2024届上海市长宁区高级中学物理八年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2024届上海市长宁区高级中学物理八年级第二学期期末综合测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．如图所示一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强分别为P1、P2、P3，则A．P1＝P2＝P3 B．平放P1最大C．侧放P2最大 D．竖放P3最大2．某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中A．F逐渐变大B．保持不变C．F逐渐变小D．无法确定3．一个1牛顿的钩码．挂在弹簧秤钩上．当钩码浸没在水里时．弹簧秤的示数是0.8牛顿．这个钩码受到水的浮力是A．0.1牛顿

B．0.2牛顿

C．0.3牛顿

D．0.4牛顿4．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面恰好相平，小球所处的位置如图所示．设甲、乙两种液体对容器底部的压力大小分别为F甲和F乙，两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则它们的关系是A．F甲＜F乙，ρ甲＜ρ乙 B．F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙C．F甲＞F乙，ρ甲＜ρ乙 D．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙5．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N6．有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油A．密度为原来的一半 B．质量为原来的一半C．质量与体积的比值为原来的一半 D．质量、体积和密度都为原来的一半7．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是A．破镜难圆说明分子间有斥力 B．宇宙是有起源的、有中心的C．面包被捏扁说明分子间有空隙 D．花香四溢说明分子是运动的8．一艘船从东海驶入黄浦江时，船受的浮力将会（）A．浮力不变，船身下沉些 B．浮力增大，船身上浮些C．浮力减少，船身下沉些 D．浮力不变，船身上浮些9．如图所示是某运动员举起杠铃停留在空中不动时的情形，下列说法正确的是A．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力B．运动员对地面的压力和运动员对杠铃的支持力是一对相互作用力C．运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力是一对相互作用力D．运动员的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力10．如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（）A．饮料瓶盖上刻有花纹B．乒乓球拍上粘贴橡胶C．轴承中有滚珠D．汽车轮胎上有花纹11．质量为200g的小球，轻轻放入盛满水的容器中，溢出160g的水，静止后小球将（）A．浮出液面 B．悬浮水中 C．沉入水底 D．无法确定12．如图甲所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力﹣﹣位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示．据图可知金属杆重（）A．5N B．10N C．20N D．40N13．潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中，潜水运动员受到的A．重力变大 B．浮力不变 C．水的压力差不变 D．浮力变大14．小关与同学们去游觉桂林两江四湖，登上游船后，船会下沉一些，那么（）A．船的重力将减小 B．水对船的浮力将减小C．水对船的浮力将增大 D．水对船的浮力将保持不变15．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中．当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示．则A．甲杯底部所受的液体压力较大B．乙杯底部所受的液体压强较大C．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大D．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大16．随着无人机的普及，近年来各种因无人机危险飞行而干扰民航客机的事件屡有发生．为了充分研究无人机与民航客机碰撞的安全风险，.我国民航相关部门于2017年11月进行了无人机与客机试验件的碰撞试验，碰撞过程如图所示，发现客机试验件风挡的外层玻璃破碎．则关于碰撞过程，下列说法中正确的是A．无人机与客机试验件碰撞过程中，只有无人机是施力物体’B．无人机与客机试验件碰撞过程中，只有客机试验件是施力物体C．客机试验件的风挡外层玻璃破碎，说明力可以改变物体的形状D．在碰撞试验过程中，无人机给客机试验件的力大于客机试验件给无人机的力17．如图情景中没有受到浮力的物体是A．遨游的“天宫一号”B．航行的“辽宁号”C．下潜的“蛟龙”号D．上升的热气球18．将一小石块和小木块抛入一盆水中，结果发现木块浮在水面上，石块却沉入水底，下列分析正确的是A．木块受到浮力，石块不受浮力B．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力C．木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力D．石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力19．李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是A．投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行B．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C．用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力D．如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来20．“农夫山泉，有点甜．”如图所示，将一瓶装满水的农夫山泉（瓶内无空气），先正立放置在水平桌面上，再将其倒立放置．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p1、p2，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F1、F2，其中关系描述正确的是A．p1=p2F1=F2B．p1＜p2F1=F2C．p1＞p2F1＞F2D．p1=p2F1＞F221．在图中，甲、乙两图所示的是汽油机一个工作循环中的两个冲程，下列说法正确的是A．甲图是做功冲程，是将内能转化为机械能B．乙图是做功冲程，是将内能转化为机械能C．甲图是压缩冲程，是将内能转化为机械能D．乙图是压缩冲程，是将内能转化为机械能22．质量相等的铜块和铁块(c铜<c铁),吸收了相等的热量后再相互接触那么A．热量一定由铜块传给铁块 B．热量一定由铁块传给铜块C．铜块和铁块之间没有热传递 D．热量可能由铁块传给铜块23．如图所示是探究“动能的大小与什么因素有关”实验的示意图。小球从a处由静止滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断不正确的是（）A．从a到b小球的势能减小，动能增大B．到达c处，小球的势能最小，动能最大C．