2024届浙江省温州实验中学物理八下期末质量跟踪监视试题含解析

2024届浙江省温州实验中学物理八下期末质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．为倡导低碳出行，东营市投放了大量的共享单车，如图所示．共享单车的设计应用到许多物理学知识，以下说法正确的是A．车座设计的面积较大可以增大压强B．轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦C．红色尾灯利用光的反射起到警示的作用D．刹车手闸是费力杠杆2．共享单车投向洛阳市场,为创建洛阳文明城市增加了一道亮丽的风景线,以下关于自行车的说法正确的是A．较宽的坐垫可以增大压强B．轮胎表面凹凸不平的花纹可以增大摩擦C．骑车在水平路面上匀速行驶时机械能增大D．快速骑车时,刹车后还会继续向前运动是由于人和车受到惯性作用3．下列关于惯性的说法正确的是（）A．行驶的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性B．足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小C．跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害4．下列实例中，目的是为了增大压强的是A．书包的背带做得很宽B．盲道由凸起的棱和圆点组成C．火车铁轨铺在枕木上D．图钉帽的面积很大5．物理课本平放在桌面上，其上表面所受的大气压力最接近下列哪个数值（大气压强的值约为105Pa）A．50NB．500NC．5000ND．50000N6．如图所示，苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。下列说法正确的是（）A．若苹果的体积大于梨子的体积，则苹果的密度大于梨子的密度B．若苹果和梨子的体积相等，则苹果受到的浮力大于梨子受到的浮力C．若苹果和梨子排开水的体积相等，则苹果的质量小于梨子的质量D．若苹果和梨子的质量相等，则苹果排开水的质量等于梨子排开水的质量7．如图所示的四个实例中，物体的运动状态改变的是A．蓄势待发的火箭B．水平匀速飞行的飞机C．匀速下降的热气球D．曲线滑行的运动员8．下列关于力学现象的解释中正确的是()A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力B．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因C．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡D．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性9．把一个木块放入盛满酒精的溢水杯中，溢出30g的酒精（ρ木＜ρ酒），若将此木块从酒精中取出，擦干后放入盛满水的溢水杯中，则溢出的水的质量是A．等于30gB．小于30gC．大于30gD．无法确定10．随着新国标《电动自行车安全技术规范》的出台，交警部门规定，从2019年4月15日起，电动自行车最高车速不得超过25km/h，并要求驾乘人员佩戴安全头盔。下列有关分析正确的是A．对电动自行车限速的目的，是为了使其动能不至于过大B．对电动自行车限速的目的，是为了使其重力势能不至于过大C．急刹车时，驾驶员身体会向后倒D．刹车后电动自行车不能立即停下来，是由于车受到惯性作用11．向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入某种液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲、F乙，如图所示，下列判断正确的是（）A．ρ甲大于ρ乙，F甲大于F乙B．ρ甲小于ρ乙，F甲小于F乙C．ρ甲大于ρ乙，F甲等于F乙D．ρ甲小于ρ乙，F甲等于F乙12．如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面，用密度不同的两种液体A、B装满(ρA＜ρB)．甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半．两烧杯对水平桌面压强分别为P甲和P乙，则：（）A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙C．P甲＝P乙 D．不能确定二、填空题13．扫地机器人是智能家用电器的一种，它利用自身携带的小型吸尘部件进行吸尘清扫。如图是一款集自动清扫技术和人工智能设计于一体的地面清扫机器人。对该机器人在室内运动场上试用发现，该机器人在1min内沿直线匀速清扫的距离为18m，若它在运动中所受阻力为105N，则此机器人在清扫地面过程中机器的水平推力所做的功的大小为_____，功率大小是_____。14．在中国科技馆一层“华夏之光”展厅内有一个叫做“公道杯”的展品，图甲所示。后人又称之为“贪心杯”或者“功德杯”，其中蕴含“谦受益，满招损”的做人道理。当公道杯中装入水量较少时，水不会流出来；当装入水量较多时，水会从杯底全部流出。如图乙所示是公道杯的简易模型，向杯内倒水，当杯中水位达到______（选填“A”、“B”或“C”）位置时，杯中的水就会从出水口流出。15．如图所示，质量相等的A、B两个均匀实心正方体放在水平面上，A的边长比B大。如果从其正中间水平或竖直方向打通一个横截面积大小相同的圆柱形的小孔，使其剩余部分对水平面压强相等。设想了下列四种做法：①两个正方体均水平打孔；②两个正方体均竖直打孔；③A竖直打孔、B水平打孔；④A水平打孔，B竖直打孔；以上想法中能实现目的是______________。A．①②B．①③C．②③D．③④请你简单说明你选择这两个做法的理由：做法_____________；____________________________________________________。做法_____________；____________________________________________________。16．如图所示，分别利用甲、乙两滑轮匀速提起两个相同的重物A，其中乙为__滑轮，使用时相当于__杠杆，用甲滑轮的优点是__；若不计滑轮重力及摩擦，把重物A提升相同高度，则拉力F1、F2做的功W1___W2（选填“小于”、“等于”或“大于”）。三、实验题17．（8分）小丽探究影响滑动摩擦力大小的因素。①如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。根据__________知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。②由_______两图可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。③由图乙和图丙可得出结论：___________________。④在该实验中，采用的实验方法是转换法和___________法。18．（8分）小华在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示。实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第1次实验测得的机械效率为__________。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用________图做的；第3次实验是用______图做的。（均选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率____________。19．（8分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平玻璃板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和纸板；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、纸板表面和玻璃表面滑行的距离．(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下，使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）．(2)实验是通过改变水平面的______来改变小车所受阻力大小的．(3)在实验中,发现小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在玻璃板板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得______(选填：“越慢”或“越快”)；(4)在本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______．(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，并概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出．(6)通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)．四、作图题20．（8分）如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所受重力和摩擦力的示意图。21．（8分）如图，气球在空中沿虚线做匀速直线运动，不计空气阻力，画出气球的受力示意图．（_____）五、计算题22．（10分）抗震救灾中，要用重型吊机从倒塌房屋的废墟中搜救被困人员。如果重型吊机在起吊过程中吊起了质量为20000kg的重物(钢绳的重和摩擦不计，g＝10N/kg)。求：（1）当重物匀速上升时，钢绳受到的拉力为多少牛?（2）若重物以0.1m/s的速度匀速竖直上升15s，重型吊机对重物所做的功为多少焦?（3）在重物匀速竖直上升的过程中，重型吊机对重物做功的功率为多少瓦?23．（12分）重10N的物体，挂在弹簧测力计下，将它浸没在水中时弹簧测力计的示数为3N．求：（1）物体所受的浮力____（2）物体的密度___。（g取10N/kg）

