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文档简介

幼儿园大班主题端午节教学设计【含教学反思】1.教学目标1.1知识目标了解端午节起源、历史、习俗等相关知识；了解粽子的制作过程和传统制作方法；掌握基本的手工制作技巧和操作方法；提高幼儿们的语言表达、交流能力和团队协作能力；了解传统文化，增强民族文化自信心。1.2能力目标提高幼儿的手眼协调能力和创造力；提高幼儿的艺术素养和审美能力；提高幼儿的社交能力和团队意识。1.3情感态度目标培养幼儿的爱国主义和民族自豪感；增强幼儿的自信心和自尊心；培养幼儿的感恩心和团队合作精神。2.教学内容2.1知识内容端午节的由来和文化内涵；端午节的传统习俗及其意义；粽子的制作方法及其文化价值。2.2技能内容手工制作粽子；手工制作精美的端午节装饰品。2.3过程内容端午节的介绍和讲解；粽子制作过程的演示和实践；装饰品制作过程的演示和实践。3.教学过程3.1教学准备准备教学PPT，包含端午节起源、历史、习俗等相关知识，粽子的制作过程和传统制作方法；准备制作粽子所需的材料，如糯米、肉馅、竹叶等；准备制作装饰品所需的材料，如彩纸、毛线、装饰珠等。3.2教学活动第一节知识讲解教师通过PPT介绍端午节的起源和文化内涵，引导幼儿了解端午节的历史；通过图文互动的方式，介绍端午节的传统习俗及其意义；通过图片和视频的演示，讲解粽子的制作过程和传统制作方法。第二节制作粽子教师向幼儿们展示糯米、肉馅、竹叶等制作粽子的材料，并讲解作用及用途；指导幼儿们逐步进行手工制作粽子的具体过程，提供必要的帮助和指导。第三节制作装饰品教师向幼儿们展示彩纸、毛线、装饰珠等制作装饰品的材料，并讲解作用及用途；指导幼儿们逐步进行手工制作装饰品的具体过程，提供必要的帮助和指导。3.3教学反思知识讲解环节引入足够多的互动元素，有效激发了幼儿们的兴趣，提高了学习效果；制作粽子和装饰品的过程中，教师对幼儿的操作进行了逐一展示和点评，及时纠正了幼儿的操作错误，保证了制作效果的质量；整个教学过程中，教师重视幼儿的情感教育，关注幼儿的情感变化，倾听幼儿的心声，体现了以人为本的教育理念；教学过程中，根据幼儿的认知水平和兴趣特点，为幼儿设置了丰富多彩的教学活动，在增强幼儿学习的同时，也提高了幼儿自信心和自尊心。4.本次教学活动借助端午节这一优秀的传统节日，将汉族优秀的文化传统延续并融入到了对幼儿的教育中，有效提高了幼儿的民族文化自信心，增强了幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱，同时，也培养了幼儿的手工制作技能和创造能力，提高了幼儿的团队协作能力和社交能力。在教学过程中，

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