从c到d处，小球的机械能增大D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能为零24．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是A．一个定滑轮 B．一个动滑轮 C．杠杆 D．斜面25．质量的国际单位是A．米B．秒C．牛顿D．千克26．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）A． B． C． D．27．如图甲所示，将双面吸盘面积小的一面紧贴在竖直玻璃上.挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘面积大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止．在甲、乙两图中，吸盘对玻璃的压力分别为F甲、F乙，玻璃对吸盘的摩擦力分别为f甲、f乙．下列关系式均正确的是（）A．F甲<F乙，f甲<f乙 B．F甲=F乙，f甲=f乙C．F甲>F乙，f甲>f乙 D．F甲<F乙，f甲=f乙28．下列现象中，属于利用惯性的实例的是A．司机开车行驶，必须系安全带 B．运动员游泳时向后划水C．人踩到香蕉皮上容易滑倒 D．跳远运动员起跳前要助跑29．关于力对物体做功，下列说法正确的是A．从树上下落的苹果，重力对苹果做了功B．守门员将足球踢出的过程没有对足球做功C．小球从斜面上向下滚动的过程中，支持力对小球做了功D．踢出去的足球，在水平地面上滚动，在滚动过程中，踢力对足球做功30．小红同学陪同爸妈在端午节游览了中山公园,并且第一次尝试用桨划船,那么使船向前运动的力应该是A．桨对水的作用力B．水对桨和船的作用力C．桨对船的作用力D．人对桨的作用力二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．游泳时，有的人会有这样的体验:当人站立在水中且身体将要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零。假如一位重为400N的同学正在体验这种感觉，此时他受到的浮力约为___N，排开水的体积约为____m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）32．如图所示，为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为和的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则____（填“>”“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应_____（填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．33．如图所示，该弹簧测力计的量程是_____，物体重力是_____N。34．重型载重汽车装有多个车轮，是为了__________（选填“增大”或“减小”）对路面的压强；行驶的汽车急刹车时，司机身体会前倾，是由于他具有__________．35．现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效。如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的动能________，机械能_________。(均填“变大”、“变小”或“不变”)36．在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记．这样做利用了_____原理，目的是保证两点在________．37．如图所示，滚摆沿着悬线向下运动的过程中，机械能之间的转化是_____；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，这说明滚摆的机械能______（选填“增大”“减小或“不变”）。38．一根细长绳的下端系一个金属小球，上端固定，就制成一个摆．把小球拉离竖直位置松手，让它摆动起来，如图所示，可以观察到小球在摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终会停下来．其中，使小球从最高点返回的力是小球的_____；从最高点到最低点的过程中能的转化情况是________________；小球在摆动过程中，其机械能______（选填“守”或“不守”）恒．39．列车提速后，站台上的乘客与列车之间的空气流速______，其间的压强______。（选填“变大”“变小”或“不变”）40．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向______（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为______N．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．小华在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示。实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第1次实验测得的机械效率为__________。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用________图做的；第3次实验是用______图做的。（均选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率____________。42．如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行。小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”。实验操作如下①把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G总②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连、用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F。③多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤①②，记录相应数据如表所示:滑块和橡皮泥的总重G/N0.51.01.52.02.53.0弹簧测力计示数F/N0.20.40.60.81.01.2（1）当F＝0.6N时，滑块对木板的压力FN＝______N。根据______原理可以知道此时滑块受到的滑动摩擦力f＝______N。（2）根据表中数据在坐标纸上作出F-G总图象。（___________）（3）小华在某次数据处理时，将滑动摩擦力f作为坐标，橡皮泥的重G作为横坐标，画出了f-G图像，该图像与图所示______图像最接近。（4）当向右拉动木板滑块相对桌面静止时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响__________?四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．一根扁担长1.2m，前筐放30kg苹果，后筐放20kg橘子，问肩膀应放在何处扁担正好平衡？若前后筐中各减去5kg的水果，扁担应向哪个方向移动？移动的距离是多少？（筐、扁担重均不计）44．用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为80kg，M的体积为6×103m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图像如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求:（g=10N/kg）（1）物体M的重力；（2）动滑轮下端挂钩上的绳子拉力；（3）滑轮组提升重物的机械效率；（4）动滑轮的重力。