参考答案一、选择题1、C【解题分析】试题分析：A．车座设计的面积较大可以减小压强，是错误的；B．轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以增大摩擦，是错误的；C．红色尾灯利用光的反射起到警示的作用，是正确的；D．刹车手闸是省力杠杆，是错误的．故本题正确选项是C．【考点定位】增大、减小压强、摩擦的方法，光的反射的应用，杠杆的应用．2、B【解题分析】

A．较宽的坐垫，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A错误。B．轮胎表面凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B正确；C．骑车在水平路面上匀速行驶时，质量不变，速度和高度也都不变，所以动能不变，重力势能不变，则机械能不变，故C错误；D．刹车后还会继续向前运动是由于人和车具有惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性作用”，故D错误。3、D【解题分析】

A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，当车突然刹车时，人的下部由于摩擦力与车一起停止，上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以人会向前倾，即说明人有惯性，故A错误；B．物体的一种基本属性，惯性的大小只与物体的质量有关，足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，故B错误；C．惯性的大小只与物体的质量有关，所以跳绳时加大摇绳的速度，绳的惯性不会改变，故C错误；D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时，人由于惯性向前运动，与其他物体发生碰撞带来的伤害，故D正确．【题目点拨】本题考查的是惯性及惯性现象，需要知道，惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质．它是物体的一种基本属性，任何物体在任何时候都具有惯性．4、B【解题分析】

压强的大小与压力大小和受力面积有关；增大压强的方法有：增大压力、减小受力面积，对选项中涉及到的压力和受力面积的变化进行分析，然后得出答案．【题目详解】盲道由凸起的棱和圆点组成，是通过减小受力面积增大压强的；书包的背带做得很宽、火车铁轨铺在枕木上、图钉帽的面积很大，都是通过增大受力面积的方法减小对压强的，故B符合题意，ACD不符合题意．故选B.5、C【解题分析】

