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文档简介
【摘要】在全民运动的社会大环境和初中生体质每况愈下的升初中生体能训练实效是教育大计,是国之根本!(一)创新简单项目,开展组合训练多样化的跑步训练,如先让学生分成两个队列慢跑5~10分钟,接着教师吹响跑起点,另一条为终点,两线之间的距离间隔20m;接着教师将班级学生进行分规则,要求学生在起跑之前先做5个俯卧撑,然后跑到终点线,做5个原地纵(二)改变单人训练,开展合作训练合,开展高抬腿双人监督互助练习。在练习过程中,要求学生A保员保持平衡。学生A挺直上升,快速地交替双腿,学生B则注意观察学生A的抬腿动作,督促学生A的大腿要尽可能地接近腹部,速度默默计时,让学生A每次训练时长保持在15s左右,然后稍作休息,重复五次(三)创新普通训练,开展专项训练教师要在每节课中安排10分钟专门开展体能训练活动,从而有针对性地提升学(四)完善评价机制,过程结果相结合
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