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、D【解题分析】

由题意可知，砖无论平放、侧放、竖放，其本身的重力都不变，也就是说砖对地面的压力都不变，根据压强公式P＝，受力面积越小，压强越大．砖侧放、平放时的受力面积均大于竖放时的受力面积，所以竖放时压强最大，即竖放P3最大故ABC错误，D正确．故选D．2、B【解题分析】

如图所示：若动力总是竖直向上，因为△ACE∽△AFD，所以＝为定值，即动力臂和阻力臂的比值为定值，因为阻力(木棒重)不变，根据F×OF＝G×OE可得：动力F保持不变．故选B.【题目点拨】分析支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂，分析动力臂、阻力臂、阻力的变化情况，根据杠杆平衡条件判断动力的变化．3、B【解题分析】

当钩码浸没在水中时，受到向下的重力等于钩码受浮力加上弹簧测力计的示数．已知G=1N，F示=1．8N，则钩码受到的浮力：F浮=G-F示=1N-1．8N=1．2N，故选B．4、D【解题分析】小球在甲液体中漂浮，ρ甲ρ球，小球在乙液体中悬浮，ρ乙ρ球，∴ρ甲ρ乙，∵P＝ρgh，h相同，∴对容器底部的压强P甲P乙，两个完全相同的容器，底面积相同，根据F＝pS,则F甲F乙．故选D．点睛：在甲中漂浮，说明甲中液体密度大于小球的密度，在乙中悬浮，说明乙中液体的密度等于小球的密度，据此得出两种液体的密度关系，又知道液体深度相同，根据公式P＝ρgh可比较对容器底部的压强，两容器底面积相同，故可知甲、乙两种液体对容器底部的压力大小．5、D【解题分析】

甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1N的拉力．弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个1N的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个1N的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N的向左的拉力；乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的1N的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的．6、B【解题分析】

由于食用油用掉一半，则剩下的半瓶油质量减少了一半，体积为原来的一半；由于瓶中的油的这种物质没有变，密度是物质的特性，所以剩下的半瓶油的密度不会改变。所以A.C．D选项错误，B选项正确。A．密度不变,故A错误；B．质量为原来的一半，故B正确；C．质量与体积的比值即为密度，密度不变，质量与体积的比值不变，故C错误；D．质量、体积为原来的一半，密度不变，故D错误。7、D【解题分析】

A．“破镜难圆”是因为镜子破后，分子间的距离较大，分子间作用力几乎为零，故A错误；B．宇宙是有起源的，宇宙没有中心，故B错误；C．手捏面包时，由于面包间有空隙，面包被捏扁，不能说明分子间有空隙，故C错误；D．花香四溢是由于香味分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，故D正确。8、A【解题分析】