物理课本长约为25cm、宽约为20cm，面积s＝500cm2，上表面所受到的大气压力：F＝PS＝105Pa×500×10﹣4m2＝5.0×103N。故选：C。【题目点拨】根据物理课本实际大小估测其长和宽，计算其面积。利用F＝PS求封面所受到的大气压力，再进行判断。6、C【解题分析】

A．因为苹果漂浮在水面，梨子沉到水底，所以苹果的密度小于水的密度，梨子的密度大于水的密度，所以苹果的密度小于梨子的密度，故A错误；B．若苹果和梨子的体积相等，苹果漂浮在水面，梨子沉到水底，故梨子排开水的体积大，由浮力公式F浮＝ρC．若苹果和梨子排开水的体积相等，所受的浮力相同，苹果的重力等于浮力，梨子的重力大于浮力，所以梨子的重力大于苹果的重力，所以苹果的质量小于梨子的质量，故C正确；D．若苹果和梨子的质量相等，则苹果排开水的质量等于本身的质量，梨子排开水的质量小于本身的质量，故苹果排开水的质量大于梨子排开水的质量，故D错误。7、D【解题分析】

A．蓄势待发的火箭处于静止状态，运动状态不变；B．水平匀速飞行的飞机，速度不变，运动的方向不变，因此运动状态不变；C．匀速下降的热气球，速度不变，运动的方向不变，因此运动状态不变；D．曲线滑行的运动员，运动的方向改变，因此运动状态改变。8、B【解题分析】

A．人用力推车，车未动，车处于平衡状态，推力等于摩擦阻力，故A错误；B．苹果受重力的作用，在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因，故B正确；C．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与桌面对书的支持力平衡，书本受到的重力与书本对桌面的压力方向相同，不是平衡力，故C错误；D．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，汽车的运动状态发生了变化，说明汽车受到了阻力的作用，不是因为汽车具有惯性，故D错误．9、A【解题分析】试题分析：由题知，木块的密度小于酒精和水的密度，放入酒精或水中将漂浮，受到的浮力等于木块重，也等于排开酒精或水的重，再根据重力公式分析质量关系．解：由题知，ρ木＜ρ酒精，所以木块在酒精面上将漂浮，则木块受到酒精的浮力：F浮=G木=G排=m排g；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①因为ρ木＜ρ水，所以木块在水面上漂浮，则木块受到水的浮力：F浮′=G木=G排′=m排′g；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②可知木块排开酒精和水的质量（溢出的质量）：m排=m排′=30g．故选A．10、A【解题分析】

A．对电动自行车限速后，防止速度过大导致动能过大，动能过大在发生紧急情况时容易造成危险，故A正确；B．重力势能大小与质量和高度有关，限速并不影响重力势能大小，故B错误；C．急刹车时，身体由于惯性保持向前运动的趋势，身体会向前倒，故C错误；D．惯性是物体的一种性质，只与物体的质量有关，惯性不是力，不能说受到惯性（或惯性力）的作用，应说物体具有惯性，故D错误；11、D【解题分析】

∵塑料瓶漂浮，∴F甲=F乙=G，甲图：F浮=ρ甲V排g=ρAVg，V排＞V，∴ρ甲＜ρA；乙图：F浮=ρ乙V排g=ρAVg，∵V排＜V，∴ρ乙＞ρA，∴ρ乙＞ρ甲。12、B【解题分析】

设杯子的体积为V，两液体的密度为ρ1、ρ2，则甲杯：两液体的质量均为杯子液体的体积乙杯：两液体的体积均为，，又因为受力面积相同，所以P甲＜P乙二、填空题13、1890J31.5W【解题分析】

由题可知，该机器人在清扫地面过程中做匀速直线运动，处于平衡状态，水平推力和阻力是一对平衡力，大小相等，则水平推力F=F阻=105N，推力所做的功：W=Fs=105N×18m=1890J，根据P=Wt可得，扫地机器人的功率【题目点拨】运用公式P=Wt时，要注意统一单位，功W的单位为焦耳（J），时间t的单位为秒（s），则功率14、C【解题分析】

