幼儿园中班《掀起你的盖头来》教学设计_第1页
幼儿园中班《掀起你的盖头来》教学设计_第2页
幼儿园中班《掀起你的盖头来》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班《掀起你的盖头来》教学设计一、教学背景本次教学活动适用于幼儿园中班，针对儿童5-6岁的认知能力和语言表达能力开展。在幼儿园中班，《掀起你的盖头来》是一首非常受欢迎的儿歌。通过本次教学活动，能够帮助孩子们更好地理解歌词，增强对颜色、形状等基本概念的认知能力，同时提高孩子们的沟通能力和语言表达能力。二、教学目标1.知识目标学会听懂《掀起你的盖头来》一首儿歌。认识和掌握颜色和形状等基本概念。掌握使用“掀起”、“放下”等动词的基本操作等。2.能力目标提高孩子们的语言表达能力。培养孩子们的观察思考和判断能力。培养孩子们的集体合作精神。3.情感态度培养孩子的愿意和小伙伴分享的态度。提高孩子们的自信心。三、教学过程第一步:歌曲导入教师先播放《掀起你的盖头来》这首歌曲，音乐响起后，教师引导孩子用眼睛色彩鲜艳的声音，感受舒适的节奏，指挥节拍，带领孩子们轻轻地唱跟去。第二步：讲解歌词教师展示歌词，并带领孩子们朗读歌词。鼓励孩子们跟着打拍子和唱。教师解释歌词中的“掀起”、“放下”等动词的基本操作。通过模拟操作的方式，让孩子们感受和理解这些动词的操作行为。第三步：游戏操作将房间中一些物品用盖子或者布料等盖起来，让孩子们进行“掀起”、“放下”的操作，认识和掌握实物的颜色和形状等基本概念。将孩子们分成几个小组，每个小组选一位代表。教师将不同颜色和形状的纸片分发给每个小组，代表需要拿着纸片行动，让孩子们在不同颜色和形状的基础上，进行“掀起”、“放下”的操作。要求孩子们团队协作，完成任务。第四步：小结教师让孩子们用自己的语言表达今天学到的知识，思考自己在操作中的收获，鼓励孩子们互相分享交流，提高孩子们的自信心和表达能力。四、教学方法1.情境渗透法通过创建情境、体验活动和游戏等活动，让孩子们学习到知识。2.观察思考法让孩子们观察、分析，思考抽象事物的本质特征，从而提高孩子们的思考能力和观察能力。3.合作学习法通过分组活动，提高孩子们的合作意识，培养孩子们的团队协作精神。五、教学评价通过观察和教师的引导，记录每个孩子的表现，评价孩子们听懂歌词、掌握形状和颜色以及完成任务的能力。通过小组合作和主题分享，评价孩子们沟通交流的表达能力和合作意识。通过孩子的学习成果和比对前后水平，评价教学效果和孩子们的学习情况。六、教学反思本次教学设计在教学方法的选择和内容设计上经过多次反复和修改，增强了孩子们的参与性和趣味性，锻炼了他们的观察思考和沟通能力，使孩子们能够新陈代谢地学习和成长。通过本次教学活动，我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论