船在东海和黄浦江均处于漂浮状态，船受到的浮力大小等于重力大小，而船重力不变，则船受到的浮力大小不变，又因为海水密度大于江水密度，根据阿基米德原理可知：排开江水的体积偏大，则船身将下沉些，故A符合题意。9、C【解题分析】

A．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力分别作用在地面和运动员身上，是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故A错误；B．运动员对地面的压力和运动员对杠铃的支持力，二者大小不相等，不是一对相互作用力，故B错误；C．运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；D．运动员的重力和运动员对杠铃的支持力，是作用在不同物体上的两个力，且二者大小不相等，不是一对平衡力，故D错误．10、C【解题分析】

A.瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意．B.乒乓球拍上粘贴橡胶，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意．C.轴承中装有滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，是减小摩擦的一种方法，符合题意．D.汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意．故C正确.ABD错误；11、C【解题分析】

小球的重力为：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。根据阿基米德原理，小球受到的浮力为：F浮=G排=m排g=0.16kg×10N/kg=1.6N。因F浮<G，所以小球会沉底。C符合题意。12、B【解题分析】

杠杆的平衡条件【题目详解】使金属杆转动的力是金属杆的重力，金属杆重心在中心上，所以阻力臂为：L1=0.8m，取当拉力F=20N，由图象可知此时阻力臂：L2=0.4m，根据杠杆的平衡条件有：GL1=FL2所以G×0.8m=20N×0.4m解得：G=10N13、D【解题分析】

A、潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,自身受到的重力不变,故A错误;

B、从水面开始下潜到全部浸没的过程中,因排开水的体积增大,受浮力增大,故B错、D正确;

C、因浮力的实质是物体在水中受到的压力差,浮力增大,压力差增大,故C错误.

所以D选项是正确的.【题目点拨】潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,自身受到的重力不变;因排开水的体积增大,受浮力增大;因浮力的实质是物体在水中受到的压力差,浮力增大,压力差增大.14、C【解题分析】

A．根据题意知道，当同学们登上游船后，船和人总重变大而下沉了一些，故A错误；BCD．登上游船过程中，游船一直处于漂浮状态，由漂浮条件知道，此时F浮=G，所以，游船受到的浮力变大，故BD错误，C正确，【题目点拨】本题考查的是物体的浮沉条件及其应用，解题的关键是理解并用好漂浮条件，难度不大．15、B【解题分析】

A．由于两杯完全相同，所以F甲小于F乙，A错误；B．甲杯中的V排大，所以ρ液小，根据p=ρ液gh，深度相同，甲液体的密度小于乙液体的密度，所以p甲小于p乙．B正确；C．根据浮力的公式F浮=ρ液gV排，在浮力相同时，排开液体的质量也相同，C错误；D．因为鸡蛋在甲、乙两杯中处于悬浮和漂浮状态，所以，浮力都等于自身的重力，是相等的，D错误．16、C【解题分析】

力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的形状．【题目详解】AB、无人机撞击客机试验件时，无人机给客机试验件一个力，同时客机试验件给无人机一个大小相等，方向相反的一个力，因为物体间力的作用是相互的，所以无人机和客机试验件既是施力物体，又是受力物体，故AB错误；C、无人机将客机试验件的风挡外层玻璃撞碎，说明力可以改变物体的形状，故C正确；D、在碰撞试验过程中，无人机给客机试验件的力和客机试验件给无人机的力是一对相互作用力，大小相等，故D错误．故选C．17、A【解题分析】

A．太空中没有空气，故遨游的“天宫一号”不受到浮力；故A符合题意；B．浮力是浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力；故B不符合题意；C．下潜的“蛟龙”号在水中，但仍然受到水对它向上的浮力，故C不符合题意；D．空中上升的热气球受到空气的浮力；故D不符合题意。【题目点拨】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力．18、D【解题分析】

A、水中的石块和木块都受到浮力作用，A错误；B、木块浮在水面上，所受浮力等于自身的重力，B错误；C、木块和石块的体积未知、重力未知，所受浮力大小无法确定，C错误；D、根据浮沉条件，石块沉入水中，说明浮力小于自身的重力，D正确。19、B【解题分析】

