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文档简介
.::;风小学2020学年度上学期活动课参考方案风小学2020-2020学年度上学期活动课打算为使学生的校园生活更加丰富,拓宽学生的视野,开展学生的才干,全面施行素养教育,培养学生的创新精神和理论才干,进步学生的综合素养,特制定活动课打算:一、指导思想:开展学生的兴趣,喜好与个性特长,培养学生的独立考虑与工作才干,以及对社会,自然环境的习惯才干,抗波折才干都有非常重要意义,通过丰富多彩的课外活动,让学生开阔视野,主动活动,手脑并用,激发创新力,想象力,开展个性特长,增进身心安康,促进学生各方面素养得到全面开展。二、总体目的:培养合格加特长习惯时代要求的人才。三、活动时间:每周三下午第三、四节课,周六上午8:00--10:00四、活动地点:各活动室及8个教学班。五、活动内容:科学兴趣类:写作、英语、速算、计算机、奥林匹克数学文学艺术类:书法、通讯、横笛、竖笛、柳琴、手风琴、美术、摄影、素描、舞蹈、手工、演讲、管乐队、体育类:象棋六、活动步骤、要求活动课是学校教育的重要组成局部,它对实现教育教学目的、进步学生的整体素养,促进学生的全面开展,起着特别作用,是课堂教育教学所不能替代的。它是课堂教学的接着和延伸,是以学生的"活和动"为根底,既要做到启迪学生的智慧、其审美才干和制造才干,培养其良好质量,熏陶其高尚情操,促进其身心全面开展。〔一〕为到达一定的教育目的,我们要目的明确,打算得当,因人而益辅导教师要研究时代特点,特别是新时代儿童心理特点,用灵敏的活动方式,开展教学活动,使时代性表达在活动中。2、每次活动都要有明确目的,其目的必需服从于促进学生全面开展,既不为了活动而活动,又防止活动大而空。3、辅导教师要设计出活动课打算,在每项活动前要精心设计活动方案,保证活动顺利进展并收到预期的效果。4、在组织活动时要按照儿童年龄特征和知识程度布置活动内容和方式,做到有的放矢,以表达活动教育性。5、按照儿童心理特征,要做到活动主题鲜明,方式新颖多样,环境诱人感人,气氛和谐,使学生感到新颖,奇特,好玩,有兴趣而乐于参与到达轻松育人的境地。6、要表达素养教育的个性,充沛调动和发挥每名学生的积极性,让其在活动中都有事做,有岗位,有职责,以致手脑并作。〔二〕学校要为活动课提供保证活动时间、地点,任何人不得随意改动,占用。2、没有特别情况,不随意更换教师,各活动课装备具有专业特长的教师任教。3、保证教师和学生的合法利益和权利不受损害。〔三〕辅导教师要认真做到:确保每节课的活动时间,未经学校同意不得串课、停课,提早或延长时间,不准迟到,早退。2、有长久、近期目的,有打算上好每一节课,教案规范有用。3、确保学生的稳定性,协助学生选择活开工程,不时激发并稳固其兴趣。4、以特长、兴趣促进学生文化学习,忌降低文化课学习的积极性。5、任何辅导教师未经学校同意,不得擅自买书、印发资料、吸收非本校学生或让
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