、总任务，对教育战线提出的战略方针和对教育发展方向的明确。难点释疑第十一页，共二十页。第十二页，共二十页。【问题1】

新中国教育迅速发展的原因。探究：社会主义制度的确立和社会安定局面的出现；经济日益发展和繁荣奠定了坚实的物质基础；党和政府的重视直接推动了教育事业的发展；国内外教育合作和交流产生了极大的促进作用；广大教育工作者始终以一颗赤子之心报效祖国、具有爱岗敬业的精神。【问题2】

什么是科教兴国战略？探究：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。第十三页，共二十页。1.“百花齐放，百家争鸣”的提出成为新中国哪一领域的重要方针（

）A.经济建设 B.国防外交C.文学艺术 D.民族宗教2.某文学社展开一次“我读书我快乐”的文化节，小刚同学搜集整理了20世纪五六十年代创作的著名长篇小说准备阅读。他不可能搜集到的是（

）A.《青春之歌》 B.《红旗谱》C.《红楼梦》D.《红岩》3.“文化大革命”结束后，我国恢复高等教育入学考试制度。下图是恢复高考后的第一年考生们在认真答题的画面。该画面拍摄于（

）A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年CCB第十四页，共二十页。4.下列人物中，提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的是（

）A.毛泽东 B.邓小平C.周恩来 D.江泽民5.面对20世纪70年代中期以来世界范围内兴起的新技术革命，中国提出了什么计划（

）A.863计划 B.“一五”计划C.“星球大战”计划 D.“两弹一星”计划6.为了全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科学技术和教育摆在经济、社会发展的重要位置，加速实现国家的繁荣富强。1995年，中共中央、国务院正式提出了（

）A.实施义务教育B.开展“希望工程”C.恢复高考制度D.科教兴国战略BAD第十五页，共二十页。7.阅读下列材料，回答问题。材料一

1985年，中共中央通过《关于教育体制改革的决定》，要求把九年制义务教育当作“关系民族素质提高和国家兴旺发达的一件大事”，积极而有步骤地予以实施。材料二

20世纪90年代以来，中共中央和国务院实施“科教兴国”的发展战略。（1）从材料看，九年制义务教育的普及有何重大意义？参考答案：有益于提高民族素质和国家的兴旺发达。（2）列举党和政府为落实“科教兴国”发展战略采取的措施。参考答案：普及九年义务教育；大力发展高等教育；实施“希望工程”等。第十六页，共二十页。改革开放以来，教育的改革发展可划为四个时期：1977—1984年，拨乱反正，恢复整顿的阶段；1985—1989年，全面开展教育体制改革的时期；20世纪90年代中期至2003年，教育发展的经济主义时期；2003年至今，贯彻落实科学发展观，促进教育公平的时期。拓展阅读第十七页，共二十页。

面向未来的中国教育，需要继续解放思想，促进改革开放，推进以体制改革为中心的教育改革。——《中国改革开放30年（1978—2008）》第十八页，共二十页。谢谢第十九页，共二十页。内容总结文化教育事业的发展。2.“一五”计划时期：为加快对国家急需的建设人才的培养，全国高等学校进行大规模院系调整。4.恢复高考：1977年，国家恢复了高等学校入学考试制度。3.高等教育：全国高校大幅度扩大招生，高等教育规模出现历史性变化。为此，中国于1995年宣布，决定实施科教兴国的战略。这是根