A．投球时，篮球在空中继续飞行是由于惯性，不是手的推力．不符合题意．B．静止在草坪上的足球处于平衡状态所以一定受到平衡力的作用，故B正确．C．用力推小车，小车没动，推力和摩擦力是平衡力，大小应该相等，故C错误．D．根据牛顿第一定律可知：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动，故D错误．20、D【解题分析】

由图可知，无论倒放还是正放，瓶中水的深度相同，根据p=ρgh可知，水对瓶底和瓶盖的压强相同，即p1=p2；瓶底的面积S底比瓶盖的面积S盖，而正放与倒放时压强相同，根据的变形式可知，F1＞F2，故D选项正确．21、B【解题分析】

由图甲知道，两气门都关闭，活塞向上运动，所以，是压缩冲程，此过程将机械能转化为内能；由图乙知道，两气门都关闭，活塞下行，火花塞喷出电火花，所以，是做功冲程，此过程将内能转化为机械能，故只有B正确。22、D【解题分析】

因为Q吸=cm△t，铜块和铁块质量相同，吸收的热量相同，且c铜<c铁，所以，铁块升高的温度小，铜块升高的温度大；由于不确定铜块和铁块的初温，所以不确定铜块和铁块的末温；故热量可能从铜块传到铁块，可能铁块传到铜块，也可能不发生热传递。故D符合题意，ABC不符合题意。23、C【解题分析】

A．从a到b，小球的质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，故A正确，不符合题意。B．到达c处，小球到达平面，小球的势能最小，小球的质量不变，速度最大，动能最大。故B正确，不符合题意。C．从c到d处，小球高度不变，重力势能不变，速度逐渐减小，动能减小，所以机械能减小，故C错误；符合题意。D．到达d处，小球质量不变，小球撞击木块后，速度不断减小，动能不断减小，到d点停止，速度为零，动能为零，木块到达d处速度为零，动能也为零，故D正确，不符合题意。24、A【解题分析】

本题考查简单机械的应用动滑轮和斜面都可以看成是省力杠杆，所以都可以完成．【题目详解】根据题要求必须能够完成任务的应是省力杠杆，不能够完成的只能是等臂或费力杠杆25、D【解题分析】

根据对常见物理量及其单位的掌握作答。【题目详解】A、米是长度的基本单位。故A不符合题意；B、秒是时间的基本单位。故B不符合题意；C、牛顿是力的基本单位。故C不符合题意；D、千克是质量的基本单位。故D符合题意。故选：D。26、A【解题分析】

空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的．【题目详解】因为不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故A正确，BCD错误．故选A．27、D【解题分析】

大气压p不变，从甲图到乙图，受力面积S变大，根据F=pS可知，吸盘对玻璃的压力F变大，即F甲<F乙；挂上同一锅铲后仍然静止，竖直方向上摩擦力与重力是一对平衡力，重力不变，所以摩擦力不变，即f甲=f乙，故D正确，ABC错误．28、D【解题分析】

A．司机开车行驶，必须系安全带是为了防止惯性造成的危害；B．运动员游泳时向后划水，是利用了相互作用力，使运动员前进；C．人踩到香蕉皮上容易滑倒是由于摩擦减小造成的，主要是摩擦带来的危害；D．跳远运动员起跳前要助跑，由于人具有惯性，起跳后要保持原有的运动状态，会继续向前运动一段距离，利用了惯性．29、A【解题分析】

A．从树上下落的苹果，苹果在重力的方向通过了距离，重力对苹果做了功，故A正确；B．守门员将足球踢出的过程，足球离开脚之前脚对足球做功，使足球获得动能，故B错误；C．小球从斜面上向下滚动的过程中，小球在支持力的方向没有移动距离，支持力对小球没有做功，故C错误；D．踢出去的足球，在水平地面上滚动，在滚动过程中，不受踢力，踢力对足球没有做功，故D错误。30、B【解题分析】

