人教版化学九年级下册12.2《化学元素与人体健康》教学设计_第1页
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文档简介

人教版化学九年级下册12.2《化学元素与人体健康》教学设计一、教学目标了解化学元素与人体健康之间的关系。掌握一些常见化学元素在人体中的功能和作用。培养学生良好的健康饮食和生活习惯。二、教学重点了解几种常见化学元素的功能和作用。掌握如何通过饮食摄入合理补充化学元素。三、教学难点学生对于化学元素与人体健康之间关系的理解。如何引导学生改善饮食和生活习惯。四、教学准备学生教材:人教版化学九年级下册。课堂展示工具:白板、投影仪等。五、教学过程1.导入(10分钟)引导学生回顾前几节课讲到的化学元素与人体健康的关系,激发学生的思考和学习兴趣。2.知识讲解(25分钟)分析探讨人体健康所需的常见化学元素,例如钙、铁、锌等,并介绍它们在人体中的功能和作用。通过图表、实例等方式讲解化学元素的摄入途径和合理补充方法。3.案例分析(20分钟)设计一些生活案例,让学生运用所学知识解决问题,例如:小明长时间食用垃圾食品导致体内缺乏某种重要化学元素,如何通过饮食来进行补充。学生分组进行讨论,展示解决方案并互相评价。4.学生实践(20分钟)分发小组任务,要求学生每组设计一日三餐的健康饮食方案,并注重充分摄入各种化学元素。学生之间进行交流和分享,了解其他组的设计方案并提出建议。5.课堂总结(5分钟)总结本节课所学的内容,强调化学元素与人体健康的重要性。激励学生养成良好的饮食和生活习惯,关注自己和他人的健康。六、板书设计化学元素与人体健康

1.常见化学元素及其功能和作用

-钙:骨骼和牙齿的构成

-铁:参与血红蛋白合成,运输氧气

-锌:维持免疫系统正常运作

2.化学元素的摄入途径和合理补充方法

-饮食:大豆、牛奶等含钙丰富的食物

-补充剂:铁补充剂、锌补充剂等

3.健康饮食设计

-合理搭配三餐,注重营养均衡

-充分摄入各种化学元素七、教学评价课堂参与度评价:对学生在课堂上的积极参与度进行评价。团队合作评价:对小组讨论和设计方案的合作情况进

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