由图乙知道，杯体内部有倒置的U形吸管，吸管的右端比左端出水口高，右端与杯中水连通，左端穿过杯底与杯外大气相通；当杯中水位低于B点时，水还没有充满吸管，吸管内的水只能停留在倒U形吸管的右端，不能从出水口排出；当杯中水位达到C位置时，吸管右端充满了水，并且右端偏高、压强大，此时水从出水口流出，直至杯内的水与吸管右端管口齐平为止。15、B①见详解③见详解【解题分析】

已知A、B两个正方体质量相等的放在水平面上；由于正方体对地面的压力等于自身的重力，则A、B两个正方体对地面的压力相等；已知A的边长比B大，则A、B的底面积SA＞SB；根据可知：A、B两个正方体对地面的压强；①．两个正方体均水平打孔时；A小孔的重力为，B小孔的重力为，则GA′＜GB′，由于剩余部分对水平面压力F′=G-G′，则FA′＞FB′；由于A、B的底面积不变，SA＞SB；则根据可知，剩余部分对水平面压强可能会与相等，故两个正方体均水平打孔可行；②柱状体对水平面产生的压强，当竖直打孔时，由于物体仍是柱状体且高度不变，则根据可知剩余部分对水平面压强不变，所以，两个正方体均竖直打孔时剩余部分对水平面压强仍是，故两个正方体均竖直打孔不可行；③A竖直打孔，A剩余部分对水平面压强不变；B水平打孔，由于重力减小，底面积不变，根据可知B剩余部分对水平面压强减小，则剩余部分对水平面压强可以达到相等，故A竖直打孔B水平打孔可行；④A水平打孔，由于重力减小，底面积不变，根据可知A剩余部分对水平面压强减小，B竖直打孔，B剩余部分对水平面压强不变；则剩余部分对水平面压强；故A水平打孔、B竖直打孔不可行；故ACD错误，B正确。第一空．B第二空．①第三空．见详解第四空．③第五空．见详解16、动省力改变用力方向等于【解题分析】

[1][2]乙滑轮随货物一起升降的滑轮为动滑轮，使用时相当于省力杠杆；[3]甲不随货物升降的滑轮为定滑轮，甲滑轮的优点是改变用力方向；[4]使用定滑轮和动滑轮都不省功，等于直接用手做的功，不计滑轮重力及摩擦，则拉力F1、F2做的功W1等于W2。三、实验题17、二力平衡甲、乙当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大控制变量【解题分析】

第一空．木块做匀速运动，受的拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；第二空．探究滑动摩擦力和压力大小关系时，需控制接触面的粗糙程度相同，压力不同，符合条件的是实验甲和乙；第三空．比较乙、丙两图发现：压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，且弹簧测力计的示数F丙>F乙，由此可得的结论是：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；第四空．该实验中，采用的实验方法是转换法和控制变量法。18、匀速74%bc增加物重越低【解题分析】

第一空．在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动测力计；

第二空．由表中实验数据可知，第一次实验，有用功W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J，

总功W总=Fs=1.8N×0.3m=0.54J，滑轮组效率：=100=100=74；

第三空．由数据知第2次实验中，s为h的3倍，所以滑轮组由3段绳子承担物重，且钩码重最大，由图示可知，第2次实验所用的装置是b；

第四空．由数据知第3次实验中，s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，由图示可知，第3次实验所用的装置是c；

第五空．分析第1、2次实验数据可知，使用的同一滑轮组，提升的钩码重力越大，机械效率越高，可得使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率；第六空．分析第1、3次实验数据，提升的物重相同，动滑轮重力越大，机械效率越低；19、相等水平面的粗糙程度越慢匀速直线运动不能静止【解题分析】

（1）每次都从斜面上同一位置由静止释放小车，使为了使小车运动到斜面底端时的速度相等；(2)在做“斜面小车实验”时，在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，是通过改变接触面的粗糙程度，探究阻力对物体运动的影响；（3）由实验现象知道，表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（4）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，则小车的运动状态将不会改变，会做匀速直线运动；（5）由上分析知道，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的；（6）当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，此时小球的动能全部转化为重力势