划船时，船桨向后划水，给水一个向后的力，物体间力的作用是相互的，水会给船桨一个向前的推力，这样船就前进了，水对浆的推力是船前进的动力．故选B．【题目点拨】1、根据力的作用是相互的，划船时浆对水有力的作用，同时水对浆也有力的作用；2、根据平衡力和相互作用力的不同点：平衡力是一个受力物体，相互作用力是两个受力物体.二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、400N4×10-2【解题分析】

第一空．当人站立在水中且身体将要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零，则人处于悬浮状态，由悬浮条件可知，此时他受到的浮力约为第二空．由公式可得，排开水的体积约为：32、＞增大【解题分析】

[1]如图压强计中左边的液面低，即甲液体中探头受到的压强大，根据，深度相同时，液体密度大，压强大，所以甲液体的密度大，即；[2]要使U形管中的液面再次相平，仍然根据，密度不变时，压强随深度的增加而增大，所以应增大探头在乙容器中中的深度．33、0～5N2.4【解题分析】

弹簧测力计的量程指的就是弹簧测力计的测量范围；读取弹簧测力计的示数时，认清分度值，由指针的位置得到弹簧测力计的示数，物体的重力等于弹簧测力计的示数。【题目详解】该弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，弹簧测力计的示数是2.4N，物体受到的重力为2.4N。34、减小惯性【解题分析】

本题考查增大减小摩擦的方法、用惯性解释现象【题目详解】根据P=得，在重型载重汽车重力一定也就是对路面的压力一定时，装有多个车轮增大了受力面积，从而减小对路面的压强；行驶的汽车急刹车前，人随车一起向前运动，急刹车时，人体下部受到摩擦停止了运动，而司机上部由于惯性继续向前运动，所以身体会前倾．35、变小变小【解题分析】

第一空．无人机在农田上空的某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，飞机的速度和高度均不变，但质量变小，所以无人机的动能减小，重力势能减小；第二空．机械能包括动能和势能，动能和重力势能都减小，所以无人机的机械能减小。36、连通器同一水平高度【解题分析】

(1)由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征；(2)连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此，标记下此时两液面的高，一定在同一高度．37、重力势能转化为动能减小【解题分析】

第一空．滚摆沿着悬线向下运动的过程中，质量不变，高度降低，速度增大，则重力势能减小，动能增加，所以重力势能转化为动能；第二空．每次上升的高度逐渐减小，是因为滚摆运动过程中要克服摩擦力、空气阻力做功，所以机械能减小。38、重力重力势能转化为动能不守【解题分析】

第一空．小球在最高点处处于静止状态，此时小球只受到重力的作用，使小球从最高点返回的力是小球的重力；第二空．从最高点到最低点的过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，因此重力势能转化为动能；第三空．小球在摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终会停下来，是因为小球在摆动过程中受到阻力的作用，因此机械能不守恒．39、变大变小【解题分析】

[1]流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强大；所以，列车提速后，车道一侧空气流速增大、压强减小；[2]此时站台上的乘客与列车之间，由于空气流速变大、压强变小，而容易造成危险，所以，站台的安全线距离要相应增大。40、右12【解题分析】

弹簧测力计示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左．B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用处于静止状态，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小为3N，方向水平向右．根据力的作用是相互的，B会给A一个向左的摩擦力，大小为3N，A匀速向右运动，所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡条件可知，地面对A的摩擦力f=15N-3N=12N，方向水平向左．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41、匀速74%bc增加物重越低【解题分析】

第一空．在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动测力计；

第二空．由表中实验数据可知，第一次实验，有用功W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J，

总功W总=Fs=1.8N×0.3m=0.54J，滑轮组效率：=100=100=74；

第三空．由数据知第2次实验中，s为h的3倍，所以滑轮组由3段绳子承担物重，且钩码重最大，由图示可知，第2次实验所用的装置是b；

第四空．由数据知第3次实验中，s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，由图示可知，第3次实验所用的装置是c；

第五空．分析第1、2次实验数据可知，使用的同一滑轮组，提升的钩码重力越大，机械效率越高，可得使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率；第六空．分析第1、3次实验数据，提升的